中学体育实践课教案评价指标与分值

中学体育实践课教案评价指标与分值中学体育实践课教案评价指标与分值 指标指标评价内容评价内容评价标准评价标准 满分满分 20 分分 教学目标教学目标 2 分分 教学目标全面 明确 具体 切实可行好 2 一般 1 差 0 5 教学内容教学内容 2 分分 教材安排和分析科学 合理 突出重点 抓住难点 准备 结束部分内容与基本部分教材联系紧密 自然 游戏和比 赛规则与方法扼要清楚 210 5 组织教法组织教法 5 分分 组织形式 教法和学练法选用恰当 要求明确效益好 教 师和学生的活动步骤安排合理 发放回收器材有序 学生 队伍的组织与调动和课的各部分衔接自然 安全措施计划 周密 531 练习次数练习次数 2 分分 课的部分时间和各项教学时间分配及练习次数安排合理 符合教学目标和内容的要求 210 5 生理负荷生理负荷 2 分分 预计课的生理负荷和密度情况与课的教学活动相一致 210 5 场地布置场地布置 2 分分 计划所需场地 器材和用具规格明确 数量恰当 利用率 高 划线简洁准确 构图美观 210 5 书写格式书写格式 3 分分 课的结构完整 书写清晰 语言简明扼要 术语准确 格 式规范 各部分内容详略恰当 321 课后小结课后小结 2 分分 实事求是 重点突出 分析准确 提出的改进方法切实可 行 210 5 中学体育实践课评价指标与分值表中学体育实践课评价指标与分值表 分类分类指标指标评价内容评价内容评价标准 满分评价标准 满分 80 分 分 教学准备 3 分 目标明确具体 切合实际 教学重 点突出 教学步骤与时间安排恰当 场地器材分布合理 好 3 较好 2 一般 1 较差 0 5 教学方法 8 分 讲解正确简明扼要 术语准确 口 令响亮清楚 示范动作正确 站位 适宜 教学方法选择合适有效 培 养学生兴趣和能力措施及纠正错误 有效 好 8 较好 6 一般 4 较差 2 教学组织 6 分 课的结构严密紧凑 教学组织形式 合理 队伍的安排与调动得当 措 施落实 好 6 较好 5 一般 4 较差 2 教态仪表 3 分 着装整洁 端庄 教态严肃 认真 严爱相济 耐心细致 好 3 较好 2 一般 1 较差 0 5 辅导帮助 3 分 保护帮助得法 辅导方法合理有效好 3 较好 2 一般 1 较差 0 5 教教 师师 教教 学学 能能 力力 28 分分 思想教育 5 分 能结合课的内容 学生的实际进行 思想教育 注意发展学生个性 好 5 较好 4 一般 3 较差 2 学习态度 8 分 注意力集中 主动积极 自觉锻炼 听从指挥 好 5 较好 4 一般 3 较差 2 意志情绪 8 分具有进取精神 勇于克服困难 努 力完成任务 情绪饱满 好 4 较好 3 一般 2 较差 1 师生关系 8 分师生关系融洽 同学间的相互合作好 3 较好 2 一般 1 较差 0 5 新授教 材 完成动作 35 45 45 以 上 10 40 8 35 6 35 以下 4 知识掌握 16 分 复习教 材 完成动作 55 65 65 以 上 10 60 8 55 6 55 以下 4 生理负荷 6 分生理负荷的量度 生理负荷过程符 合教材的特点 好 10 较好 8 一般 6 较差 4 学学 生生 学学 练练 效效 果果 52 分分 课的密度 6 分课的一般密度合理 练习密度 25 40 30 4 0 10 26 29 8 21 25 6 20 以下 4 看 听 课与评议课的教学质量一览表 看 听 课与评议课的教学质量一览表 要素要素序号主要内容主要意见和 建议 1备课 五备 教案熟悉和执行情况 2思想准备 场地器材准备情况 3师德表现 教书育人情况 4认真负责 关心和严格要求学生情况 5教学目的 任务明确具体 把握全面和重点情况 6教学内容的科学性 理论联系实际和针对性情况 课前准备课前准备 教学态度教学态度 教学目的教学目的 任务和内容任务和内容 7授课基本内容 概念 要点 准确 明了 条理连贯情 况 8启发性 诱导性和培养学生能力情况 9符合学生身心和年龄特点 抓住重点 分散难点 解决 关键 选用各种教法情况 教学方法和能力教学方法和能力 10教学技巧的运用 独特风格和创新以及示范时机 位置 方向等情况 11教学组织 措施和课堂常规执行和实施情况 12课的结构 合理选择安排情况 13学生对课的重要任务 内容掌握与满意情况 14学生练习密度 运动负荷 区别对待以及课堂纪律 学 风情况 组织教学措施组织教学措施 教学效果教学效果 15培养能力 个性发展和骨干作用以及 差后生 表现情 况 实践成绩评定表实践成绩评定表 课次实得分值分类评定项目备 注 编 号 范 围 内容序 号 评定标准额 定 分 值 1目的任务明确具体 教材搭配得当 格式合 理新颖 5 2步骤合理 重难点突出 5 教案 15 分 3树立 健康第一 指导思想 组织结构严谨 教法选择得当 有新意 5 1课 前 备 20 分 场地 器材 5 分 4分布合理 安全卫生 整齐美观充分挖掘地 方特色 5 5简明扼要 重点突出3讲解 6 分6语言生动形象 通俗易懂3 7准确优美 方位恰当4示范 8 分8形式多样 针对性强4 9创造性工作能力 教学是否有新意 给人耳 目一新 2 10联系学生实际 合理贯彻原则4 11教法运用灵活 手段多样有效4 运用 教法 12 分 12突出教材重难点 启发学生积极学习2 13教学是否体现 健康第一 指导思想 是否 促进学生身心健康发展 2 14是否激发了学生的体育学习兴趣的积极性4 15课程结构和时间安排合理2 16调队方法恰当 练习衔接严谨2 组织 教法 12 分 17课堂活而不乱 能放能收2 18保护帮助得法 安全可靠辅导 6 分19发现错误及时 纠正方法恰当 6 20教风端正 以身作则 教书育人 2教 学 能 力 50 分 教育 分 621联系实际 启发引导 6 22学生生动参与程度6学生 表现 12 分 23学生独立思考 解决问题 进行创造性的活 动 6 锻炼 身体 效果 8 24全体学习密度 生理负荷 32 35 1 6 1 8 28 32 1 5 1 6