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8 的乘法口诀教案 教学目标 1 知识与技能 理解每一句 8 的乘法口诀的意义 初步记熟 8 的乘法口诀 能用乘法口诀进行简单计算 2 数学思考 通过观察 分析 8 的乘法口诀 初步培养孩子发 现简单规律的能力 3 解决问题 让学生在具体情境中感受乘法口诀形成的过程 体验 8 的乘法口诀的来源 能通过合作 交流编制乘法口诀 且能 利用口诀解决简单的实际问题 让学生获得成功的喜悦 培养学生 学习数学的兴趣 4 情感与态度 通过编制乘法口诀 初步学会运用迁移类推的 方法学习新的知识 培养学生观察能力 并养成合作 交流的学习 习惯 教学重点 初步掌握 8 的乘法口诀 理解每一句乘法口诀的意义 明白乘 法口诀的来源 教学难点 指导学生独立写出 8 的乘法口诀 要求记忆的口诀随着所学知 识逐步增多 教学准备 课件 教学过程 一 复习 1 1 7 的乘法口诀 2 看算式说得数 二 研究口诀 1 猜谜语 1 身穿硬袍 手拿剪刀 口吐泡泡 走路横跑 引导 1 只螃蟹几只脚 2 只呢 3 只呢 8 只呢 根据螃蟹填表格 2 根据表格变口诀 三 寻找口诀内部规律 帮助记忆 1 老师把你们编的口诀记录下来了 贴算式和口诀 我们自 豪地来读一读吧 生齐读 2 请同学们仔细观察 这里面又有什么规律呢 引导学生找规律 1 第一个因数 按顺序排列 2 第二个因数 都是八 3 结果 都是每个比前一个多八 4 结果 都是双数 每个比前一个多 2 可追问 2 到哪里 去了呢 5 引导发现 结果个位是按 8 6 4 2 0 8 6 4 排列的 3 记口诀 板书 1 先自已读一读 记一记 2 闭上眼睛 想一想 你觉得哪句比较难记 重点记一记 3 交流 你觉得哪句比较难记 我们一起想怎样记 A 根据每句递增 8 来记 B 根据拆分的思想来记 过渡 看来我们可以想各种方法来记口诀 4 检查口诀记忆情况 对口令 同桌接背 正着背 倒着背 过渡 同学们可真棒 不但自己编出了 8 的乘法口诀 还能用 这么快的速度把口诀记住 老师真佩服你们 老师非常想奖励大家 不过今天带来的不是红花 而是一首儿歌 电脑出示 1 只螃蟹一张嘴 2 只眼睛 8 条腿 2 只螃蟹二张嘴 只眼睛 条腿 3 只螃蟹三张嘴 只眼睛 条腿 4 只螃蟹四张嘴 只眼睛 条腿 5 只螃蟹五张嘴 只眼睛 条腿 6 只螃蟹六张嘴 只眼睛 条腿 7 只螃蟹七张嘴 只眼睛 条腿 8 只螃蟹八张嘴 只眼睛 条腿 四 练习巩固 1 看算式说口诀 2 开火车 3 解决问题 五 全课总结 今天我们用这样的方
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