《称赞》教学设计（第一课时）

第 1 页 共 5 页 称赞称赞 教学设计 第一课时 教学设计 第一课时 称赞 教学设计 人教版语文第三册 18 课 称赞 称赞 是九年义务课程标准实验教科书语文二 年级上册第 18 课 本单元的主题是 别人有困难 我们应该热情帮助 新世纪的小主人就应该友好相处 团结合作 爱听好话 这是人们的正常心理 获得 他人和社会的认可 这是人的正常需要 文中的小刺 猬和小獾相处得多么融洽 多么富有人情味儿 现在 的孩子喜欢以自我为中心 当老师表扬其它同学时 他们总是有一种不服气的感觉 教师通过课文的教学 让大家理解 发自内心的称赞 即使是平淡如水的一 句话 也会产生想不到的效果 要想获得别人的称赞 得先学会称赞别人 好之者不如乐之者 兴趣是最好的老师 都是强调激发学生的兴趣在教学中特别重要 在这节 课教学中 我将运用故事引入 观看图片 小组比赛 情景识字等形式激发学生的兴趣 调动学生的积极性 让学生始终全身心投入到学习活动中 充分遵循低年 级识字教学的特点 尊重学生已有的认知水平 以学 生的发展为原则 引导学生联系生活实际理解词义 第 2 页 共 5 页 并在实践活动中积累 迁移 创造性地运用词汇 充 分发挥学生的主动性和创造性 着力于培养学生的识 字能力 提高识字能力 在师生合作互动的学习活动 中 让学生受到情感熏陶 获得思想启迪 享受友谊 带来的快乐 1 课前通过学生欣赏 4 幅插图 初步了解了课 文故事 让学生初步整体感知课文 2 利用学生已学过的形声字 形近字等识字方 法进行归类识字 让学生当识字的小主人 实现自主 识字 快乐识字的理念 3 在学课文前 进行反复自由读 选择喜欢的 段落读 小组读 分自然段读 然后再分角色朗读 朗读是培养学生语感的有效途径 它可以唤起学生的 想像 锻炼学生的思维能力和表达情感的能力 4 教学中利用多媒体创设情境 使学生在轻松 愉快的气氛中学习 抓住了重点语句进行品读 让学 生具体感受课文中的真情 5 创设情境 进行课文内容表演 学生通过对 课文内容的理解 进行角色表演 这个过程既可以培 养学生的表演才能 同时又能培养学生之间相互合作 的能力 1 认识 10 个生字 会写 8 个字 第 3 页 共 5 页 2 正确 流利 有感情地朗读课文 体会相互 称赞带来的快乐 3 学着发现别人身上的优点 懂得欣赏别人 认识生字 会写生字 正确流利朗读课文 2 课时 1 读通课文 初步了解课文的大意 2 在语言情境中学习 12 个二类生字 并且书写 8 个一类生字 1 随机表扬 你们的小腰板真直 精神真饱满 这是老师对你们的称赞 谁能说一句称赞别人的话 如 雅莉的歌声真动听 我的妈妈长得真漂亮 2 是的 称赞就是用美好的语言去赞美别人 今天 我们一起来学习 18 课 称赞 随机板书 读板书 同学们 你们的表现这么棒 老师给你讲个故事 清晨 小刺猬去森林采果子 路上 小刺猬遇到 了小獾 小獾正在学做小板凳 它做好了三张小板凳 可是板凳做得很难看 正当小獾泄气的时候 小刺猬 拿起板凳仔细地看了看 小刺猬给小獾竖起大拇指 夸它一个比一个做得好 傍晚 小獾送给小刺猬一把 椅子 小刺猬也留给小獾两个大苹果 感谢它的称赞 第 4 页 共 5 页 小獾闻了闻苹果 说 哇 我从来没有闻过这样香 的苹果呢 小刺猬也高兴地说 谢谢你 你的称 赞使我消除了一天的疲劳 故事好听吗 其实老师讲的故事就是我们的 18 课 下面请大家翻开书本 85 页 默读故事一次 做到不 出声不指读 圈划出自己不懂的字 老师巡视学生的 圈划情况 1 找到不认识的字吗 老师刚才走了一圈 发现 你们找到的就是这些生字 幻灯出示二类生字 刺 猬 獾 板 凳 糙 但 傍 椅 泄 瞧 留 2 互动学习 谁愿意当小老师教教我们 先请一 位学生示范读 你读得真标准 如果我读对了 请你 们称赞我 3 老师示范读 学生评价教师的读词 4 你们也来汇报一下 让我称赞一下 全班齐 读一次 要注意 獾 的读音 糙 读舌尖前音 傍 凳 读后鼻音 5 男女生比赛读 开火车比赛读 大家跟生字交了朋友 这些字宝宝真调皮 他们 又藏进课文里 让我们自由读课文 看能不能认准它 把字读准确 把课文读流利 你们读得真认真 刚才老师巡视听见同学们读准 第 5 页 共 5 页 了生字宝宝的字音 接下来我们来认识生字宝宝的字 形 通过分析字的结构 练习它的书写 我们已经懂 得字的音形 下面我们来掌握它的字义和运用 1 出示 8 个一类生字总表 谁可以给这些生字 组组词 学生开火车组词 2 你们的词汇量真丰富 出示 采 瞧 这 位阿姨在干什么呢 生答 摘苹果 爪字头代表手 用手来摘东西就是采 我们也来采一下东西 谁可以 给 采 交朋友 还可以用这些词语说一句话 3 认识 傍 出示傍晚日落图 刚才有位同 学用 傍 字组词组成 傍晚 你知道傍晚是什 么时候吗 对了 就是指太阳下山的时候 谁能用傍 晚说一句话 如 什么时候 谁在干什么 生字掌