程斌访谈录9：对话赵玲校长

1 寻找有生命的教育 芜湖市师范附小校长赵玲访谈录 2 人物速写 赵玲 赵玲 1971 年 7 月生 安徽芜湖人 芜湖师范附小党支部书记 校长 自 参加工作以来 一直踏踏实实走在小学教育的一线和教学改革的前沿 工作业 绩突出 获得各级各类课堂教学比赛 论文发表 获奖近百次 主持省市各级 课题研究近 10 个 两次参与学科丛书的编写 她还带领全区 74 位青年教师开 展 教师行动研究 活动 主持编写 课改丛刊 教师行动研究 一书 她先后 20 余次受到上级部门表彰 是全国生命教育 优秀工作者 省 培训骨干教师 江淮名校长 培养人选 芜湖市首批 优秀校长 市 骨干教师 市 课改先进教师 市 三八红旗手 区优秀教师 区课 改之星 区学科带头人 区优秀班主任 师德先进个人 市学科 专家师资库成员 在省内外开展教育教学讲座和培训 60 余场次 培训学员数 千人 被评为 全国优秀培训者 多年来 赵玲同志总是以独特的人格魅力和高尚的师德 感染 带动着身 边的同事和学校的全体师生积极进取 快乐工作 学校各项管理工作和谐有序 学校先后获得中国西部教育先进集体 全国教学应用优秀学校 省首批特色示 范学校 省文明单位 省家教名校 省陶研先进学校 省绿色学校 省普通话 示范学校 省交通文明示范学校等多项荣誉称号 她倡导的阳光生命教育 对 教育价值 生命成长及学校文化建设的内涵 进行了全新的演绎与诠释 使学 校发展显现出了旺盛的生命力和强劲的发展势头 3 访谈实录 寻找有生命的教育 芜湖市师范附小校长赵玲访谈录 程斌 赵校长您好 您虽然年龄比我小 但工作过的学校比我多 发展的 也比较好 我想在您的成长过程中 一定有许多温暖故事 能透露一点小秘密 吗 赵玲 小秘密真的没有 如果说人的成长需要一对能够飞翔的翅膀 我想 这对翅膀就是我的导师们 之所以说导师 是因为他们在我人生的道路上 不 仅仅是师长 更是指引方向的人生导师 其中两位 就是我的配班教师 王国 成老师和程秋萍老师 刚师范毕业 我就和这两位学校资深的老教师搭班 当 时 我很年轻 爱好广泛 做事情动作快 但是比较毛躁 王老师总是有空就 和我聊天 告诉我 做教师最重要就是有耐心 要安心做好每一项工作 因为 一辈子做教师 学生的事情永远都是第一位 对学生要有爱心 牙牙学语的孩 子走进校门 做父母的总是一百个不放心 看到我们耐心 细心又有爱心的对 待孩子 家长就会放心 慢慢的自己也会收获更多关心和感动 果然 当我面 对两个班将近 150 个学生 耐心细致的上好每一节课 孩子们越来越亲近我 家长越来越放心我这个黄毛丫头 对我的工作也更加的支持 有一次因为高烧 我想坚持上完课再去医院 当我在课堂上无法支撑的时候 是两位细心的家长 一直守在教室门外 将我送进医院 跑前跑后 精心护理 使我很快重返课堂 程老师是一位经验丰富的班主任 也是一位热爱生活的好妈妈 我在工作上 生活上有苦恼 有困惑甚至有困难都会向她倾诉或求援 她也一直毫无怨言的 帮助我 像妈妈关心女儿一样关注我的每一步成长 现在这两位老师都退休了 王老师住在学校附近 每次听到有关学校的任何事情 总会第一时间告诉我 4 和我一起或高兴或出主意 程老师远在南京子女处居住 还是将新居买进了我 住的小区 放心的将新房的钥匙交给我 两位老人在我成长之路上一路扶持 一路相伴 让我收获满满的亲情和感动 程斌 看来您真的很幸运也很幸福 赵玲 还有两位是我的师傅谢雍道校长和李艳老师 谢校长收我为徒的时 候 是学校的校长 也是芜湖市的数学名师 每天繁忙的工作之余 总是不打 招呼的坐进我的教室 和学生一起听我上课 下课直接指点我的不足和进步 第二节课再去我另外一个平行班听课 