西师版《看黄果树瀑布》教学设计

第 1 页 共 6 页 西师版西师版 看黄果树瀑布看黄果树瀑布 教学设计教学设计 情感目标 1 通过上网浏览 激发学生对阅读产生浓厚的 兴趣 2 通过广泛阅读有关中国风景名胜 培养学生 热爱祖国美好河山的感情 3 在学习过程中培养学生自主探究的精神 4 在小组协作学习的过程 提高学生团队协作 的精神 初步养成自我反思的习惯 阅读能力 1 通过学生广泛阅读 让学生在阅读中找到自 己最喜爱的名胜 并能用一 两段连贯的话来概括说 明那里著名风景区的特点 2 通过深入阅读 协作作业 学生能找到与研 究专题相符合的资料 并能通过图文对照 在具体语 言环境中理解句意 找出最能体现研究专题的语句 制成读书卡片 再结合自己的语言 完成演示文稿 3 通过展示作品 培养学生比较概括的 清楚 地把名胜特点介绍给大家的能力 同时培养学生认真 听话 边听边记 边听边思的好习惯 以及比较有条 第 2 页 共 6 页 理地 有重点的评价别人的作品 操作技能 1 进一步学习上网浏览 查询 筛选资料的能 力 包括会使用搜索引擎等查询工具 2 进一步学习应用 BBS 发帖子 3 进一步学习应用 word powerpoint 制作读书 卡片 演示文稿 教学总过程 学习环节广泛阅读 一 教学目标 情感目标 1 通过广泛阅读有关富有特色的中国名胜的拓 展资料 激发学生热爱祖国大好河山的感情 2 激发学生积极参与学习的意识 阅读能力 通过大量阅读 找到自己喜欢的名胜 能用几句 连贯的话来概括描述那里著名风景区的特点 操作技能 1 进一步学习应用 BBS 发帖子 2 进一步学习上网浏览 查询 筛选资料的能 力 包括会使用搜索引擎等查询工具 二 教学过程 第 3 页 共 6 页 启发谈话 提出要求 1 出示课题 我所喜爱的名胜古迹 2 提出学习要求 自由挑选 习客 网站的网络资源区中有关中国 名胜的资料 了解我国名胜 根据教师在 习客 讨论区中的问题 收发帖子 A 你能告诉老师最喜欢的名胜古迹是什么 它在 什么地方 B 这个景点最吸引你的是什么 能用自己的话对 大家说说吗 及时在讨论区中提出自己在阅读中产生的问题 求得别人的帮助 大量阅读 收发帖子 1 学生阅读课前查找的有关名胜古迹的书报 杂志资料及网络资源区内提供的资料 以发帖子的形 式在 习客讨论区 内针对教师同学提出的问题进行 回复 并关注其他同学的回复 2 教师巡视 发现学生遇到困难 及时辅导 3 教师及时刷新 习客讨论区 了解学生发 帖子的情况 将精彩帖子超链至主题学习的主页 并 以在线方式鼓励 表扬学生 第 4 页 共 6 页 读读议议精彩帖子 1 学生以小组学习形式 阅读并讨论超链在主 题学习主页上的精彩帖子 共同合作形成自己小组的 观点 2 学生交流 点评 3 教师引导 小结 小组讨论 完成小组自评表 学习环节深入阅读 一 教学目标 情感目标 1 通过深入阅读 进一步激发学生对大自然的 喜爱之情 2 激发学生在学习过程中自主探究的精神 3 在小组协作学习的过程中 提高学生团队协 作的精神 阅读能力 1 通过大量阅读 提高学生选择相关信息的能 力 2 能用几句连贯的话向同学介绍专题研究的景 点 并能流利地朗读喜欢的句子 3 培养学生制作电子读书卡片的能力 操作技能 第 5 页 共 6 页 1 进一步学习上网浏览 查询 筛选资料的能 力 包括会使用搜索引擎等查询工具 2 进一步学习应用 word 制作读书卡片 二 教学过程 启发谈话 提出要求 1 启发谈话 2 提出要求 按自己确立的名胜古迹的研究专题方向搜寻资料 认真阅读 制作读书卡片 找出能体现名胜特点的语句有感情地朗读 小组合作完成 2 张以上的读书卡片 深入阅读 制作卡片 1 学习制作读书卡片的方法 复习利用搜索引 擎网站寻找资料的方法 2 小组同学认真阅读 按自己确立的研究专题 方向搜寻阅读资料 找到所需的材料后制成读书卡片 3 师巡视 发现学生遇到难题及时辅导 交流读书卡片 评评议议 提出交流评议的要求 1 小组交流自己的读书卡片 2 同学评评议议 第 6 页 共 6 页 3 教师点评 小结 完成小组评价