一年级家长会会议记录

一年级二班家长会议程一年级二班家长会议程 时间 2013 年 9 月 16 日 地点 一年级二班教室 会议内容 1 介绍班级基本情况 2 领导和各科老师讲话 3 科目介绍 4 安全工作 5 卫生习惯 6 养成良好的学习习惯 7 学习方面 8 做好家校相结合 9 提出意见和建议 尊敬的各位家长 尊敬的各位家长 大家下午好大家下午好 今天非常荣欣的站在这是和各位家长见面 首先我要感谢大今天非常荣欣的站在这是和各位家长见面 首先我要感谢大 家在百忙中抽空来参加这次家长会 其次我还要感谢所有支持我工作 配合我家在百忙中抽空来参加这次家长会 其次我还要感谢所有支持我工作 配合我 工作的家长 是你们相信我 支持我 配合我的工作 才使孩子们步入小学短工作的家长 是你们相信我 支持我 配合我的工作 才使孩子们步入小学短 短的一个多月 各方面都取得了巨大的进步 本次家长会是您的孩子步入小学短的一个多月 各方面都取得了巨大的进步 本次家长会是您的孩子步入小学 阶段的第一次正式的家长会 对于您 对于我 对于我们的孩子 这都是一次阶段的第一次正式的家长会 对于您 对于我 对于我们的孩子 这都是一次 非常有意义的聚会 也是一次非常必要的聚会 非常有意义的聚会 也是一次非常必要的聚会 我们深深知道 那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的希望和美好我们深深知道 那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的希望和美好 憧憬 俗话说 性格决定命运 而习惯构成性格 好的开端是成功的一半 小憧憬 俗话说 性格决定命运 而习惯构成性格 好的开端是成功的一半 小 学一年级是您的孩子学习生涯的开端 一定不能让我们的孩子输在起跑线上 学一年级是您的孩子学习生涯的开端 一定不能让我们的孩子输在起跑线上 孩子的学习成绩好坏取决于家庭 学校 孩子三方面 老师和孩子们的刻苦努孩子的学习成绩好坏取决于家庭 学校 孩子三方面 老师和孩子们的刻苦努 力固然十分重要 家长的及时督促 适时提醒 定时检查更是起到了力固然十分重要 家长的及时督促 适时提醒 定时检查更是起到了 润物细润物细 无声无声 的作用 所以 我们衷心希望通过今天面对面的交流 心与心的交谈为的作用 所以 我们衷心希望通过今天面对面的交流 心与心的交谈为 我们的孩子创造更良好的学习环境 提供更科学的帮助 我们的孩子创造更良好的学习环境 提供更科学的帮助 一 一 汇报班级基本情况 汇报班级基本情况 下面我就将本班的具体情况给大家汇报一下 我班下面我就将本班的具体情况给大家汇报一下 我班 47 人 男生人 男生 24 人 女人 女 生生 23 人 我们班学生年龄偏小 好多学生入学时不到人 我们班学生年龄偏小 好多学生入学时不到 7 周岁 年龄的差距给周岁 年龄的差距给 老师的教学管理工作增加了一定的难度 从开学到现在 总体来说 每个孩子老师的教学管理工作增加了一定的难度 从开学到现在 总体来说 每个孩子 的学习不管是在课堂上 还是在作业中 都有了一定的进步 记得他们在刚开的学习不管是在课堂上 还是在作业中 都有了一定的进步 记得他们在刚开 学时 有些小朋友上课随随便便 想干什么就干什么 没有纪律性 但是现在学时 有些小朋友上课随随便便 想干什么就干什么 没有纪律性 但是现在 他们知道了 课前要做课前准备 上课已经基本上能够按老师的要求去做了 他们知道了 课前要做课前准备 上课已经基本上能够按老师的要求去做了 也知道了课间做一些安全的游戏 他们懂得了尊敬老师 团结友爱 关心班集也知道了课间做一些安全的游戏 他们懂得了尊敬老师 团结友爱 关心班集 体 体 二 请学校领导和各科老师讲话 二 请学校领导和各科老师讲话 三 一年级学生开设科目有语文 数学 品德与社会 美术 音乐 体育 三 一年级学生开设科目有语文 数学 品德与社会 美术 音乐 体育 作业有拼音 生字 数学 语文配套练习 数学配套练习等作业 封面要求统作业有拼音 生字 数学 语文配套练习 数学配套练习等作业 封面要求统 一包装 白皮纸进行包装 名字由老师用黑笔写名字 外面应该再包一层塑料一包装 白皮纸进行包装 名字由老师用黑笔写名字 外面应该再包一层塑料 皮子 在这方面有许多家长做的是比较好的 都能够安照要求去做 同时还是皮子 在这方面有许多家长做的是比较好的 都能够安照要求去做 同时还是 有的家长从来不关心这样的事 