督促我不断改进 谢校长还送我去南京 的名校听名师上课 回来先模仿后创新 磨练我不断进步和成长 我毕业两年 就担任课改实验班教学 参与课改教学设计的编写 担任区 市教研组活动 是区数学教研组组长 每学期开设各级各类公开课 参加多项教育教学比赛 获得了长足的进步和沉甸甸的硕果 还有一位师傅就是李艳老师 从我进校起 就听我的家常课 手把手的教我怎么样上好一节课 每次公开课跟着我反复磨 课 指导学生竞赛 甚至我的每一篇论文都会细心指导和修改 直到现在 她人在合肥却还关心着我的点滴成长 给我中肯的分析和建议 从教以来 像 这样的人生导师不胜枚举 他们有的是我的同事 领导 有的是很好的朋友 在我人生的每一步 都有他们呵护关心的身影 人生有幸之事莫过于师长的真 诚关爱 他们的无私帮助 让我无论在困境和逆境 总会信心十足 有了他们 的助力 才使我无所畏惧 展翅飞翔 程斌 每一所学校都有其精神传统和校园文化 你们学校的精神传统和校 园文化是什么 赵玲 芜湖师范附小有近 60 年的办学历史 学校地处芜湖市中心城区镜 湖区的中心地带 有良好的生源 几十年的沦桑变演 使得学校具备了丰厚的 5 历史底蕴和文化积淀 一代代学子走出师范附小 走向社会各阶层的同时 也 给学校创下了良好的声誉 学校有一支团结务实 结构合理的管理队伍 年轻 有生气 科学而高效 学校制度健全 名师集萃 在历届教育改革中充当领军 团队 全体教师爱生笃学 勤奋守纪 互帮互学 凝聚力强 学校一直坚持内 涵与品质发展 以文化凝聚学校精神 以 服务学生 和谐发展 为宗旨 以 培养具有 健壮的体魄 健全的人格 健康的学习品质 的少年 为目标 办人民满意的品牌学校 学校多年来采取了各种措施开展了层次不一 规模不 同的文化创建活动 学校的 雷锋精神进校园 成为校园的精神名片 校园 吉尼斯 体育大课间 等特色活动成为学校 团结 求实 勤奋 创新 的校 园文化的最好体现 不仅树立了自身品牌 也提高了学校形象 程斌 您对芜湖师范附小的校园文化理解得很到位 作为芜师附小新的掌 门人 您是如何对其进行规划的 您将如何发扬光大 赵玲 担任芜湖师范附小校长以来 我和全体行政 教师们一起 按照现 代学校的标准和我校的实际 在继承的基础上发展 对学校文化创建等部分进 行了详细的规划和设计 确定了 阳光生命教育 的办学方向 努力构建和谐 文明 活力的阳光校园 巩固学校在市区拥有良好影响力的社会地位 拓展师 范附小的办学空间 以新课改为主线 以教育科研为先导 以教师专业化发展 为抓手 聚焦课堂 培养诚信乐学的阳光少年和开拓创新的阳光教师 建立现 代化教育管理机制 现代化教学结构 现代化评价制度 走内涵发展之路 丰 富学校特色 营造积极健康和谐的校园文化环境 培育学校精神 广泛吸纳优 质教育资源 培育学校人文氛围 形成满足学生发展需要的多元化教学模式与 阳光课程体系 阳光评价体系 构建新时期的家校教育共同体 进一步健全学 校管理机制 把学校建设成为师生共同成长 自主成长 快乐成长 具有内涵 6 发展优势的现代化城区学校 同时坚持一切为了学生 培养学生健全的人格 健康的学习品质 实现良好品行与求真 求趣的融合 使他们成为具有健康的 体魄和良好的心理素质的现代公民 坚持为教师创办精神家园 让教师充满自 信地成长与生活 建设一支师德高尚 业务精湛 乐于学习 善于研究的 专 家型 阳光教师队伍 构建 雷锋精神 为主题的校园精神文化 阳光健康 为主题的生态教育文化的两大板块文化建设 使学校的室内文化 廊墙文化 活动区文化主题明确 特色鲜明 精致雅洁 并实现文化与教育的高度统一 凸现文化的教育价值 近年来 雷锋精神进校园 已成为省内外兄弟学校学 习的典范 校园环境日趋 