课外活动总结

课外活动总结课外活动总结 课外活动总结 一 本年度我校的课外活动兴趣小组 在全校师生的共同努 力下开展得有声有色 成为孩子们眼中色彩斑斓的万花筒 第 二课堂活动能够有效的增强学生的学习兴趣和欲望 增强学生 的文化意识 而且能更好的拉近学生与老师之间的距离 从而 到达较好的育人效果 为了该项活动在以后的工作中能够开展 得更具成效 下面将课外活动兴趣小组活动工作总结如下 一 营造良好的活动氛围 开展形式多样的活动 素质教育的核心目标是培养小学生的创造力 是为培养 未来世纪所需的创造人才打基础 而创造教育是素质教育中培 养高素质人才的高层次教育 因此 本学年 我校把课外活动 中的课外活动兴趣小组活动作为素质教育的前沿阵地 重视创 造教育 不断发展创造教育成果 课外活动兴趣小组活动是实 现全面发展教育的必不可少的一条途径 我校注重营造活动氛 围 突出自主性 实践性 综合性 成立有以学生为主体的美 术 音乐 读书 体育 藏口语等兴趣小组 每周二和五下午 的第二节课开展活动 丰富了校园生活 启迪了孩子们的潜在 智慧和思维潜力 培养了学生审美潜力 发展学生的艺术兴趣 培养学生高尚的情操 二 开扩视野 重点培养 本学年活动资料较有创意 在潜力培养的同时也注意培 养了学生的创造力 创新力 尤其是绘画 读书等方面 其他 小组也向哲理性 知识性 趣味性等方面发展 由 整理 三 建章立制 强化管理 建章立制是第一步 更为重要的是强化管理 狠抓落实 这是抓好校园第二课堂活动工作的基本保证 为了保证课外活 动兴趣小组活动健康有序进行 校园制订了相关的措施 以适 应不同年龄层次学生的需求 不搞一刀切 而是把普及与提高 带入课外活动兴趣小组活动 各兴趣小组在老师指导下 先从 最基础的知识和技能学起 循序渐进 采取鼓励为主 辅导为 主 激发为主的指导方法 使学生在实际操作中自我完善 避 免因程度不同 理解力和智力差异产生的受挫后自卑心理 四 完善设备 提高活动质量 校园在办学经费较为紧张的状况下 为了保证课外活动 兴趣小组活动的顺利开展 校园舍得花钱添置各类器具 精心 安排较有经验的老师担任各活动项目的负责人 这些措施都为 我校课外活动兴趣小组的开展创造有利条件 在持之以恒的课外活动兴趣小组活动中 全体师生的精 神面貌为之改观 学生参加各级各类竞赛也取得了优异的成绩 每星期第二课堂的学习时间是孩子们最开心的时候 学生学有 所长 在各项竞赛中各显神通取得了较好的成绩 五 存在的不足及今后努力方向 本学年我校第二课堂活动卓有成效 用心创新取得了必 须的成绩 我们将一如既往 踏踏实实地做好本职工作 不断 尝试 开拓进取 一学年来 我们的成绩是微不足道的 在工 作中仍然存在诸多有待改善的地方 比如在开展活动时工作的 随意性较强 部分负责人用心性不高 工作干劲大但经验不足 从而对活动的质量造成必须影响 今后我们必须发扬优点 克 服缺点 把课外活动兴趣小组搞得更好 课外活动总结 二 中国教育改革和发展纲要 中指出 中小学要由 lsqu 应试教育rsqu 转向全面提高国民素质的轨道 面向全体学生 全面提高学生的思想道德 文化科学 劳动技 能和身体心理素质 促进学生生动活泼地发展 办出各自的特 色 实施全面素质教育 已成为时代对教育的要求 当前 课外活动越来越被众多的校园与教师所重视 因 为实践证明 课外活动是实施全面素质教育的重要途径 作为 小学教师 对于在课外活动中加强学生的素质教育 本人主要 做好以下几方面工作 一 进一步提高自身对课外活动重要性的认识 实施课外活动是全面推进素质教育 增进学生健康的必 要手段 是校园体育工作的重要组成部分 更是检验学生体质 的有效措施 过去一些校园的领导 教师对课外活动的好处并 