浅谈幼儿舞蹈教1_第1页
浅谈幼儿舞蹈教1_第2页
浅谈幼儿舞蹈教1_第3页
浅谈幼儿舞蹈教1_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

浅浅谈谈幼幼儿儿舞舞蹈蹈教教学学 随着人们对日益增长的物质 文化的需求不断提高 舞蹈这门人体艺术 将被更多人认识 接受 认可 并喜欢 舞蹈作为一种人体语言 是通过 人体动作过程来表现人类情感的艺术 舞蹈教育则是通过教授这门艺术 来反映人们的思想 情感以及社会生活 使幼儿对此产生浓厚的兴趣 爱 好 培养孩子对舞蹈美的感受力 表现力和初步的鉴赏力 创造力 从而 促进幼儿健康的体魄 健康人格和健康的个性 促进全面发展 幼儿天性好动 喜欢模仿 喜爱看舞蹈节目 更渴望参与表演 初学舞 蹈时 幼儿只知一味的模仿 几周一过就会感到枯燥无味 我们就要从多 方面启发 开导 从新生第一天走进舞蹈室时 就要让幼儿知道这不仅是 练功房 更是舞蹈宫殿 要在形体美上培养幼儿的自我审美能力 如芭蕾 手位的延伸就是一种美 这就要求幼儿带有一种希望的追求的情感在做 感觉自己的眼前多么宽阔 就像包容了整个宇宙 耳朵里听着动人的音符 这多么富有诗意 这不就是以美带情 以情带舞吗 所以教师一定要培养 幼儿的自我审美意识素质 使幼儿自身体现出一种对舞蹈的热爱 从而愉 快的进行训练和舞蹈 将幼儿舞蹈形象化 在舞蹈教学中是一种非常有效 的方法 通过形成有趣的故事或者舞蹈造型来启发幼儿的想象力 将舞蹈 和启发教育相联系 使舞蹈具有一定的思想性 在舞蹈教学中 教师通过舞蹈示范 舞蹈欣赏 边歌边舞 音乐反映 模仿与想象 组合与成品舞蹈编排等丰富 多样的教学形式 调动幼儿全 身的多种器官 在提高兴趣 注意力的同时 更强调了大脑高度的集中去 支配身躯 以表达各种动作和情感 而且一系列优美的动作 丰富的队形 变化等也促进了幼儿舞蹈记忆力的提高 幼儿舞蹈犹如春风化雨 潜移默化地陶冶儿童的心灵 我们要仔细洞察 孩子美丽的童心世界 了解孩子的质朴情感 广泛收集 提炼他们天真 形象的动作 吸收为幼儿舞蹈的基本素材 只有这样 创作出的舞蹈才会 被幼儿喜欢和接受 幼儿舞蹈教学才能推陈出新 不断完善 作为一名舞 蹈教育工作者 将不断加强各方面的训练 提高理论与实践水平 进一步 加强舞蹈教育的普及和推广 单单 位 合肥玉兰新村幼儿园位 合肥玉兰新村幼儿园 姓姓 名 名
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论