《语文园地四》教学设计

第 1 页 共 7 页 语文园地四语文园地四 教学设计教学设计 教学目标 1 读 写并积累本单元与战争相关的词句 培养学生的关注新闻的意识 2 培养学生搜集 整理信息的能力 提高学生 的口头表达 交际能力 3 通过看图说话 培养学生的想象力和感悟力 激发他们痛恨战争 同情战争中的索然无味都的情感 理解人们对和平的呼唤 4 提出本组训练重点 理解含义深刻句子的意 思 体会所表达的思想感情 教学准备 1 搜集与战争相关的影视资料 2 搜集新闻 课时 四课时 第一课时词语盘点 我的发现 日积月累 一 谈话导入 同学们 通过本单元的学习 我们已经从字里行 间了解了战争给孩子带来的苦难 聆听了他们对和平 的呼唤 现在就让我们再次读读那些词句 更深刻地 第 2 页 共 7 页 感受一下吧 二 学习 读读写写 读读记记 1 学生自由读词语 注意 读准字音 2 小结学习 读词语 相互正音 交流词语的 意思 交流读记词语的方法 3 学生记忆 读读写写 的词语 4 教师听写词语 三 学习 我的发现 1 学生自由读这些句子 2 四人小组讨论交流 你发现了什么 3 全班交流 你发现了什么 这两个句子中带 点的部分表达了怎样不同的情感 4 从课内外阅读材料中找一找类似的句子 谈 一谈自己的理解 5 教师小结 同学们 通过刚才对这些词句的学习 我们不仅 理解了这些句子 而且还用你那充满智慧的眼睛去发 现 用聪明的大脑去思考 可谓一举多得 语文王国 时 只要你有一双善于发现的眼睛 你会感受到魅力 无处不在 希望你在以后的学习中有更出色的表现 四 学习 日积月累 1 自由读 日积月累 中的成语 注意 读准 第 3 页 共 7 页 字音 2 指名读成语 集体正音 3 再读成语 边读边思考这些词语的意思 并 在小组里讲讲这个成语的故事 4 学生上台讲成语故事 总结 流传千古的成语中 能看到中国的历史和 文化 让我们多积累些成语 把这里的成语背下来 第二 三课时 看图写话 一 触景生情 1 播放残酷的战争录像 然后定格在书中的那 张照片上 2 启发谈话 战争给从类带来的灾难是深重 这张照片是 1937 年 8 月 28 日 日本侵略者轰炸上海 火车南站时 被记者拍下来的真实情景 看了刚才的 录像和这张照片 你有什么想说的吗 二 真情表达 1 指出要求 下面 我们就围绕这张照片 展 开合理的想象 把看到的和想到的写下来 2 指导观察和表达 A 整体感知图中的景和人 说一说 图上讲的是 什么 B 突出图中重点 孤独的孩子 引导学生去想 第 4 页 共 7 页 象 这个小孩为什么哭 他的父母在哪里 当时可能 发生了什么事 这个孩子今后将会怎样 C 完整表达 教师鼓励学生调动已学的知识或课 外资料帮助表达 力求说清楚 说完整 说具体 D 在说的基础上 帮助学生把看到和想到写下来 三 课外延伸 师 同学们 希望你们通过课文阅读 看电影电 视 听故事 参观展览等活动 了解更多的有关战争 给人类造成灾难的事实和英雄人物的事迹 并计给你 的朋友听 第四课时 口语交际 一 提问导入 1 同学们 我们生活在现代社会里 时时处处 都 能感受到新闻的存在 你们平坦都 是用什么方式 来了解新闻的 2 听广播 看电视 读报纸 上网 这些方便 快捷的途径 让我们随时都能了解到车内和办外的新 闻 让地球变得越来越小 作为 地球村 的村民 我们应该关注车内外发生的事情 那就让我们召开一 次新闻发布会吧 二 前期准备 第 5 页 共 7 页 1 要完成一次成功的新闻发布会 你们认为做 哪些准备工作 A 要选 一个灵活 机智 知识丰富 口才突出 的新闻发布会主持人 B 发布的新闻要有意义 C 发布的新闻稿要结构完整 简洁明了 能够吸 引人 D 作为必面人要对自己所发布的东西有比较全面 的了解 能够回答别人提出的问题 E 新闻发布人要大方自然 声音洪亮 吐字清晰 富有感染力 教师小结 刚才我们一起总结的这几点对于开好一个新闻发 布会很重要 待会儿我们的小小新闻发布会就以上述 这五点来作为评比标准 看看在今天的新闻发布中 哪些同学表现最突出 我们就可以评他为 最佳新闻 发布人 同时我们还要评出今天的 头条新闻 热点新闻 最佳新闻 等 我知道大家都惧了很 多的资料 但光会惧资料还是远远不够的 我们还要 会整理资料 现在 我们就请同学们根据以下几大块 来自由组合 整理一下手头的资料 争取在今天的发 布会上有好的表现 第 6 页 共 7 页 2 学生根据 时事 经济 文化 教育 体育 日常生活 其他 这几大版块自由组 合 交流 讨论 整理 教师巡视指导 3 召开小小新闻发布会 A 新闻发布会主持人宣布相关要求 每个版块的三个代表分别发言 第人发言后有一 分钟的提问时间 B 评价新闻发言人的发言 教师交流 指导 C 总结刚才新闻发言人的公有优缺点 再次准备 D 新闻发言人发言 4 选出 最佳新闻发言人 最佳新闻 头 条新闻 热点新闻 等 5 主持人宣布新闻发布会结束 师生总结 1 通过今天的小小新闻发布会 你有一些会么 样的收获 2 同学们 作为新世纪的建设者