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第 1 页 共 4 页 173173 识字识字 5 5 教案四教学实录教案四教学实录 文章摘要 本文章的主要内容是关于 173 识字 5 教案四 教学实录 反思案例 欢迎您来阅读并提出宝 贵意见 一 教材简说 本课内容由五条关于团结合作的谚语组成 谚语 是在群众中流传的固定语句 用通俗易懂的语言反映 深刻的道理 本课的谚语通俗易懂 给人的启示也很 深刻 如 一根筷子容易折 一把筷子难折断 一花独放不是春 百花齐放春满园 都可以作为 我们的座右铭 用来时时提醒自己 教育自己 二 教学目的要求 知识目标 认识 10 个生字 会写 8 个字 能力 目标 正确 流利地朗读谚语 情感目标 有积累谚 语的兴趣 三 重难点处理 书写中 绞丝 的书写指导 关键在于写好两个 撇折 撇 一定不能弯 要写直 折 要写成 提 第二个撇折稍大 两个撇要保持 平行 四 教时 2 教时 第 2 页 共 4 页 五 教学媒体 幻灯片 六 教学过程 第一教时 一 朗读感悟 1 自己读谚语 读准字音 2 选择自己喜欢的谚语 读给同伴听 互相检查 是否读准字音 并说说自己喜欢所读谚语的原因 3 教师示范朗读谚语 学生模仿读 4 师生 生生对读 体会每一句谚语中前半句和 后半句之间的对应关系 5 齐读谚语 感悟谚语的含义 6 在小组里说说自己对每一句谚语的理解 可以 从字面上理解 也可以结合生活实际理解 让每一个 小组选择一句谚语 说说本组同学对该谚语的理解 用实例说明谚语中蕴含的道理 或者说说谚语给我们 生活和学习的启示 7 选择自己最喜欢的谚语读一读 并说说自己喜 欢的理由 8 采用范读 对读 齐读等方式反复朗读谚语 鼓励记诵自己喜欢的谚语 二 识字 1 结合生活实际识字 如 移动电话 火柴 姓 第 3 页 共 4 页 易 容易 打折 折叠 搓手 搓绳 一斤重等 2 在朗读谚语的过程中认清字形 读准字音 注 意 柴 折 绳 是翘舌音 搓 是平舌音 谋 的韵母是 ou 3 通过组词巩固认读生字 布置家作 从课外摘抄搜集自己喜欢的谚语 第二教时 一 写字指导 仔细观察 同偏旁 同部件 折 挑线 绳斤 折 形相近 挑 桃根 跟钱 线 写正确 挑 字的笔顺 扌 折 根 二字不要多一点 线 字不要少一 点 写美观 把 斤 字的写法 引申到 折 字 斤 第一 撇要平 第二撇要 竖 横要右伸 竖要垂直 重点指导 绞丝 的书写 关键在于写好两个 撇折 撇 一定不能弯 要写直 折 要写成 提 第二个撇折稍大 两个撇要保持 平行 二 完成 看看写写 部分 第 4 页 共 4 页 三 搜集谚语 在班上分类进行整理 交流 每 个同学找自己的
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