二年级数学下册 三位数的加法（竖式）教案2 沪科版

用心 爱心 专心1 三位数加法三位数加法 竖式计算竖式计算 教学目标教学目标 1 通过类比将两位数的竖式计算方法迁移到三位数的竖式计算 并掌握三位数竖式计 算的方法 2 在与他人交流算法中不断提高数学交流能力 教学重难点教学重难点 重点 重点 三位数加法的竖式计算 难点 难点 连续进位的三位数加法 教学过程教学过程 一 复习引入一 复习引入 回顾两位数的竖式计算 说说列竖式要注意哪些 1 相同数位要对齐 2 从个位算起 3 个位满十向十位进 1 二 教授新课二 教授新课 1 师生跳绳比赛得分表 轮 小巧 小亚 朱老师 1 86 64 186 2 37 38 167 朱老师在两轮比赛中共得了多少分 186 167 18 6 1 6 7 小结 三位数加法的竖式计算 1 相同数位要对齐 2 从个位加起 3 哪一位上的数相加满十 都要向前一位进 1 三 巩固练习三 巩固练习 用心 爱心 专心2 1 试一试 2 4 8 5 3 7 1 7 4 1 8 6 3 6 7 2 6 5 1 4 5 4 5 8 2 9 5 4 3 8 4 6 5 2 学做小医生 下列各题 正确的打 错误的打 并订正 5 0 9 4 5 7 2 7 8 5 3 2 8 7 2 4 3 3 6 4 1 9 6 1 3 7 9 6 9 0 6 4 2 7 3 8 四 拓展四 拓展 用竖式进行计算 86 327 8 6 3 2 7 五 总结五 总结 你学会了什么 三位数加法的竖式计算 1 相同的数位要对齐 2 从个位加起 3 哪一位上的数相加满十 都要向前一位进 1 六 作业六 作业 1 练习部分 22 页 2 教材全练 27 28 页 3 复习三位数加法的竖式计算 七 板书设计七 板书设计 三位数加法 竖式计算 1 相同数位要对齐 2 从个位加起 用心 爱心 专心3 3 哪一位上的数相加满十 向前一位进 1 八 教学反思八 教学反思 今天 我向大家呈现的是一堂朴实无华的教学观摩课 其中包括了每日的课前预习 检查和新课最后的课堂作业布置等等 在本节课的教学中 为了更大程度地发挥学生的自主性 并有效暴露中差生的错误 我大胆让学生利用旧知尝试计算 并请学生多次上台板演 其中几 乎是中差生 让学生当小老师订正 这样的安排达到的效果不错 这堂课总体是成功的 只 是老师在教学新知的时间把握上有所欠缺 在后面的练习训练中 还要大力加强连续进位的训 练 此节课的教学重点是让学生掌握并概括出三位数加法的竖式计算法则 难点是要突破连续 进位 通过教学以及听课老师的建议 我认为对于本节课的教学 可以这样做 1 联系学生掌握的旧知个位满十位进 1 可以延伸到哪位满十就向前一位进 1 而且 千万别忘了加上进来的 1 2 教学例题时 大胆放手让学生先尝试计算 引导大家发现错误 并及时纠正 最后 通过对比前后的加法计算学习 交流讨论竖式计算的注意事项 反复训练 3 将练习形式 内容多样化 多给中差生上台板演的机会 以暴露他们的错误 以便 及时纠正 对于练习中的改错题 老师可以根据学生易犯错误的实际情况 并联系其他练习作 业中的需要 补充其他类型的错误 具体练习时 可以先让学生独立完成 老师巡视 请同学 当小老师讲解 全班及时鼓励 其实 让学生当小老师讲解