一年级上册语文《雨点儿》教学设计

第 1 页 共 5 页 一年级上册语文一年级上册语文 雨点儿雨点儿 教学设计教学设计 1 认识 13 个生字 2 正确流利的朗读课文 3 理解课文内容 懂得雨水与植物生长有着密 切的关系 认字和朗读是教学重点 要通过朗读让学生知道 雨水与植物生长的关系 多媒体课件 第二课时 1 猜谜 小朋友们 今天在上新课之前 老师 想请大家猜个谜语 好吗 千条线 万条线 数不清 剪不断 落在田间 秧苗绿 掉进河里看不见 2 我们给雨起了一个更好听的名字 就叫它 雨点儿 吧 我们一起来读一读 3 强调儿化音 师范读 学生跟读 注意 雨点儿 只能发作两个音 不能读成 第 2 页 共 5 页 4 雨点儿特别想和我们交朋友 如果你美美地 叫一声 它就会跑出来和我们见面呢 谁能大胆地站 起来 叫一叫这个好听的名字 愿意的小朋友一起来 吧 我们赶快鼓掌欢迎呀 让我们带着甜甜的微笑 再来叫一叫这个好听的 名字 1 想知道 雨点儿 之间发生了怎样的故事吗 2 请看动画片 3 你记住什么了 说给同桌听听 4 想不想自己把这个故事读一读 请打开 P105 注意读准字音哦 三 看多媒体课件 学习课文 1 学习第一段 这么可爱的雨点儿 我真想一个个都认识他们 你们帮我一起数一数好吗 一 二 我数得眼睛都 花了 你们数清了吗 原来是 读一读 数不清 除了雨点儿 数不清 你见过什么东西也是数不清 你 能用 数不清 说句话吗 飘落 什么意思 你能记住 飘 字吗 你知道 还有什么东西从空中落下来也可以用上 飘落 这个 词呢 是啊 这些东西可轻了 从空中飘落下来 都 第 3 页 共 5 页 是慢慢的 我们来看一看 谁来试着读一读 还有谁想再来读一读 让我们看着雨点儿慢慢飘落的可爱样子 一起来 读好这句话 2 第二 三 四节 半空中 大雨点儿和小雨点儿见面了 听 它们 在聊什么呢 请大家自己读 2 4 自然段 大雨点儿问小雨点儿什么呀 小雨点儿是怎么回答的 体会 你呢 这句话没说完整 是谁问谁 问什么 大雨点儿想到哪里去 一起说 指导朗读 大雨 点儿和小雨点说得多好啊 我想请小朋友们来读读他 们之间的对话 老师有个建议 同桌两个小伙伴一个当大雨点 儿 一个当小雨点儿 自己先练一练 男 女生分角色读 老师也想和你们一起读 我来当大雨点儿 你 们当小雨点儿 好吗 3 第五自然段 现在我们发现 小雨点儿要去 大雨点儿要去 这分别是怎样的地方 请看课件 第 4 页 共 5 页 说着说着 小雨点儿就和别的雨点儿们一起飘 落到有花有草的地方 大雨点儿也果真和伙伴们一起 飘落到没有花没有草的地方了 不久发生了什么变化 呢 指名读第五段 是不是真的是这样呢 让我们一起去看一看吧 谁愿意美美地朗读第五自然段 他读得怎样 你 能自己找对手比赛读吗 一起加动作表演读读 让学生就这一自然段质疑并自己请小老师解答 为什么花更红了 草更绿了 为什么没有花没有 草的地方会长出了红的绿的草 这一切都是谁的功劳 你喜欢雨点儿吗 让我们 带着喜欢雨点儿的感情去齐读全文 有一位作曲家也很喜欢雨点儿 他作了一首曲 子赞美雨点儿 我们一起听听 小雨沙沙 如果你是小花 小草 你会对雨点儿说什么 做雨点儿多好啊 要是我是大雨点 我就去沙 漠 因为那里更需要水 我想让沙漠变成一片绿洲 要是我是小雨点 我会到竹林里让笋芽儿快快出 土 你们呢 四 复习生字 为了对雨点们表示感谢 植物们要举行联欢晚会 第 5 页 共 5 页 雨点儿们想请你们也参加 你想去吗