没有深刻的认识 课外活动常常流于形式 效果不佳 校园的 一切活动都是为了提高民族素质 完成对青少年的培养任务 课堂教学和课外活动都是校园的重要组成部分 也都是实施全 面素质教育的重要途径 因此 只重视课堂教学 放弃对课外 活动的计划 组织 管理是不全面的 而且是有害的 课堂教学是指导学生掌握科学文化基本知识和基本技能 发展学生的思维活动 是提高学生素质的主要途径 但只重视 科学文化素质的培养显然是不够的 随着市场经济的发展和人 才的竞争 我们还要重视学生的思想素质 健康素质 心理素 质等全面发展 个性是促进学生个性与才智的发展 因此 开 展课外活动就成了校园工作必不可少的重要组成部分 是任何 一个校园领导和教师都务必重视的 二 本着对每位学生负责的态度 认真的组织实施这项 工作 多年来 我班的课外活动在校园的指导下有条不紊的进 行 尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼 我们借鉴了 好的经验 加大了管理的力度 制定了相应的措施 真正做到 了管理得当 措施到位 实施有效 并结合了我班的实际状况 做到有组织 有计划 有落实 把开展课外活动真正的落实到 实处 我们本着对每位学生负责的态度 认真的组织实施这项 工作 1 以人为本 增进健康 实施课外活动的目的就是增强学生的素质 增进学生健 康 我们始终从学生的角度出发 思考学生的兴趣与爱好 在 项目的选取上贴合大多数学生的意志 让学生不感觉到课外活 动是一种负担 在体育课堂教学中 把一些课外活动项目做了 加工处理 改变了学法和练法 以游戏和比赛的形式出现 增 加了学生的学习兴趣 提高了他们的锻炼热情 既完成了教学 任务 学生又得到了用心的锻炼 对于素质较差的学生 教师 从不歧视与挖苦 而去安慰和鼓励他们 使他们不但在素质上 得到加强 在心灵上更树立了自尊与自信 2 结合竞赛 常抓不懈 学生素质的增强 光靠一周的三节体育课远远达不到需 求 为此 我们结合冬锻校内竞赛 课外活动和大课间操等形 式来补充锻炼的不足 开展冬锻期间 学生保证每一天人手一 毽 人手一绳 并利用课间操练习踢毽 跳绳及各种素质练习 每年的校内比赛几乎都是全校性的参与 设立单项赛 鼓励学 生利用早晨时间晨练等手段 有效的开展这项工作 以上是我班开展课外活动时的一点做法 虽然工作有点 成绩 但是我们要做的工作还很多 期望能得到校园领导的支 持与鼓励 使我班的课外活动再上一个台阶 课外活动总结 三 课外活动是校园课堂教学的延伸性活动 是进一步深化 教育教学改革 全面贯彻教育方针 全面实施推进素质教育的 一个重要体现 课外活动的正常开展 既可丰富学生的课余生 活 也可为学生带给一个自主发展的时间与空间 组织开展丰 富多彩的文化 艺术 科技 体育等活动 贴合广大学生家长 的意愿 学生透过活动 能获得许多在课堂中学不到的知识 技能 有利于激发学生学习兴趣 发展个性特长 促进学生身 心健康发展 因此 校园利用学生的课余时间组织学生开展了 资料丰富 形式多样的课外活动 一 加强组织领导 明确职 责分工 校园成立了课外活动领导小组 从校级领导到中层干部 再到老师都有明确的分工 每个年级都配备了相应的领导负责 构成了齐抓共管的局面 得到广大师生的支持与配合 使活动 开展得顺利有效 二制定具体措施 落实活动计划 1 校园领导始终把课外活动摆在校园工作重要议事日 程 新学期制订计划时 校领导都要下达半年的达标工作计划 和指标 并制定相应的奖惩措施 各教师要根据校园的要求制 定自己的活动计划 校园明确规定 活动开展不好的班级不能 参评优秀班级 班主任不能参评优秀班主任 这样校园上下构 成一股合力 大家都来认识和重视课外活动 