精致雅洁 学生阳光健康 乐学向上 教师爱生 笃学 凝聚力强 师范附小的 阳光生命 教育已深入人心 立足学生发展的 特色课程社会反响较大 校园风清气正 被誉为 最有正能量的学校 程斌 目前 社会上对在小学搞教育科研一直褒贬不一 作为一名名校的 校长 您是如何看待在小学搞教育科研的 赵玲 随着基础教育改革的不断深化 社会及家长对学校的期望值越来越 高 怎样才能集结教师身上的凝聚力 实现学校的高位发展呢 我们深切地感 受到 只有走科研强校之路 用教育科研手段研究并解决面临的问题 才能使 学校的办学符合教育规律 形成科学的发展轨迹 只有进行科学的研究 把教 师引到一条科学的发展之路 在研究中形成合作 在研究中共同成长 只有教 师的素质提高了 才能拉动学校的整体推进 进而形成一种荣辱与共的共同目 标 因此 我校将教育科研定位于 提高教师的素养 促进教师专业化发展 提高教育教学质量 促进学生的发展 提高办学水平 促进学校的发展 程斌 大家都知道 芜师附小是一所充满活力的学校 拥有一支名师队伍 多年来一直教科研成果丰硕 作为校长您也非常认同在小学开展教育科研 那 7 么您能具体谈谈您在师范附小是怎样进一步推动教育科研工作的吗 赵玲 完全可以 为了实现学校的跨越发展 必须依靠教科研 目前 我 们主要是分三步走 第一步 强化问题意识 在教育教学实践中 让教师形成 问题意识是十分重要的 教学即问题 问题即研究 科学的思维方式 改 变了老师重复而又缺少激情的工作状态 教师们每天在自己的课堂教学中发现 问题 并积极寻找解决问题的办法 使研究成为工作习惯 第二步 创生科研 文化 科研文化是全体教师在共同开展教育科研活动中营造出来的一种研究精 神 制度和氛围 它体现了教师对教育改革和发展的共同价值取向 坚持走 科研强校 之路过程中 教师们也经历了自主学习 同伴互助 专业引领 课后反思 课题研究一系列的行动学习和研究过程 第三步 进行目标构想 伴随着学校的发展 我们教科研的目标也是递进的 初期 我们的目标是 在 研究中稳定 我们建立了科研常态观念 将科研视为日常工作 而今 我们 将目标定位于 在科研中创新 借助教育科研 带动学校跨越发展 今年我 校又开展了首届 科研节 活动 力争使教科研成为我校的又一品牌 程斌 您曾提出 让研究从课堂开始 让研究与教学紧密联系 有针对性 地解决实际问题 让研究成为教师的职业习惯 这应该是您对教科研的理解 吧 赵玲 是的 这是我一直倡导的理念 程斌 在学校您是如何让这个理念贯彻下去的呢 赵玲 我们通过多种工作场合和途径 力求把科研与教学研究 校本培训 有机地结合起来 做好 课题化 文章 我们是这样实践的 一是关注全员 化 我们建立了全员教育科研工作体系 形成科研兴校的合力 领导参与为学 校教科研工作提供了强劲动力 教科研工作的生命在教师手中 基层教育科 8 研工作的开展关键在教师 为使学校教科研真正落到实处 服务于教育教学实 践 我们将培养一支积极开拓 甘于奉献的科研骨干队伍作为重中之重 视努 力提高教师参与科研工作的主动性为教科研工作成功的关键 我们还积极动员 家长 社会力量参与学校教育 形成教育合力 二是注重整体化 伴随着学校 教科研工作的日益普及 我们对教科研本身的反思也逐渐深入 我们认为 课 题研究 最重要的是要解决三个 如何 即 如何定位 如何研究 如何评 价 如何定位 解决实际问题是基础 如何研究 方法恰当是关键 如何 评价 重过程看实效 我们把根据学校 教师 学科的实际选准 做实课题 作为突破口 开展扎实有效的课题研究 我们倡导这样的转变 将 科研兴校 科研先导 的口号 变为学校实实在在的工作要求 将科研高不可攀 变为科 研可以边做边学 这样 