


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
如何在演示实演中透渗美育如何在演示实演中透渗美育 物理学是一门基础科学 是整个自然科学和现代技术发展的基础 对促进 社会的发展具有不可替代的作用 要学好物理就必须改变过去注重知识传授的 倾向 加强实验是物理教育本质的自然回归 符合素质教育的理论和实践的要 求 而课堂上的演示实验正是中学物理实验教学的重要组成部分 它不仅是建 立物理概念和规律 理解和掌握物理知识不可缺少的环节 还能培养学生的观 察能力 思维能力 探索精神以及良好的学习方法 也是变应试教育为素质教 育 提高人才科学素质的重要手段之一 演示实验是物理教学中常用的手段和 重要组成部分 它作为一种真实 形象的教学操作形式 既有展示物理知识的 直观效应 又有表演操作的示范作用 好的演示实验往往会给人以美的享受 因此 教师在进行演示实验时 除了确保实验的成功外 还应有意识地渗透美 育 以具体鲜明的形象感染人 教育人 以美感人 以情动人这一特点 通过 仪器造型美 操作行为美 讲解语言美等诸方面 使整个演示过程具有丰富的 艺术魁力 以此吸引学生的高度注意力 激发学生的浓厚兴趣 使学生在享受 美的愉悦中不知不觉地接受教育 加深对实验事实的印象和理解 从而在达到 教学目的的同时也发挥出物理演示实验的美育功能 给学生以丰富独特的美的 熏陶 物理演示实验中的美育渗透 大致可体现在如下几个方面 一 仪器装置整洁体现有序的造型美一 仪器装置整洁体现有序的造型美 教师在演示实验前应做到实验仪器选用要正确 大小和比例要适当 实验 盘和盘中的所有仪器都应保持整洁鲜明 仪器及试剂瓶的排列应整齐有序 在 实验时应注意讲台的布置应合理匀称 与实验无关的其他仪器和书本粉笔等用 品均应撤离讲台 创设出良好的实验环境 再装配仪器时 除按顺序进行外 还应注意整套装置的布局比例要适当和协调 应错落有序 疏密有致 不能头 重脚轻 头大尾小 除特殊需要外 一般安装要横平竖直 符合规范 整套装 置要尽可能处在同一竖直平面上 切记歪歪斜斜 暂不用的仪器都应放在规定 的位置 使整个实验讲台体现出一种严谨的规范美 悦目的造型美 这样的安 排布置 不仅使学生得到美得欣赏和享受 还能起到一种隐性的教育示范作用 使他们在自己动手实验时也能做到规范协调 从而培养并锻炼了学生创造美和 体现美的能力 二 教师操作规范熟练体现风范美二 教师操作规范熟练体现风范美 演示实验主要由教师操作表演 因此要求教师在演示实验时必须注意操作 的正确性 规范性 技能要熟练 动作要利落 体现出训练有素的良好风范美 在演示的过程中 教师的教态要自然大方 表情应自信轻松 动作要果断利索 即使对很简单的一般性操作也不能掉以轻心 表现出丝毫漫不经心的态度 学 生对教师的这种美会留下美好的印象 并应引以为效仿的榜样 在演示的过程 中教师还应根据学生观察实验的实际情况控制和调节实验进程 即使学生能观 察得清楚 又不致使课堂气氛松懈 让学生感受到演示进程中张弛的节奏美 一旦出现意外情况 教师应沉着冷静 表现出充分的机智和敏捷 教师的这种 遇变不惊 处事不慌的镇静美 往往会赢得学生由衷的敬佩和赞美 三 实验效果明显准确的科学美三 实验效果明显准确的科学美 实验效果是整个演示实验的关键 因此实验效果一定要明显清晰 切记在 实验中出现含混不清的情况 例如水的沸腾 让学生观察水沸腾前后的气泡 使学生一幕了然充分体现出实验效果的明快美 然而实验效果的明显 一定要 建立在准确揭示实验本质的基础上 不能违反科学原则和事实求是的原则 因 此 成功的演示实验应是在让学生享受到实验引人入胜的欢愉的同时 更要让 学生认识到只有真的才是美的 充分理解到演示实验所蕴含的科学美 四 语言配合精炼生动的整体美四 语言配合精炼生动的整体美 在演示实验中 配合以适当的语言具有相当重要的意义 通过视听相结合 可以引导学生进行分析 综合 比较 概括 从而把观察现象的过程与抽象思 维 逻辑推理的过程密切的结合起来 以增强演示实验的整体效果 由于演示 实验中主要应突出实验现象 故而教师的语言应简明扼要 不可喧宾夺主 干 扰了学生的观察 选词用句要准学精炼 一语中的 充分体现语言的简洁美 在演示实验中还应掌握好发音的时机 一般应在实验的关键之处 瞬息变化之 际 观察空隙之间巧妙的插以经过精心设计的语言 以起到穿针引线 画龙点 睛的作用 进一步增强演示实验的效果 此外 还需要注意语言的声调美和韵 律美 从而体现演示实验中视听有机结合的整体美 在新课程背景下应把美育渗透与物理课堂教学的点滴之中 肩负历史使命 的新一代物理教学工作者 应充分挖掘物理之美 带领学生进入五彩斑斓的物 理殿堂 树立正确的审美观 去领略物理之美 从而去创造物理之美 这更要 求教师要以浓厚的兴趣 科学的态度和较高的教育艺术 唤起学生的情感共鸣 把学生的思维 想象推向一个新境地 给学生以美的享受 潜移默化的影响学 生的审美观和审美情趣 让学
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年网络工程师(中级)《网络安全等级保护2.0》网络架构安全考核试卷
- 2025年农业数字化资格考试(数字农技推广-与机械应用)考核试卷
- 2025年城市公共交通平峰运营优化考核试卷
- 重难点解析人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用综合测试试题(含详解)
- 综合解析人教版八年级上册物理光现象《光的直线传播》综合训练试题(解析卷)
- 难点解析-人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用-透镜专项攻克试卷
- 难点解析-人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用-5.5显微镜和望远镜同步测试试题(详解版)
- 考点解析人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用定向测试试题(含解析)
- 难点解析人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用-透镜章节测评试卷(含答案详解版)
- 政府工程多项目管理模式研究
- 2025年下半年四川省泸州市人力资源和社会保障局信息中心招聘3人重点基础提升(共500题)附带答案详解
- 佛山地库信号覆盖施工方案
- 2025贵州玉屏侗族自治县人民医院第一批招聘编外人员26人备考考试题库附答案解析
- 9.2《永遇乐•京口北固亭怀古》课件+2025-2026学年统编版高一语文必修上册
- 2024湘少版(三起)三年级英语上册全册教案
- 团员考试题目及答案大题
- 2025年皮肤科皮肤病病理形态学诊断能力测试答案及解析
- 哈巴涅拉舞曲课件
- 新版苏教版四年级上册科学(全册教案及教学计划及进度表)
- 蓝豚医陪陪诊服务发展研究报告2025
- 金坛区苏科版四年级心理健康教育第4课《化解冲突有办法》课件(定稿)
评论
0/150
提交评论