不能及时包装 希望家长能够重视这方面的一有的家长从来不关心这样的事 不能及时包装 希望家长能够重视这方面的一 点问题 点问题 四 做好孩子的安全教育工作 四 做好孩子的安全教育工作 我们常说我们常说 安全大于天安全大于天 孩子的安全问题是学校工作的重心 没有安全 孩子的安全问题是学校工作的重心 没有安全 保障 一切都是空谈 所以 孩子入学之初 直至现在 我们讲得最多的就是保障 一切都是空谈 所以 孩子入学之初 直至现在 我们讲得最多的就是 这个问题 但通过观察 效果还不够理想 主要表现在 这个问题 但通过观察 效果还不够理想 主要表现在 1 孩子下课后追逐 孩子下课后追逐 打闹 乱跑现象没有完全制止住 有些孩子利用上厕所的时间 乱跑乱闹 特打闹 乱跑现象没有完全制止住 有些孩子利用上厕所的时间 乱跑乱闹 特 别是男同学 屡禁不止 还有的孩子在树林中打闹 老师不可能时时看着他们 别是男同学 屡禁不止 还有的孩子在树林中打闹 老师不可能时时看着他们 平时也是千叮万嘱 孩子毕竟年龄小 一时不到危险的存在 个别调皮孩子仍平时也是千叮万嘱 孩子毕竟年龄小 一时不到危险的存在 个别调皮孩子仍 然这样做 然这样做 2 放学 上学走路边的砖 容易弯脚脖 行走在路上应该注意交 放学 上学走路边的砖 容易弯脚脖 行走在路上应该注意交 通安全通安全 3 闹着玩不计后果 有的孩子与别人闹急了 抓起铅笔打闹 等等 闹着玩不计后果 有的孩子与别人闹急了 抓起铅笔打闹 等等 这些行为的存在 有着极大的安全隐患 家长一定要重视 多嘱咐 我们多一这些行为的存在 有着极大的安全隐患 家长一定要重视 多嘱咐 我们多一 份小心 孩子就多一份平安 份小心 孩子就多一份平安 五 学生个人卫生 家长一定要做好督促和清洁的作用 同时家长还要尽五 学生个人卫生 家长一定要做好督促和清洁的作用 同时家长还要尽 少量的给孩子拿零食的习惯 这要可以减少流行病毒的传播 同时也给孩子们少量的给孩子拿零食的习惯 这要可以减少流行病毒的传播 同时也给孩子们 养成了良好的饮食习惯 养成了良好的饮食习惯 六 家长配合学校督促学生养成良好的习惯 形成良好的道德品质 六 家长配合学校督促学生养成良好的习惯 形成良好的道德品质 1 上课认真听课的习惯 这一习惯的培养 家长可以从这几个方面着手 上课认真听课的习惯 这一习惯的培养 家长可以从这几个方面着手 告诉孩子做事要集中精力 不管干什么 都不要分心 直到做完这一件事 才告诉孩子做事要集中精力 不管干什么 都不要分心 直到做完这一件事 才 能做其它的 孩子学习时 家长尽可能为他排除外界的干扰因素 如不看电视 能做其它的 孩子学习时 家长尽可能为他排除外界的干扰因素 如不看电视 不大声说笑等 让孩子有一个安静的学习环境 等等不大声说笑等 让孩子有一个安静的学习环境 等等 2 认真做作业的习惯 按照省素质教育的有关规定 一年级要求不布置 认真做作业的习惯 按照省素质教育的有关规定 一年级要求不布置 书面家庭作业 但为了帮助孩子巩固说学知识 养成认真做作业的习惯 所以书面家庭作业 但为了帮助孩子巩固说学知识 养成认真做作业的习惯 所以 我们每天大体每天布置十分钟左右的书面作业 此外主要安排拼读 背诵的作我们每天大体每天布置十分钟左右的书面作业 此外主要安排拼读 背诵的作 业 这就要求家长每天能抽出半小时的时间 督促孩子认真完成作业 看他有业 这就要求家长每天能抽出半小时的时间 督促孩子认真完成作业 看他有 没有按要求做 书写是否认真 拼读对了吗 要求背诵的背下来了吗 特别是没有按要求做 书写是否认真 拼读对了吗 要求背诵的背下来了吗 特别是 口头作业 教师一一检查不太可能 但不检查 孩子以后可能就不会做了 希口头作业 教师一一检查不太可能 但不检查 孩子以后可能就不会做了 希 望家长在百忙之中抽出时间 问问孩子有没有要读的作业 拼音学得怎么样 望家长在百忙之中抽出时间 问问孩子有没有要读的作业 拼音学得怎么样 会不会拼 拼得对不对 都应看一看 时间长了 孩子养成了认真完成作业的会不会拼 拼得对不对 都应看一看 时间长了 孩子养成了认真完成作业的 习惯 家长可不必每天都紧盯着 但必须抽时间检查一下 孩子的学习家长时习惯 家长可不必每天都紧盯着 但必须抽时间检查一下 孩子的学习家长时 刻都要放在心上 不要以任何理由不管不问 刻都要放在心上 不要以任何理由不管不问 3 认真做事的习惯 这一方面主要指督促孩子按要求做值日 放学后先 认真做事的习惯 这一方面主要指督促孩子按要求做值日 