我们依托课题促进学校教科研整体水平的不断提高 教育需要不断地反思 我们走过的道路铺满鲜花也浸透汗水 饱含荣耀也 历经艰辛 教育科研其实也就是一种思路 如何进一步树立品牌意识和精品意 识 如何进一步推广教科研成果 如何进一步发挥学校的示范作用 如何使教 科研工作更具生命力 这些都是摆在我们面前的任务 我们将在这些方面努 力做实 做强 因为教育是一项事业 事业的意义在于献身 教育是一门科学 科学的价值在于求真 教育是一种艺术 艺术的生命在于不断的创新 当然 教育也就是生活 生活最最需要就是我们的激情 程斌 您说得很精彩 也很实在 作为一名现代校长 您认为小学校长应 该怎样进行自我专业的提升 赵玲 在不同的历史发展时期 在不同的校长中间 对校长这一社会角色 往往有着不同的定位 如有的认为校长是决策指挥者 有的认为校长是管理控 制者 有的认为校长是奖惩的施行者等等 这些特定的角色定位固然内含了校 9 长角色的特定要求 但如果仅仅从这个层面来认识和理解 显然不够准确和完 整 作为现代学校的校长 应该及时转变角色 找准自身定位 才能成就校长 的专业化发展 首先要做个引领者 校长是手中高举一面旗帜 走在队伍最前面的人 即 校长是一个率领队伍朝着既定目标方向前进的引领者 其次是做个服务者 管 理就是服务 因此 校长要成为一名为教育和学校师生发展提供支持与帮助的 服务者 第三要做个教育者 在课改背景下 校长只是满足于做一个管理者已 经远远不够了 同时还应当做一个教育者 就是要懂得教育 第四是做个乐观 者 第五要做个思考者 程斌 作为校长 您对校长的角色定位很准确 在学校校长怎样才能成为 一名引领者呢 赵玲 做一个引领者 校长工作和思考的空间应该更加宏观 大气 要懂 得把握方向 高瞻远瞩 要有很强的战略管理的眼光和战略规划 因此 校长 不能把自己整天束缚在办公室里面 被琐事缠身 才能跳出学校进行战略思考 站得高而看得远 也只有站在教育之外 站在学校之外看教育和看学校 才可 能看得更加清楚 我在范罗山小学担任校长期间 根据学校办学规模和多年的 特色文化积淀 精心地打造自身的发展轨迹 办学理念 学校管理等 以科技 创新为办学特色 努力满足不同群体对优质教育的渴望 不断追求用先进的办 学思想和管理理念设计学校的未来 将学校发展定位于 高举创新教育的旗帜 秉承以人为本的理念 坚持艰苦创业的办学路 常年如一日孜孜不倦地探寻基 础教育的真谛 在正确的办学理念和目标的引领下 全体师生同心协力 学 校科技教育特色凸显 少年科学院声名远播 学校因此获得首批 安徽省特色 示范小学 光荣称号 10 程斌 刚才您谈到了校长是一名服务者 想请教一下 您对这个问题是如 何理解的 赵玲 我认为管理就是服务 在学校管理中 涉及内部与外部 内部各要 素之间的各种关系 如人与人的关系 人与事的关系 人与物的关系等 在这 诸多的关系中 人与人的关系 怎样建立人际关系准则 是每个校长必须直面 和需要认真加以处理的问题 校长只有保持服务者的心态 才能真正加深彼此 间的理解 加强相互间的及时有效的沟通 营造和谐与合作的人际关系 可以 说是校长走向成功的重要条件 芜湖师范附小是一所有着悠久历史的窗口学校 教师素质整齐 爱岗敬业 我担任校长之初 就潜心以服务者的姿态管理学校 和教师相处 不论是每周五下午的教师 分享 活动 元旦大型教师文艺汇演 教师节趣味庆祝活动 还是学校的登山 羽毛球 瑜伽 健美操等俱乐部活动 学校都能够关注到教师的心灵需求和身体健康需求 主动为教师提供时间 场 地 资金乃至师资 通过丰富多彩的活动让教师适当减压 锻炼身体 缓解职 业倦怠 增强集体的凝聚力 星级部门 阳光办公室 的评选活动 成为教 师们互相帮助 