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太空生活趣事多 教学设计与反思 教材分析教材分析 太空 充满了神秘的色彩 宇航员 是人们心目中的英雄 太空中的 生活究竟是什么样的 课文题目一下子抓住了读者的心 本课用浅显生动的语 言 介绍了一些新奇有趣的太空生活知识 并巧妙地交待了造成 奇特 的原 因 全文共分六个自然节 从 睡觉 走路 喝水 洗澡 四个方面向人们介 绍了鲜为人知的太空趣事 条理清楚 小学生好奇心强 太空中的生活 趣事 对他们一定有很大的吸引力 因此 教师可以充分利用学生的好奇心和求知欲 组织他们收集有关太空的资料 引导他们把课文读好 在了解一些航天知识的 同时接受语言文字的训练 同时应结合我国神舟五号载人飞船遨游太空的事件 适时对学生进行学科学 爱科学及爱祖国的教育 教学目标教学目标 1 认识14个生字 会写8个生字 2 有感情地朗读课文 读出新奇 有趣的语气 3 初步了解一些太空生活的常识 激发了解新科技的兴趣 教学重点教学重点 有感情地朗读课文 了解太空常识 信息资料信息资料 1 生字 词语卡片 反映太空活的课件或图片 2 学生查阅的太空生活资料 彩笔和画纸 教学时数教学时数 两课时 第一课时第一课时 教学目标 教学目标 1 初读课文 正确流利地朗读课文 2 认识14个生字 会写8个生字 3 会写左右结构的四个字 教学过程 教学过程 一 切入举偶 一 切入举偶 1 课件激趣 用多媒体课件演示宇航员在太空中生活的画面 教师讲 述 这位就是杨利伟叔叔 你们认识他吗 学生谈话 他从太空中 返回给我们带来了许多太空中的趣事 你们想了解这些事情吗 那就 让他给我们讲讲太空的趣事吧 板书课题 充分利用课程资源 发挥多媒体优势 激发学生好奇心 实现向学 文的自然过渡 二 初读课文感知二 初读课文感知 1 先自己读文 读准生字字音 2 采取同桌互读 小组分段轮读 指名读等形式 引导学生把课文读 得正确 流利 3 重点练读2至4自然节 用自己的话说说太空中究竟有什么趣事 睡觉 喝水 走路 洗澡 三 识字认字三 识字认字 1 自由读字卡 同桌互相指认 小组内识字比赛 全班开火车读 2 教师相机引导学生交流识字方法 用字扩词 强调重点字的读音 如 塑 是平舌音 嗽 在 咳嗽 一词中读轻声等 3 教师也可根据学生实际 进行如下训练 1 正确读出下列带有生字的词语 舒服 挺好 必须 绑住 普通 塑料杯 咳嗽 2 去掉词语中熟字开火车读生字 舒 必须 绑 通 塑 钩 件 设 杯 喷 嗽 3 找出课文中带有生字的句子读一读 小组讨论如何记住这些字 4 教师念读字词 学生亮出卡片 用 必 通 钩 喷 等字扩词 5 用 要想 必须 要想 得 为了 都 各 说一句话 四 四 写字教学写字教学 1 整体指导 发现规律 左右结构的字有哪些 件 须 能 飘 后两个字左右大致相等 2 教师范
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