数学北师大版二年级上册做家务

做家务 教学设计 教学内容 北师大版小学数学教材二年级上册第 32 33 页 教材分析 本节课 做家务 2 的乘法口诀 是在学生学习了 5 的乘 法口诀以及乘法意义的基础上进行教学的 教材呈现孩 子 摆碗筷 的情境图 与学生的生活实际联系紧密 让 学生在具体的操作中 探索筷子的双数与根数之间的对 应 填表表示这一对应关系 再根据这个表 写出乘法 算式 编制 2 的乘法口诀 学生经历这个过程 不仅学 习了 2 的乘法口诀 而且体验了乘法口诀的学习过程和 方法 将对学习后继的乘法口诀产生积极的迁移和影响 学情分析 学生已经学习了 5 的乘法口诀 也会进行灵活的运用 并且学生对如何编制乘法口诀有了一定的了解 还会背 诵 5 的乘法口诀 教学目标 一 知识与技能 探索记忆 2 的乘法口诀的方法 掌握 2 的乘法口诀 二 过程与方法 结合生活情境 让学生经历编制 2 的乘法口诀的过程 三 情感 态度 与价值观 感受数学与生活的联系 激发学生学习数学的兴趣 教学重点 知道 2 的乘法口诀的意义 并正确熟练应用 编制并掌 握 2 的乘法口诀 教学难点 会用已经学过的乘法口诀解决简单的实际问题 教 法 问题解决式教法 师生交谈法 图像信号法 问答式 课堂讨论法 学 法 独立自主探究法 小组合作学习法 教具准备 多媒体课件 口算卡片 小棒 教学过程 一 创设情境 谈话导入 1 师 同学们 你们在家里会做家务吗 星期天 小明家 里来了好多客人 爸爸妈妈都忙着招待客人 小明也过来帮 着做家务 2 课件出示主题图 让学生观察 师 小明在做什么呢 3 师 这节课我们就通过 做家务 来学习 2 的乘法口诀吧 板书课题 做家务 二 动手操作 探究新知 1 看图说一说 师 请同学们仔细观察 从图中你发现了什么 2 学生动手操作 1 请每位同学用小棒代替筷子摆一摆 2 要求边摆边说 一双筷子有 2 根 2 双筷子有 4 根 3 汇报交流 3 填一填 课件出示表格 1 观察思考 看这个表格 表示什么意思 2 指导学生独立填表 3 交流订正 4 列算式 编出乘法口诀 1 根据表格写出乘法算式 2 根据乘法算式 编一编乘法口诀 3 交流订正 教师板书 4 说一说口诀与算式有什么关系 5 找规律 记口诀 1 齐读口诀 启发学生思考 怎样才能快速记住这 9 句口诀 呢 2 指导学生充分说出自己的发现 交流自己的记忆方法 三 应用口诀 巩固新知 1 游戏 对口令 练一练 3 题 加强记忆 2 的乘法口诀 2 画一画 练一练 1 题 先指导学生画一画 再引导学生比较上下两幅画 看看发现 了什么 3 圈一圈 练一练 2 题 通过圈一圈进一步巩固 2 的乘法口诀 4 摘苹果 2 的乘法算式的练习 5 在点子图上圈一圈 再数一数 说一说 练一练 5 题 利用点子图帮助学生直观理解 2 的乘法口诀 四 全课小结 这节课你们学的开心吗 能说说你的收获吗 五 作业设计 练一练 4 题 六 板书设计 做家务 2 的乘法口诀 1 2 2 一二得二 2 2 4 二二得四 3 2 6 二三得六 4 2 8 二四得