敬业奉献的平台和窗口 孟子曰 天时不如地利 地利不如 人和 自古 得民心者得天下 而人心是要用人心来换取的 校长对教师的 管理心态 要从管理者转变为服务者 把诚信 容人之心和关爱都融入到温暖 的情感之中 我们要求教师变学生的 要你学 为 我要学 那么 校长也 要变教师的 你必须努力干 为 我要努力干 这种寓 有为 于 无为 之中的管理 才是真正意义上的最有效的管理 程斌 众所周知学校最核心内容是课程 最重要的环节是课堂教学 您认 为作为学校最高管理者的校长一定要走进课堂吗 赵玲 我认为校长职业定位的本质所在就是进课堂 在观念上引领教学改 11 革 引导教育教学 要努力做一个引领学校发展的校长 就需要校长们扎下去 做个真正的教育者 工作作风才会更扎实 校长只有进得了课堂 讲得出名堂 才能指导教师个人发展 才能做一个内涵发展的复合型校长 无论是担任教师 还是副校长 校长 我都坚持在教学一线的岗位 无论是担任数学还是品德的 教学任务 都硕果累累 是市级骨干教师 全国英特尔未来教育优秀培训者 市课改先进个人 论文多篇发表 获奖 课堂教学在全国 省级获奖 我一 直走在课改的前沿 每学年听课都在 60 节次以上 对课堂教学和学生的变化 有着亲身的感受 熟悉教育教学的每一个环节 因此对学校的发展方向也有着 独特的见解 在师范附小担任校长两年的时间里 坚持学校的内涵与品质发展 以文化凝聚学校精神 以 阳光 生命教育 为主渠道 从学生发展 家长认 同 学校和谐的角度 开发课程资源 推动学校校本课程建设 其中 为满足 学生个性发展需要而开设的 不背书包的快乐周五 特色活动为全国首创 在 省内外反响强烈 为拓展教育资源而推行的 家长进课堂 活动受到同行和家 长 学生的一致好评 坚持了 19 年的 校园吉尼斯 活动全新改版 呈现出 勃勃生机 程斌 在和您多年的交往中我发现您有一个秘密 知道是什么吗 赵玲 真的 是哪方面的 程斌 提示一个范围 性格方面的 赵玲 笑 没有心数 程斌 也对也不对 我看您是一个地地道道的乐天派 无论是逆境还是顺 境 这和您做校长有关吗 赵玲 我认为在一个人成功的诸多因素中 积极的心态是居于第一位的 校长在自身发展的过程中 不可能一帆风顺 也不可能没有挫折 关键在于遇 12 到挫折和困难之后有没有一个乐观的心态 有没有敢于应付来自各方面压力的 挑战 执着不懈地追求既定目标的意志品质 因此 校长必须能经常地意识到 自己行动的目的和意义 迅速地做出符合需要的决定并付诸行动 为了实现教 育目标 要具有不屈不挠 坚持不懈地克服各种困难的决心和毅力 并善于控 制自己 在任何情况下都能保持乐观向上 积极进取的大将风度 由于教育布 局的调整 范罗山小学在即将改造 学生数逐年减少的非常时期依然取得了不 俗的成绩 教师 学生各项获奖率达到 90 学校校风正 学风浓 受到家长 和上级部门的一致好评 师范附小这所名校 近年也正处于发展的瓶颈期 硬 件和校舍的局限限制了学校的发展 我在学校建立了星级教师评选制度 使教 师时刻保持旺盛的专业发展势头 同时 积极与各级主管部门沟通 加大校舍 改造力度 进一步改善教师办公环境和校园文化氛围 使学校在竞争中立于不 败之地 也就是说 校长在每一个非常时期 都要一直保持豁达乐观的态度 鼓励教师积极进取 最大限度地发挥教师群体的智慧 勇气和责任感 才能激 励教师不断超越自我 完善自我 从而促进学校的整体发展 程斌 我认为校长首先应该是一个行动者 然后才是一名思考者 您怎么 看 赵玲 学校教学和管理就是需要思考并教人 促人思考的工作 一位领导 者 在想就是在做 有了思考 做少就是做多 没有思考 做多也是做少 校 长越是千头万绪 责任重大 