第14周第1次课教案

第第 1414 周周 第第 1 1 次课教案次课教案 班级 初 班 任课教师 实 习教师 指导教师 教 学 目 标 1 认知目标 初步了解三级跳远方法和规则 2 技能目标 学生尝试三级蛙跳方法 在节奏感 协调性 灵敏性和创造性思维有所提高 3 社会适应目标 通过练习增强自信心 超越自我 调节情绪和提高自己的社交能力 与同 伴愉快地配合 建立个人与群体 社会间和大自然的和谐关系 培养团结友爱的集体主义精 神 教学 内容 三级蛙跳方法和规则 教学 重难 点 重点 三级蛙跳方法 蹬地提腿 收腹摆臂 难点 腰腹力量的配合 动作协调性 连续起跳 教学 顺序 课堂常规 准备活动 启发游戏 学习三级蛙跳方法 长绳游戏 放松评价 顺 序 时 间 达成目标学习内容教师指导学生学习组织教法 导 入 与 热 身 7 分 钟 1 明确本课学习 任务 激发学生学 习兴趣 2 培养良好的组 织课堂纪律 3 激发学生的热 情 活动身体 达 到热身效果 1 课堂常规 2 热身活动 1 徒手操 2 慢跑 3 复习立定跳 远 1 课前检查 宣布学习目标 要求 注意安 全事项 2 教师带领学 生做热身操和 复习立定跳远 1 由体育 委员集合整 队 要求 快静齐 2 学生动 作整齐 认 真跟老师做 热身操与完 成立定跳远 复习 集合队形 X 分别代表男生 女生 教师 激 发 兴 趣 5 分 钟 1 积极参与游戏活 动 2 发展学生灵敏 反应能力和协调性 游戏 欢乐跳过小溪 引导引导小溪说 用什 么方法可以跳过我 的背 提问 1 你是用什 么方法跳过去的 学生回答并展示 引导引导小溪说 不能 助跑只能原地起跳 你能跳过去吗 1 教师指导 学生分组练习 相互学习 安 全保护 鼓励 学生以不同方 法过溪 2 教师引导 学生积极参与 1 学生积极 参与 自主 合作 探究 性 相互保 护学习 2 在参与中 互相探讨怎 样完成蹬地 提腿收腹摆 臂动作 练习 1 练习 2 学 习 体 验 2 0 分 钟 1 激发学习兴趣 提高技能水平 2 注重个体差异 发展三级蛙跳动作 技能 引导引导小溪说 我分 流了 你能连续跳 过两条小溪吗 引导引导小溪说 我又 分流了你能连续跳 过三条小溪吗 提问 2 连续跳过 三条小溪你是怎样 完成的 学生回答 并展示 1 讲解示范三级蛙 跳规则要求 2 学生体会三级蛙 跳规则要求 3 分组练习指导 因人而异 因材施 教 引导引导小溪说 我变 成大石头了你还能 跳过去吗 加强节奏性练习 加强节奏性练习 教师引导学生 注意安全不要 跌到河里 注 意环保 1 学生尝试三 级蛙跳方法 2 通过提问 让学生说出跳 的感受 集体 分享 3 讲授 示范 正确的技术动 作 4 教师巡视指 导 动作纠正 积极鼓励安全 保护及指导 5 引导学生三 级蛙跳跳的时 候还需要跳出 一定高度 同 时相互指导 安全保护 在参与中互 相探讨怎样 完成蹬地提 腿收腹摆臂 动作 1 尝试连 续跳过三条 小溪 2 认真听 讲 专心练 习 相互学 习指导 安 全保护 3 认真观 看教师和同 学动作展示 和示范 4 学生认 真分组练习 相互学习指 导 安全保 护 5 学生学 习向前向上 节奏性用力 相互帮扶 安全第一 长 绳 游 戏 5 分 钟 1 激发学生学习 兴趣 发展学生灵 敏 反应能力和协 调性 培养团结协 作 互相鼓励的精 神 快乐长绳 1 教师组织学 生进行长绳练 习 激发与维 持学生学习兴 趣 2 巡视指导并 参与 安全保 护指导 积极 鼓励 1 学生积 极参与长绳 练习 2 听从老 师指挥 安 全第一 跟随欢快的音乐组 织好学生长绳运动 放 松 与 评 价 3 分 钟 1 放松身心 体 验运动的愉悦感和 成功感 2 多元评价和相 互鼓励 1 放松运动 2 小结本节课 师生再见 回收器 材 1 带领学生做 放松运动 2 小结本节课 1 跟随老 师做放松操 2 认真听 小结和讲评 积极思考 踊跃发言 场地 操场 塑胶地 音频播放器外加带音乐 安全 1 不适宜运动的同学请假见习 练习 1 练习 2 器材U 盘一台 折叠海绵垫子 12 张 长绳两 条 事项2 练习时注意地滑 注意不要相互碰撞