2 为了便于开展课外活动 校园给每个活动小组定资 料 定时间 定地点 设置活动项目 提出具体要求 对课堂 教学时间进行了适当的调整 以减轻学生的课外负担 安排固 定时间 每周一 三 的下午第三节课为全校性课外活动时间 活动时 辅导教师要做好活动状况记载 校园安排值日教师进 行巡视督查 确保活动开展的质量 3 建立一支相对稳定的 辅导教师队伍 校园注意选拔思想好 职责心强 学识广博且 有一技之长的教师担任辅导教师 还聘请了一些退休教师或从 社会上聘任兼职校外辅导教师 由各年级组负责落实各学科的 辅导教师 教务处负责统一管理 辅导教师的工作要计工作量 对他们的成绩要及时表扬 奖励 4 在学生中培养活动骨干分子 让学生成为活动的主 人 校园发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性 使他 们成为各类活动的核心力量 注意发挥有特长学生的骨干作用 采取以高年级带低年级 以老组员带新组员等方法持续各类活 动的连续性 试行让学生自己制订计划 自行组织活动 辅导 教师只起参谋或顾问作用 5 以丰富多彩的资料 生动活泼 的形式吸引更多的学生参与课外活动 一是结合冬锻长跑和课间操评比及各种体育竞赛等形式 来激发生参加体育锻炼活动 并评选达标先进班级 先进小组 先进学生 并利用升旗仪式大力宣传表扬 有力推动了体育活 动的开展 二是建立与第一课堂紧密配合的学科小组 如语文 数学 英语 科技制作等活动小组 使第一课堂知识得到加深 巩固和实践 受到学有余力的学生欢迎 三是建立小记者 计算机等活动小组 受到思维敏捷 理解潜力较强的学生喜爱 四是建立以培养动手潜力为主的科技活动小组 摄影 教具制作等小组等 吸引动手潜力较强 对科技有必须兴趣的 很多学生参加 五是建立以培养体育 文艺人才为目的的体育 艺术团体 各田径队 各类球队 舞蹈队 合唱团 器乐队 书法美术小组及棋类组等 发挥文 体用心分子的一技之长 校园还可组织一些竞赛活动 如体育比赛 科技制作比赛 演 讲比赛 书法比赛 歌咏与朗诵比赛和各种学科赛等 还可定期 举行科技日 文化艺术节等活动 这样既可洙跃校园气氛 又 能引更多学生参加课活动 此外 校园还酌合当前社会热点问题专题组织讲座 参 臂 访问 讨论等活动 以大学生视野 不断地提高学生鉴别 事物的潜力 促进了学生促进了学生全面发展 推动了校园的 发展 课外活动总结 四 课外活动总结 一年的教学工作即将结束了 回顾这一年来美术小组的 活动状况 虽取得了必须的成绩 也有一些不足之处 透过这 学期的兴趣小组的学习 同学们的学习兴趣十分浓厚 许多同 学要求能有机会再进行学习 而且在这些兴趣者的指引下有不 少学生在学习中参加了小组学习 为了下学年能更好的开展兴 趣小组 特将这一年来的活动状况总结如下 以便以后能做到 取长补短 有所提高 一 培养了学生的对美术的兴趣 所有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受 就是以前 画画只是应付老师的作业 但透过学习他们意识到他们不再是 被动的而是转成主动的学习 他们的学习能够自觉完成了而且 还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识 在教学中遵循 审美的规律 多给学生感悟艺术作品的机会 引导学生展开想 象 进行比较 摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识 透过比较 讨论等方法 引导学生体验 思考 鉴别 决定 努力提高他们的审美趣味 在他们的影响下更多的学生想参加 兴趣小组个性是初一年级尤为突出 