倾听——师生沟通的桥梁

倾听 师生沟通的桥梁 在一般人看来 倾听无处不在 所以就认为无所谓 而且有时还 会给自己平添不少的烦恼 其实不然 在现实社会中 无论是陌生 人之间还是亲人 爱人 朋友之间 都能在小事之中显现出倾听的 重要性 通过倾听 亲人之间可以互相支持 爱人之间可以相互理 解 朋友之间可以更加和谐融洽 如果没有用心去倾听 又怎么会 知道彼此的心事而去关心和帮助呢 尤其作为教师 更应学会倾听 它会为你和学生之间搭起沟通的桥梁 让交流变得更加简单有效 让教育变得更加轻松 让师生关系更加温馨 和谐 因此 我觉得 在与学生沟通时 善于倾听不失为一种行之有效的好办法 由于有的教师对倾听的方法和技巧掌握得不够 他们就不能很好 地克服倾听中的障碍 沟通的效果也并不理想 下面 结合自己的 实践 谈谈倾听的方法和技巧 善于倾听 首先要养成倾听学生说话的好习惯 在倾听的过程 中 不要随便打断学生的谈话 凭自己的主观臆断和猜测去处理所 发生的事情或对学生进行说教 其结果会适得其反 如果教师对情 况不明 又不愿听学生诉说 就先入为主 自以为是 妄下评语 乱加批评 那么定会失去学生的信任 以后学生在学习或生活中有 问题便不再找教师诉说 教师也不会了解学生心声 因此 教师要 养成倾听学生说话的好习惯 让学生充分表达意见 等学生把要说 的话说完之后再做出正确的判断 实施恰当的行为 善于倾听 需要认真地听 用心地听 听的时候 眼睛要看着 学生 不时地回应学生说的话 学生就知道你在认真地听他说话 他 才愿意把心里的话说给你听 在倾听的过程中 注意力要集中 不 能做其他事情 不要三心二意 东张西望 这些都会影响听的效果 不管教师在忙什么 当学生有话对你说时 请暂时放下手边的工作 专心听学生说 一个理解的眼神 欣慰的表情 放松的姿势都能让 学生感到你在认真地听他讲 善于倾听 要适时适度地提问和反馈 沟通是为了获取信息 了解彼此在想什么 要做什么 通过提问可获得信息 同时也能从 对方回答的内容 方式 态度 情绪等其他方面获得信息 因此 适时适度地提出问题是一种倾听的方法 它能够给讲话者以鼓励 有助于双方的相互沟通 否则 学生就会没有信心与教师交流 教 师也会失去一次了解学生的机会 倾听别人的谈话还要注意信息反 馈 及时查证自己是否了解对方 不妨这样说 不知我是否理解了 你的话 你的意思是 我明白 请你继续说 先让我们看 看问题究竟出在哪里 再找出解决问题的方法 一旦确定学生 的想法和实际问题 就能给予实际的帮助和建议 善于倾听 要有一颗平常心 新型的师生关系是建立在民主平 等的基础上的 师生之间人格平等 互相尊重 互相学习 教学相 长 让我们放下师道尊严的架子 把自己的角色定为 导游 主持 人 导演 朋友 等 不再独霸讲台高高在上 而是以一颗平常 心 用和善欣赏的目光倾听学生的心声 进行师生之间平等的心灵 沟通 让师生的心扉彼此敞开 并随时接纳对方的思想 这时 双 方的对话同时也是倾听 是双方共同在场 互相吸引 互相包容 共同参与乃至共同分享的关系 总之 倾听是一种艺术 也是一种态度 一种修养 倾听是学 生成长中一缕温暖的阳光 一滴滋