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第 1 页 共 3 页 菊和莲菊和莲 教学设计教学设计 您现在正在阅读的文章内容由收集 请记住本 站网址 以便下次访问 本站将为您提供更多的教学资 源 知识与能力 1 学会 6 个生字 2 学习课文 知道菊花的香味 形状和本性 知道莲的花 叶 茎 实的名称及其作用 3 朗读课文 背诵课文 初步 感受课文的语言魅力 培养学生文言文的语感 情 感态度价值观 初步感受文言文的魅力 陶冶学生 的情操 过程与方法 学会借助注释 自读 自议 教学重点 感爱文言文的魅力 教学课时 二课时 第一课时 教学内容 学习菊 教学重点 在读中感受文言 文的魅力 教学过程 一 移情造景 引入课题 1 出示古诗 待到 秋来九月八 我花开后百花杀 冲天香阵透长安 满城尽带黄金甲 师有感情地朗读 知道这首诗是 赞美什么吗 你是怎么知道的 2 让我们伴着这优 美的音乐 也来赞美这坚强秀丽的菊花吧 3 师 读得真好 这首诗是唐朝诗人黄巢写的 菊一直受到 第 2 页 共 3 页 文人的青睐 我们的课本上就有一篇文质优美的古文 让我们一起来欣赏吧 二 学习 菊 1 在你的 印象中 菊花是怎样的 2 文中是怎样赞美菊花的 读读课文 先把字音读准 再把句子读通 3 借助 图和译文读懂它 4 学生交流 三 指导背诵 1 这么美丽的文字想不想把它背下一步来 2 谁 愿意用读的形式把自己的感悟表达出来 指名背诵 四 小结 我们领悟到人们之所以爱菊花 不仅是因 为它的美丽 更在于它不怕寒冷的坚强品格 五 课外拓展 1 古往今来 赞美菊花的文章很多 让 我们一起来欣赏这些美文 2 有感情地朗读片断 六 总结 1 刚才我们用自己的语言赞美了菊花 你还知道哪些植物被称为君子吗 2 今天我们用读 古文 议疑难 说意思 背古文 悟品格的方法学习 了 菊 在中国的文学作品中 有很多托物言志 借景抒情的诗歌 散文 人们在欣赏美文的同时也能 从中获得对世界 对人生的感悟 第二课时 教学内容 莲 教学重点 在读中感悟文字表达 的感情 教学过程 一 复习引入 1 这节课我们来学习 莲 出示课件 学生欣赏莲的图片 请同学们用一个词语 第 3 页 共 3 页 来欣赏它 2 本文是怎么来介绍莲的呢 先听老师来 读一遍 3 还记得我们是用什么方法来学习的吗 二 学习古文 1 读 上节课我们是用什么方法来理 解古文的 2 学生自学 3 质疑问难 在字词上 还有什么问题吗 4 交流文意 指导朗读和背诵 师 这篇文章从名字 种植 开花的季节 荷叶及茎 实等几方面介绍了莲花 下面我们来试着背一背 三 拓展阅读 1 中国人特别喜爱莲花 给它取了 很多名字 如莲花仙子 水中芙蓉 说说你还知道有 哪些写的莲的诗句 2 你还想
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