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一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 待人真诚 工作务实 做事认真 有责任心 魄力不够 做事欠果断 创新能力有待提高 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 作为学校学科教研组长 有更多机会参加区里的各种 教研活动 2 可以利用校本研修促进教师的专业成长 1 历史学科历来被当成副科而得不到相应 的重视 2 业务水平的提升 教学能力的创新以及 课堂教学效率的提高 必须克服惰性 更勤于钻研 学习新知识 去获取更多 知识和技能 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 学习力是这一时代的最大能力 教师要不停的去充实自己 我 喜欢新生事物 喜欢迎接挑战 相信自己能不断的超越自己 身体素质一般 工作强度大时 常常感到精力不足 对于新平台的 学习和交流 有时会觉得心有余而力不足 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 搭上远程学习的列车 认真学习各种技能 努力提高教育教学能 力 学生对历史课兴趣不浓 主动学习的精神不够 要想方设法激
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