美德少年先进事迹材料：甘做学习标兵 争做美德少年

第 1 页 共 5 页 美德少年先进事迹材料 甘做学习标兵美德少年先进事迹材料 甘做学习标兵 争争 做美德少年做美德少年 曾 xx 女 汉族 少先队员 20XX 年 5 月 13 日生于 xx 市 现年 10 周岁 xx 市 xx 学校小学部 4 班学生 是一名品学兼优的好少年 曾 xx 在父母眼里 她是个聪明乖巧的孩子 在老师眼里 她是一个品学兼优的学生 在同学眼里 她是乐于助人的好同学 在邻居眼里 她是个懂事孝 顺的少年 她的成长过程 是邻里教育孩子的典范 是周围孩子学习的榜样 她的事迹被编成一个个故事 在孩子们中间流传 是老人们茶余饭后说服教育孩子 的经典话题 一 言传身教是美德积累的基础 曾 xx 生活在一个言传身教的家庭环境中 从幼 年到童年 在长辈们的感召下 无形中学会了尊老爱 幼 助人为乐 知恩感恩 敢于担当 爱护环境 团 结同学的良好品德 家庭环境是她养成美德的基础 学校教育是她培养美德的根基 自身习惯促成美德贯 穿她生活的全部 幼儿时期 看到路边丢弃的废纸 包装袋 曾 第 2 页 共 5 页 xx 会主动捡起来放进垃圾箱内 这一良好的习惯从 幼儿园到上小学一直保持着 在 xx 学校学习期间 以纯洁心灵 志存高远 德才兼备为座佑铭 自己保 持着良好的生活习惯 同时也监督着身边的同学 时 常提醒乱丢垃圾的学生及时把垃圾放入垃圾箱内 提 醒住校学生洗净手上的灰迹 主动擦净教室的玻璃窗 户 看到乱跑的同学 曾 xx 会及时提醒注意安全 别撞伤了同学 虽然有些同学不理解 曾 xx 一直坚 持 用自己的行动感化身边的同学养成生活学习的好 习惯 从一年级到四年级 她所在的班级经常被评为 xx 标兵班 二 自觉行为是美德的真实表现 有志不在年高 无志空活百岁 曾 xx 在幼儿时 期 就经常看些励志故事书 把好多典型事例应用到 现实生活中 即丰富了她的童年生活 又培养了她的 主动作为意识 早在她三岁左右就成了妈妈的好帮手 知道帮妈 妈洗菜 涮碗 一个最小的围裙 系在她身上 看起 来整个人都被包裹着 举手抬脚似要绊倒 踉踉锵锵 站上櫈子 趴在洗菜池上涮碗 洗菜 近期 曾 xx 强烈要求帮妈妈做饭 家长担心烫着她的小手 就只 同意她做些力所能及的事 她自己着磨如何用刀削黄 第 3 页 共 5 页 瓜皮 如何切成片和丝 经过一段时间的练习 曾 xx 做的黄瓜菜是一道最可口的佳肴 这在一定程序 上减轻了父母的劳动 最主要的是锻练了她主动作为 的意识 也为她美德的积累奠定了基础 在幼儿园时期 曾 xx 就知道与小朋友分享的快 乐 别人快乐了 她也从中感受到了快乐 上幼儿园 前 她都要提前装些好吃的零食 家长不理解 也不 想让她吃 她就坚持自己的想法 并说服家长同意她 带到学校 一进教室 她就会给小朋友分享她的 战 利品 这样即能博得小朋友的好感 也与小朋友相 处的很融洽 每到课间娱乐时 都会有好多的小朋友 与她做游戏 一起玩耍 一次在公园游玩时 曾 xx 摘了一个毛毛草 另 一小朋友没有摘到 哭着向家长要 陪同的孩子的母 亲伸手打了孩子一把掌 曾 xx 看到后 立即跑过去 把毛毛草送给了正在哭泣的小朋友 虽然她自己没有 了 能让别的小朋友开心快乐 她认为这样做是非常 正确的 她知道自己做了一件好事 帮助了一个小朋 友 她感觉很幸福快乐 三 知恩感恩是美德的最佳境界 曾 xx 在家 就是家人的开心果 是家中的一个 宝 她看到爸妈生气的时候 就会偷偷的把妈妈拉到 第 4 页 共 5 页 一边 劝妈妈 你到外面旅游去 这样就能找到开心 的事 也不会再生气了 去年夏天 妈妈的脚崴着 了 行动不便 曾 xx 就天天帮妈妈敷药 洗脚 搓 背 递衣服 成了妈妈的贴身 保姆 奶奶由农村老家来到城里 很多生活习惯不一样 曾 xx 就帮助奶奶 教她老人家学会开电视 看电脑 等 告诉奶奶 如果她不在家 就没有人陪奶奶看电 视了 所以要学会使用摇控器 这些话从一个涉事不 深的幼儿口中说出来 博得大家都伸出了大姆指 奶 奶手脚不灵便 在去洗手间时 曾 xx 提前跑到门口 用拖布擦净门口的水滴 以防滑倒 这些看似不起眼 的小小的动作 让奶奶看在眼里 喜在心里 奶奶不 停的夸奖 都说从小看大 三生到老 长大后 一定 会有出息 从奶奶那普实的话语里 能看出对曾 xx 美德养成的肯定 一份耕耘 一份收获 曾 xx 说 我要不断的 学习 不断的提高 不断的进步 争做合格的美德少 年 童年学习 生活 成长的路是艰辛而漫长的 她正用自己的诚实和善良 热心和宽容