影响小学生英语学习兴趣的因素的调研报告

1 影响小学生英语学习兴趣的因素的调查报告影响小学生英语学习兴趣的因素的调查报告 一 调查目的一 调查目的 学习兴趣是一个人学习活动中最活跃因素 兴趣是成功的一半 有了学习兴趣 就能在学习中产生极大的积极性 促进学生去寻求知识和从事学习活动 俄国教育 家乌申斯基曾说过 没任何兴趣的强制性学习将会扼杀学生掌握知识的意愿 可见兴趣是学习知识 培养能力的前提 基础教育改革纲要 试行 强调关注 学生的学习兴趣和经验 让学生形成积极主动的学习态度 为学生的全面发展和终 身发展奠定基础 英语课程改革强调课程要从学生的学习兴趣出发 基础教育阶段 英语课程的任务之一是 激发和培养学生学习英语的兴趣 英语课程标准 中二 级目标总体描述最重要的一点就是对英语学习有持续的兴趣和爱好 学生只有对英 语的学习有浓厚持续的兴趣才能最大发挥自己的潜能 提高学习效率 因此培养小 学生英语学习持续的兴趣 引导学生主动积极的对知识进行探索 促进学生主动发 展 养成终身学习的习惯 是我们教育工作者有待急需研究的课题 我校地处农村 经济落后 人们思想观念陈旧 读书无用的错误认识在很多学 生家长头脑中存在的较深 使得学生学习无目标 惰性十足 学习兴趣低下 究其 根本原因主要是学生没有学习兴趣 尤其是英语 小学英语是一门新兴的课程 大 多数学生很难跟上 所以我们提出小学生英语学习持续兴趣的研究 针对我校学生 的实际逐步摸清我们几个自然村小学生的学习英语兴趣现状 兴趣及成因 有针对 性的提出对策 探索出培养我校学生学习英语兴趣并使之持续下去形成爱好的有效 途径 让小学生们爱学英语 乐学英语 对英语学习产生持续的兴趣和爱好 为中 学及以后英语学习打好基础 本课题组运用向自己的教育对象进行问卷调查 通过数据和事实来剖析学生的 学习兴趣现状 掌握影响学生学习兴趣的因素 二 调查方法二 调查方法 1 1 时间 时间 2009 年 12 月 2 日 2010 年 1 月 2 日 2 2 对象 对象 东坑黄家峁小学三年级的全体学生 共 33 名学生 3 3 内容 内容 调查内容分 14 项 分以下几方面 1 对现有学科的兴趣如何 及其产生兴趣的原因 2 对英语教学中的一些活动 进行调查 了解学生的兴 趣所在 3 对教师的期望 2 4 4 方法 方法 问卷调查法 在班主任监督下 发放无记名调查问卷 问卷见附 件 共发放问卷 33 份 全部收回 有效问卷为 33 回收率 100 三 结果分析三 结果分析 序序 号号 调查条目调查条目结果统计结果统计结果分析结果分析 1 1把以下学科按照喜欢的 程度用 1 2 3 4 5 标出来 语文 74 数学 91 体 育 110 美术 96 英语 124 学生比较喜欢活动为 主的科目 2 2你喜欢某个学科的原因 是 喜欢学科本身 5 喜欢此科的老师 19 知道学习此科的重要性 9 教师的个人魅力很重 要 3 3你喜欢老师以怎样的方 式给你上英语课 老师讲为主 15 竞赛 游戏 歌曲的形式 11 角色表演为主 7 学生习惯以接受为主 的学习方式 4 4上英语课你愿意举手发 言吗 愿意 15 有时愿意 有时不愿意 18 不愿意 0 应该调动和保持学生 的兴趣 5 5当你答错老师的问题时 你希望怎样 老师引导你自己找出错误 并纠正过来 18 老师帮你指出错误 并给予 你一些鼓励 11 同学帮你指出错误 4 喜欢老师的指导 6 6你喜欢老师在你的作业 本上写一些鼓励性评价 吗 如 Good 喜欢 33 不喜欢 0 学生一致喜欢老师的 鼓励性评价 7 7你觉得你学习的兴趣主 要取决于什么 个人的爱好 7 教师的授课 9 对教师的崇拜 17 对教师的崇拜对学习 兴趣的影响很大 8 8你喜欢课以怎样的方式 来考评 平常表现 10 课堂表现 7 卷面成绩 16 学生习惯了卷面考试 和平常表现 9 9你心目中的英语授课老讲课认真 温柔 漂 3 师是什么样的 亮的教师受学生欢迎 1010英语课上你希望老师以 怎样的方式组织讨论 自由组合 9 四人小组 14 同桌 6 全班一起 点名或自愿发言 4 4 人小组受欢迎 1111你喜欢背英语课本的内 容吗 喜欢 16 不喜欢 6 希望老师设计具体做法指导 我们实践 11 背课文但要指导方法 1212英语课上 你愿意参加 老师组织的做一做 说 一说 动一动活动吗 愿意 25 不愿意 3 只愿意其中一项 5 喜欢活动行教学活动 1313你在家里会看英语新闻 或英语教学片吗 会 15 不会 4 有兴趣时看 14 学习英语有一定的主 动性 1414你认为一个小学生的英 语学习兴趣浓会表现在 哪些方面 上课认真听讲 15 能够完成老师布置的各种 作业 9 自己会独立关注一些英语 有关的内容 9 要抓好课堂教学 四 建议 四 建议 根据以上调查 发现和总结出当前本校三年级学生英语学习兴趣的一些特点 对今后教学中需要注意的问题提出建议 1 学生的向师性很强 从调查中不难发现学生喜欢一个老师就会喜欢该老 师所教的课程 所以师生关系很重要 所以教师一定要做学生的良师益友 使学生 对该学科产生和保持持久的兴趣 另外教师还要注重自己的仪表 始终保持良好的 精神状态 把美带给学生 2 学生喜欢鼓励性评价 在第 6 项调查中 我们发现 所有的学生都喜欢 教师的鼓励性评语 所以教师要在教学中多用鼓励性评语 3 学