快乐读书屋三《为了祖国》教学设计(教科版)_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 快乐读书屋三快乐读书屋三 为了祖国为了祖国 教学设计 教教学设计 教 科版 科版 快乐读书屋三 为了祖国 教学设计 为了祖国 是 快乐读书屋 中的一篇文章 这篇课文记叙了我国杰出数学家华罗庚怀着对祖国的 热爱之情 毅然放弃在美国富裕 舒适的生活 冲破 重重阻力 终于回到祖国怀抱的真实故事 课文内容 简单 语言浅显 通过两个感人的小故事 让我们看 到了华罗庚热爱祖国的优秀品质 设计理念 以读为主 充分发挥学生的主体作用 让学生在 自读自悟中 培养独立阅读和略读能力 适当拓展课 外阅读 培养学生自觉进行课外阅读的好习惯 1 了解华罗庚热爱祖国的优秀品质 培养学生的 爱国热情 2 有感情地朗读课文 学习通过人物的语言 行 动表现人物品质的方法 3 认识 罗 裕 艰 等 11 个生字 学习 应用多音字 华 教学准备 投影片 有关华罗庚 刘翔和杨利伟的图片 字 第 2 页 共 3 页 词卡片 1 课时 教学过程 一 谈话激情 揭示课题 你们知道他们是谁吗 你们认识他吗 他也是一位 值得祖国骄傲的人物 你们想知道他的故事吗 那就 让我们一同走进 快乐读书屋 轻轻地翻开 为了祖 国 这篇课文吧 1 自由读课文 借助拼音把字音读准确 把课文 读通顺 2 轻声读课文 想一想课文主要写了什么内容 3 汇报交流 4 指名分自然段朗读课文 三 朗读理解 质疑感悟 1 默读课文 思考 华罗庚作为著名的数学家在 美国可以享受富裕 舒适的生活 他为什么要回到祖 国呢 2 同桌互动 交流自己的看法 3 向全班汇报学习情况 集体交流 4 学生质疑 共同解决 5 快速读课文 找出华罗庚说的话 6 师以记者的身份采访学生 你认为小学生怎样 第 3 页 共 3 页 做才是 为了祖国 呢 四 识字 1 学生自读生字后 同桌间说一说记字的方法 2 全班汇报 3 出示生字卡片 开火车读 4 出示词语卡片 指名认读 加深对字的认知 五 扩展延伸 1 交流在外国的中国科学家或留学生回国工作 的事例 2 课内阅读 小学语文阅读资源 中

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