二 增加了学生的知识面 在美术兴趣小组的活动中不仅仅是讲解了美术的基本知 识 而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法 使他们 的知识面得到很大的拓展 在这学期的活动中创设必须的文化 情境 增加文化含量 使学生透过美术学习 加深对文化和历 史的认识 加深对艺术的社会作用的认识 树立正确的文化价 值观 涵养人文精神 三 增加了实践的机会 由于兴趣小组不仅仅有室内的理论学习而且还参与了实 践 给很多同学以动手的机会 个性是在今年的高新区现场书 画比赛中展现出了他们的才华 赢得了广大师生校友的好评 而更大的就是美术来源于生活而美化生活 使他们意识到学习 美术的用处 当然也更增加他们的学习兴趣 四 定期举办了学生作品展览 举办了美术展览 交流 回顾 总结了学习成果 为学 生带给了表现自己实力 增强自信心的机会 作为教师则要精 心指导 严格把关 学生的一些佳作能够在校内展出以起到示 范作用 当然 我的工作还存在不足 我期盼着我的工作能够得 到更快的完善 得到更好的发展 我将本着为学生工作的思想 更加努力地工作 使我的学生的素质更好地得到提高 课外活动总结 五 音乐课外活动总结 本学期在校园的统一安排和组织下 我校的兴趣小组活 动开展的有声有色 音乐 器乐组 课外兴趣活动也正常有序 的开展 开展音乐类各项活动的目的是透过活动 丰富学生的 校园文化艺术生活 满足部分爱好音乐的学生 拓展他们的音 乐技能与技艺 提高他们的音乐水平 激发学生学习音乐的兴 趣 提高艺术演奏水平 开发学生潜能 陶冶学生情操 提高 学生音乐素质 促进学生个性发展 在辅导方法上采取集中基础教育和技能辅导 不同的乐 器单独辅导 根据不同的程度 分别辅导 程度差异不大时开 始群众配合练习合奏 既增加个人的技术潜力 同时也锻炼群 众的配合潜力 透过这个学期的训练 学生的演奏水平上了一 个台阶 器队的大部分学生已掌握基本的技能技巧演奏 循序 渐进地能演奏一些简单的小练习曲 小乐曲 基本到达了预定 计划 器乐组的成员是自由报名参加 由最初的两人扩展到了 九人 组员们在组长的带两下每次练习都很认真 一学期下来 都有了明显的进步 在班里组织的元旦联欢会上都进行了成果 汇报 取得了老师和家长的一致好评 器乐组在训练上还存在 着一些不足 还需进一步加强训练 从选曲选材 从技能技巧 到情感的处理上再到乐曲的整体演出效果上等方面狠下工夫 争取在今后的的比赛和演出中取得较理想的成绩和效果 课外活动总结 六 这学期 我们开展了手工制作兴趣小组活动 透过活动 提高了学生的动手潜力和审美 为了下学年能更好的开展兴趣 小组 以便以后能做到取长补短 有所提高 特将这一年来活 动状况总结如下 本学期兴趣活动主要是以三年级小学生这个阶段的学生 的年龄特点及其兴趣爱好为出发点 根据三年级学生们动手潜 力的基础部分水平不平衡的现状 将兴趣小组培训的主题定为 折纸艺术 透过训练提高了学生在动手制作中的观察潜力和造 型潜力 同时透过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美 观 提高了学生对手工制作学习的兴趣和用心性 有些学生对 制作没有基础 因此 学习的主要资料是辅导加强折纸的基础 潜力和作品创作 在本学期中进行折纸 收集 组合 连接 造型训练 结合各种搞笑的材料 再利用一些辅助的材料 综 合联想进行创造 鼓励学生在欣赏活动中 开展探究性的学习 发展自己独特的见解 在手工教学中插入美术的元素 教学中注重对学生审美 潜力的培养 在教学中遵循审美的规律 多给学生感悟艺术 作品的机会 引导学生展开想象 进行比较 摆脱以往简单的 