放学后先 做作业的习惯 按时到校 有事请假 下课后先准备出学习用品 然后再上厕做作业的习惯 按时到校 有事请假 下课后先准备出学习用品 然后再上厕 所 课间不要乱跑闹 这些事老师经常讲 家长也要常嘱咐 时间长了 孩子所 课间不要乱跑闹 这些事老师经常讲 家长也要常嘱咐 时间长了 孩子 形成习惯 就不会这么费心了 形成习惯 就不会这么费心了 七 学习方面 七 学习方面 现在 各位家长都比较关心孩子的学习 可是孩子毕竟刚入学 有的孩子现在 各位家长都比较关心孩子的学习 可是孩子毕竟刚入学 有的孩子 学习还没入门 不会听课 注意力不集中 课听不懂 因而学习的积极性不高 学习还没入门 不会听课 注意力不集中 课听不懂 因而学习的积极性不高 现在班级人数太多 光靠老师一人教会不太可能 这就要求家长加强孩子的辅现在班级人数太多 光靠老师一人教会不太可能 这就要求家长加强孩子的辅 导 特别是语文 孩子初次接触拼音 比较抽象 不会拼 认不清的现象较重 导 特别是语文 孩子初次接触拼音 比较抽象 不会拼 认不清的现象较重 而汉语拼音又是语文学习必须掌握的工具 所以 一年级督促孩子学好拼音至而汉语拼音又是语文学习必须掌握的工具 所以 一年级督促孩子学好拼音至 关重要 在座的家长都比较年轻 文化水平比以往肯定要高 辅导一年级的孩关重要 在座的家长都比较年轻 文化水平比以往肯定要高 辅导一年级的孩 子应该不成问题 家长可以主要从这几方面入手 帮孩子把学过的音节 字母子应该不成问题 家长可以主要从这几方面入手 帮孩子把学过的音节 字母 作成卡片 随时检查孩子的拼读 强化记忆 家里的物品让孩子用拼音贴上标作成卡片 随时检查孩子的拼读 强化记忆 家里的物品让孩子用拼音贴上标 签 活学活用 指导孩子阅读带拼音的读物 时时学习 天天巩固 签 活学活用 指导孩子阅读带拼音的读物 时时学习 天天巩固 现在的孩子上学 条件相当好 特别是国家不仅免除了孩子的学费 连课现在的孩子上学 条件相当好 特别是国家不仅免除了孩子的学费 连课 本都由国家专款购买 从根本上减轻了家长的负担 从另一方面说 现在各个本都由国家专款购买 从根本上减轻了家长的负担 从另一方面说 现在各个 家庭的收入都增加了 就应该增加孩子的学习投入 这个投入决不是非给孩子家庭的收入都增加了 就应该增加孩子的学习投入 这个投入决不是非给孩子 买最好的学习用具 而是指智力投资 比如为孩子购买适合他们阅读的儿童读买最好的学习用具 而是指智力投资 比如为孩子购买适合他们阅读的儿童读 物 报纸 适量购买课外辅导资料 强化练习 物 报纸 适量购买课外辅导资料 强化练习 八 做好家校联系 与老师多沟通 八 做好家校联系 与老师多沟通 由于孩子入校时间短 孩子的性格脾气 教师没有摸透 再加上人数众多 由于孩子入校时间短 孩子的性格脾气 教师没有摸透 再加上人数众多 孩子没有养成良好的学习习惯 教师在教学时很费劲 往往一件事重复多遍 孩子没有养成良好的学习习惯 教师在教学时很费劲 往往一件事重复多遍 仍有孩子不知干么 孩子年龄又小 注意力集中时间太短了 所以有时老师有仍有孩子不知干么 孩子年龄又小 注意力集中时间太短了 所以有时老师有 些急躁 态度不好 可能在孩子的教育上 会有这样那样的不足之处 希望家些急躁 态度不好 可能在孩子的教育上 会有这样那样的不足之处 希望家 长能够谅解 如果有什么问题 希望家长真诚的与教师沟通 把您的意见告诉长能够谅解 如果有什么问题 希望家长真诚的与教师沟通 把您的意见告诉 我们 我在这儿保证 任何教师不会对提出合理意见的家长 孩子不理不睬 我们 我在这儿保证 任何教师不会对提出合理意见的家长 孩子不理不睬 教师这一工作是个良心活 每位教师都会尽心尽力的教育好孩子 把学生当成教师这一工作是个良心活 每位教师都会尽心尽力的教育好孩子 把学生当成 自己的孩子来对待 但同时 教师不是神 不可能面面俱到 班里孩子又多 自己的孩子来对待 但同时 教师不是神 不可能面面俱到 班里孩子又多 在管理中可能存在不当之处 希望家长要谅解 有意见提出来 不要把上告工在管理中可能存在不当之处 希望家长要谅解 有意见提出来 不要把上告工 作站 校长作为解决问题的途径 不要让教师在劳心的同时又寒心 作站 校长作为解决问题的途径 不要让教师在劳心的同时又寒心 为让您的孩子能更快适应学习生活 提高孩子的学习效率 保证孩子的成为让您的孩子能更快适应学习生活 提高孩子的学习效率 保证孩子的成 绩 希望家长能做到以下几点