越需要动脑筋去选择做正确的事情 学校越是人 多嘴杂 事务纷繁 越需要动脑筋把自己的思考转化成学校成员的思考 从而 凝聚人心 形成共识 协调众人 齐心协力把正确的事情做好 一个能够举重 若轻的高明校长 不仅要挤出时间思考 而且能用思考挤出时间 用思考放大 管理的效能 因此 当校长面对千头万绪 纷繁复杂的工作 首先要管理好最 13 稀缺的时间资源 让生命的时间多一些属于自己 让属于自己的时间多一些思 考 其次 校长还要学会运筹帷幄 三思而行 从而正确决策 不走弯路或少 走弯路 使思考的时间价值和管理价值最大化 善于思考和发挥思考的力量 长袖善舞 令行禁止 让全体教师同心协力 让理论走向行动 最后 校长不 仅要能够把事情做好 还要经常想一想做好了的事情 从而超越经验 提高自 己 在学校管理实践中 不断从必然中取得自由 我想 要做好一个现代的校长 不仅要自觉地学习 努力实践 自我完善 自我提高 还要及时转换好角色 找准自己的定位 保持自己对教育理想的美 好追求 形成自己有特色的管理文化 又要在教育改革中 开动脑筋 创新发 展 与时俱进 走校长专业化发展的道路 程斌 有人说 目前教育最大的问题是远离了教育的本质 作为校长您认 为学校教育的本质是什么 如何让学校教育回归本位 赵玲 关于教育的本质 我认为 教育就是生长 卢梭 这和甲骨文中 教育 这两个字的含义是高度一致的 教 字 上面是一个棍棒 底下是 一个子 引喻为 上对下 的影响 影响靠什么实现呢 靠右边的 文 字 文 在甲骨文当中中间有一个 心 育 在甲骨文中则是 孕育新生 的 意思 也就是说 从本源上 教育就是用心灵去感应 孕育 温暖另外一颗心 灵 让孩子的心灵充满温暖与阳光 这个感应 孕育 温暖的过程就是一个人 被培养和被教育的的过程 我们培养的人才应具备三个维度 即长 宽 高 长 是擅长 人有一技之长 并能不断学习 养成终生学习的习惯 宽 是指能与人相处和合作 因为我们是一个社会的人 我们的人才必须善于与不 同的人打交道 更要有包容之心 高 是指一个人人格的构建 高 决定 这个器的容量 这是关键 因为教育的最根本目标是培养具有健全人格的人 14 芜湖师范附小办学即是以培养具有 健壮的体魄 健全的人格 健康的 学习品质 的阳光少年 为目标 以 阳光 生命教育 为主渠道 让学校教 育 顺应天性 涵养德性 张扬个性 让每个孩子阳光灿烂的成长 让教育 最终回归本位 一是高度尊重人的生命发展规律 引导学生自主培养不断自我 更新的习惯 把学生从低级的学习行为习惯中解放出来 从而引导 激励学生 主动学习 最终实现教育 不教而教 的目的 二是从孕育良好的品质与道 德行为入手 分年级 分学期进行训练与自我训练 培养良好的道德行为习惯 从而协助学生建立良好的自我意识 建立健全的人格 培养平和稳定的成功心 理状态 我们作为教育者的创造性工作就是要为每一个孩子创造一种适合他 们自己的教育 在学校教育层面 是要落实四个具体任务 一是尊重人的发展 规律 建立孩子的自信心与健康的自我概念 二是全面依靠学生的主动性 培 养孩子的责任感 让孩子心里有他人 三是用心灵温暖孩子的心灵 激发其潜 能 四是从培养孩子的习惯着手 健全其人格 经过研究实践与探索后 我 坚信 从习惯着手 以活动为载体 用阳光之心 肓阳光之人 培养学生的健 全人格与健康心理 才能实现德育 智育双丰收 程斌 芜湖师范附小推行的 不背书包的快乐周五 校园吉尼斯 家 长进课堂 等举措引起社会极大反响 请问学校的思考是什么 赵玲 芜湖市镜湖区教育局近年来积极倡导各校创造性的开展素质教育活 动 镜湖区的校长们也历来都十分重视学生的素质教育和整体发展 各所学校 也在各级比赛 日常活动中 展现出他们的教育成果 