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教师个人本项目研修计划参考表单 姓名施雪玲性别女年龄 23 学历大专职称未定教龄 1 职务所任学科小学语文 个人本项目研修计划 个人专业 发展基础 您可从自身优势 不足等方面分析 本着谦虚的态度尝试其他老师的长处 认真聆听专家们的指导和本着谦虚的态度尝试其他老师的长处 认真聆听专家们的指导和 教诲 并努力将这些宝贵的建议融入日常教学 本人较善于调节教诲 并努力将这些宝贵的建议融入日常教学 本人较善于调节 自己的情绪 保持平和和积极的心态 尽力做到公平对待每一位自己的情绪 保持平和和积极的心态 尽力做到公平对待每一位 学生 学生 然而除了追求教学上的不断发展之外 我缺乏一种阶段性的目标然而除了追求教学上的不断发展之外 我缺乏一种阶段性的目标 来引领和鞭策自己前进 此外不重视教科研对实际教学的辅助作来引领和鞭策自己前进 此外不重视教科研对实际教学的辅助作 用 论文的发表不够及时 用 论文的发表不够及时 个人专业 发展目标 您可从近期目标 年度目标 个人发展目标与学校发展目标的关系等方面 分析 树立终身学习的意识 使学习成为自己的一种习惯 通过学习提树立终身学习的意识 使学习成为自己的一种习惯 通过学习提 升师德修养和教育教学理论水平 在课堂教学中努力将理念与实升师德修养和教育教学理论水平 在课堂教学中努力将理念与实 践结合 强化和提高教学反思的意识和能力 不断实现新课程背践结合 强化和提高教学反思的意识和能力 不断实现新课程背 景下教师角色行为的转换 从学生发展的需求出发 积极探索研景下教师角色行为的转换 从学生发展的需求出发 积极探索研 究教育科研的改革与实践 切实提高课堂教学的实效 究教育科研的改革与实践 切实提高课堂教学的实效 具体措施 您可从理论学习 协作研修 互助问答等角度撰写 1 1 用心备课 认真上课 用心备课 认真上课 2 2 坚持阅读 做好笔记 读书 对于一个教师来说其重要性是不坚持阅读 做好笔记 读书 对于一个教师来说其重要性是不 言而喻的了 言而喻的了 3 3 广泛学习 多方涉猎 广泛学习 多方涉猎 4 4 及时反思 善于总结 及时反思 善于总结 5 5 将培训学习所得 在具体的教学实践中尝试 将培训学习所得 在具体的教学实践中尝试 6 6 及时记录和整理反思的内容 使教学设计更趋于缜密 及时记录和整理反思的内容 使教学设计更趋于缜密 7 7 经常与组内教师沟通和交流 互相促进 经常与组内教师沟通和交流 互相促进 8 8 使自己的教学水平逐步提高 寻找出一条适合本地 适合自己使自己的教学水平逐步提高 寻找出一条适合本地 适合自己 的发展之路 争取逐步形成自己的教学特色 的发展之路 争取逐步形成自己的教学特色 所需要的 支持 1 1 希望能得到市级专家的指导与点播 希望能得到市级专家的指导与点播 2 2 多发一些专业书籍 供长期阅读 多发一些专业书籍
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