在应试教育的大背景下 越来越多的校长们认识到素质教育的重要性 因为大家都有这样的共识 塑造 孩子的人格比应试教育更重要 真正的教育就是守护人性 15 小学是孩子最关键的时候 作为学校和老师 学校教育要教给的是学生一 生有用的东西 芜湖师范附小自新课程改革以来 始终坚持以 健康和谐发展 提高生命质量 为办学理念 以培养具有 健全的人格 健康的学习品质 健壮的体魄 的阳光少年 为目标 把开发实施具有芜师附小特色的校本课程 作为特色学校建设的一个突破口 充分整合校内资源 社会资源和学生家庭中 的教育资源 构建基础性 拓展性 实践性为一体的阳光课程开发体系 以满 足学生不同认知需求 打造适宜学生成长的生命乐园 按照 以生为本 为生 命成长奠基 的课程设计理念 整个系统构建着眼于奠基学生可持续发展的基 础性课程 快乐学习 适应与满足学生多样化发展和个性化发展的拓展 性课程 快乐周五 着力于学生创造性学力和精神感召力的实践性课程 快乐实践 进一步优化了 阳光课程 体系的实施 学校开展的 不 背书包的快乐周五 校园吉尼斯 家长进课堂 等课程活动 就是 阳光 课程体系 的一部分 这三类课程相互融合 相互促进 具有广阔的适应性 丰富的层次性 灵活的选择性 共同作用于学生的全面发展与个性发展 学校 利用校本课程的开发实施 不仅带动学校其它工作的全面改革与发展 也进一 步提炼和提升了学校的文化精神和思想理念 芜师附小的 阳光课程 体系必 将在 为生命而教育 的探索之路上 让快乐伴随师生成长的每一步 结出累 累的硕果 新闻视角 在奉献中追寻快乐 记安徽省芜湖市师范附属小学校长赵玲 在安徽省芜湖市师范附属小学的校园里 常常会看见一个带着快乐笑脸的 16 忙碌身影 她就是芜湖师范附小党支部书记 校长赵玲 自参加工作以来 赵 玲以强烈的事业心和责任感一直踏踏实实走在小学教育的一线和教学改革的前 沿 并以独特的人格魅力和高尚的师德 感染 带动着全体师生积极进取 快 乐工作 学校办学成效显著 社会影响力凸显 成为安徽省芜湖市开展素质教 育的窗口学校 善于思考的 一线专家 作为教师 赵玲这样要求自己 用微笑面对学生 用真诚对待学生 用爱 心温暖学生 用魅力感染学生 用灵魂净化学生 力争做一名新时代的阳光教 师 她就是这样 在奉献中追寻着快乐人生 从事基层教育教学工作多年 她坚持在教学一线 带头上公开课 参加全 国 省 市各级各类课堂教学比赛 她深入课堂 和教师们一起听课 评课 研讨教学 积极帮助和指导青年教师 带领教师投身课改 她多次在省市区开 设观摩课 成为地方小学数学界的名师 课堂教学比赛荣获全国一 二等奖 她主持的省 市教科研课题开展得有声有色 多个课题应邀在省 市交流 受 到普遍关注与好评 她参与编写 安徽省小学数学教学参考丛书 和全国 小 学生智力训练丛书 并在国家级刊物和杂志上发表论文 教学设计 5 篇 由 她辅导的青年教师参加省市各类课堂教学比赛和论文 教学设计的撰写比赛并 多人次获奖 有的还在国家期刊上发表 她带领全区 74 位青年教师开展 教 师行动研究 活动 主持编写 课改丛刊 教师行动研究 一书 对推动全 区教师专业发展和进一步探索课程改革的课堂教学研究起到了关键作用 赵玲说 只有将理论与实践相结合 善于思考和总结 才能真正引领教师 的专业发展 她也是这么实践的 她在全国九年义务教育小学数学培训会上做 精彩发言 多次在市 区级 小学数学培训会 上做专题培训 受兄弟学校邀 17 请做教学讲座 比如 2006 年给宣城市全体数学教师做的四期小学数学教学讲 座 2010 年在芜湖县给教师开展的 上好课 讲座 都得到教师们的高度评价 近年来 她在省内外开展教育教学讲座和培训 60 余场次 培训学员数千人 学员中有中小学教师 还有研究生和学校管理人员等 大家亲切地称她为 一 线的专家 她工作业绩突出 先后 20 次受到上级部门表彰 是全国英特尔未来教育 优秀培训者 全国生命教育 优秀工作者 安徽省 英特尔未来教育培 训骨干教师 芜湖市首批 优秀校长 芜湖市 骨干教师 芜湖市 课改 先进教师 芜湖市 三八红旗手 因此她入选为芜湖市学科专家师资库成员 工作着并快乐着 2004 年 赵玲参加了英特尔未来教育的主讲教师培训 从受训教师直接入 选主讲教师团队 近十年的时间里 她一直利用假期担任了安徽铜陵 宣城等 地 英特尔未来教育 主讲教师 培训芜湖市四县四区中小学学科教师 受训 学员数千人 她代表安徽省参加的全国未来教育高级研修班的学习 由于表现 突出 被评为全国 优秀学员 同时被认定为全国主讲教师和安徽省培训骨 干教师 在全省主讲教师高级研修工作中 她担任主讲教师和班主任 受到省 师范处领导和学员们的一致好评 被评为 全国优秀培训者 赵玲参加了各级各类的校长培训 管理论文多次在安徽省获奖 并在省内 外校长论坛中多次做精彩的专题发言 为此 赵玲同志被推荐作为全省两位骨 干校长之一 参加了教育部全国小学校长高级研修班 在全国 71 位优秀校长 中脱颖而出 被一致推选为班长 并组织成立了校长班联盟 作为联盟会秘书 长 她成功组织全国各地多次主题研讨活动 由于工作表现突出 赵玲被评为 18 芜湖市首批 优秀校长 芜湖市 三八红旗手 2012 年 芜师附小被选为安 徽省中小学校长培训基地芜湖市唯一一所小学基地学校 赵玲每学年都带领省 内其他地市一批校长跟岗学习 传播先进管理理念的同时 也提高了学校的影 响力 2012 年 她入围安徽省教育新闻人物的评选 还被列为 江淮名校长 培养人选 同事们对赵玲的评价是 为人正派 师德高尚 富有凝聚力和亲和力 同 事们说 即使工作再忙 再累 只要看见赵校长 你就会发现她总是精神百 倍 信心十足 整天乐乐呵呵的 用她自己的话说就是 工作着并快乐着 真正的教育是守护人性 赵玲认为 教育的根本任务是立德树人 真正的教育就是守护人性 为此 她倡导 阳光 生命教育 关注生命质量与师生成长 让学校教育 顺应天 性 涵养德性 张扬个性 让每个孩子灿烂地成长 对教育价值 生命成长 及学校文化建设的内涵 进行了全新的演绎与诠释 学校开展的各项活动 都 重视学生个性发展的潜能 努力构建和谐 文明 活力的阳光校园 使学校发 展显现出了旺盛的生命力 赵玲介绍说 在培养具有 健壮的体魄 健全的人格 健康的学习品 质 的阳光少年 的目标指引下 学校特色活动异彩纷呈 始创于 1995 年的 校园吉尼斯 活动 已坚持了 19 年 它以 培养学生自主精神 开发学生 创新潜能 为主旨 以 挑战自我 冲刺极限 为活动要求 让每一个有专长 且愿意展示的学生都能参与竞争 让每一个可以量化的申报项目载入荣誉册 让每一个参与竞争的优胜者挂上 校园吉尼斯 奖章 践行 多一把尺子就多 一批人才 的理念 给学生更多的展示机会 帮助他们树立自信 目前 校 园吉尼斯 活动范围已拓展到体育 文化 艺术 科技 技能 收藏 生活等 19 多个方面 挑战项目已有 486 项 不仅活跃了校园的教学氛围 和谐了师生之 间的关系 改变了教师的学生评价观 而且培养了学生 健康 自主 创新 发展 的观念 受到了学生 家长 教师 社会及上级主管部门的赞许 体育艺术 2 1 活动是学校于 2000 年开始实施的一项特色体育活动 作为安徽省第一所开展大课间体育活动的学校 芜师附小已经顺利实施了以 校园篇 民族篇 活力篇 为主题的三套活动 为大课间体育活动在全 省迅速推广做出了贡献 现在 学校已经