讲解代替学生的感悟和认识 透过比较 讨论等方法 引导学 生体验 思考 鉴别 决定 努力提高他们的审美趣味 在一学期的工作中 有许多收获 许多进步 当然 我 们的工作还存在不足 我期盼着我们的工作能够得到更快的完 善 得到更好的发展 在今后的工作中会更加努力 让学生得 到全面的发展 课外活动总结 七 小学课外活动工作总结 中国教育改革和发展纲要 中指出 中小学要由应试 教育转向全面提高国民素质的轨道 面向全体学生 全面提高 学生的思想道德 文化科学 劳动技能和身体心理素质 促进 学生生动活泼地发展 办出各自的特色 实施全面素质教育 已成为时代对教育的要求 当前 课外活动越来越被众多的校园与教师所重视 因 为实践 课外活动是实施全面素质教育的重要途径 作为小学 教师 对于在课外活动中加强学生的素质教育 本人主要做好 以下几方面工作 一 进一步提高自身对课外活动重要性的认识 实施课外活动是全面推进素质教育 增进学生健康的必 要手段 是校园体育工作的重要组成部分 更是检验学生体质 的有效措施 过去一些校园的领导 教师对课外活动的好处并 没有深刻的认识 课外活动常常流于形式 效果不佳 校园的 一切活动都是为了提高民族素质 完成对青少年的培养任务 课堂教学和课外活动都是校园的重要组成部分 也都是实施全 面素质教育的重要途径 因此 只重视课堂教学 放弃对课外 活动的计划 组织 管理是不全面的 而且是有害的 课堂教学是指导学生掌握科学文化基本知识和基本技能 发展学生的思维活动 是提高学生素质的主要途径 但只重视 科学文化素质的培养显然是不够的 随着市场经济的发展和人 才的竞争 我们还要重视学生的思想素质 健康素质 心理素 质等全面发展 个性是促进学生个性与才智的发展 因此 开 展课外活动就成了校园工作必不可少的重要组成部分 是任何 一个校园领导和教师都务必重视的 二 本着对每位学生负责的态度 认真的组织实施这项 工作 多年来 我班的课外活动在校园的指导下有条不紊的进 行 尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼 我们借鉴了 好的经验 加大了管理的力度 制定了相应的措施 真正做到 了管理得当 措施到位 实施有效 并结合了我班的实际状况 做到有组织 有计划 有落实 把开展课外活动真正的落实到 实处 我们本着对每位学生负责的态度 认真的组织实施这项 工作 1 以人为本 增进健康 实施课外活动的目的就是增强学生的素质 增进学生健 康 我们始终从学生的角度出发 思考学生的兴趣与爱好 在 项目的选取上贴合大多数学生的意志 让学生不感觉到课外活 动是一种负担 在体育课堂教学中 把一些课外活动项目做了 加工处理 改变了学法和练法 以游戏和比赛的形式出现 增 加了学生的学习兴趣 提高了他们的锻炼热情 既完成了教学 任务 学生又得到了用心的锻炼 对于素质较差的学生 教师 从不歧视与挖苦 而去安慰和鼓励他们 使他们不但在素质上 得到加强 在心灵上更树立了自尊与自信 2 结合竞赛 常抓不懈 学生素质的增强 光靠一周的三节体育课远远达不到需 求 为此 我们结合冬锻校内竞赛 课外活动和大课间操等形 式来补充锻炼的不足 开展冬锻期间 学生保证每一天人手一 毽 人手一绳 并利用课间操练习踢毽 跳绳及各种素质练习 每年的校内比赛几乎都是全校性的参与 设立单项赛 鼓励学 生利用早晨时间晨练等手段 有效的开展这项工作 以上是我班开展课外活动时的一点做法 虽然工作有点 成绩 但是我们要做的工作还很多 期望能得到校园领导的支 持与鼓励 使我班的课外活动再上一个台阶 课外活动总结 八 课外活动总结 为了培养学生的创新精神与实践潜力 丰富学生的课余 生活 开拓学生视野 提高学生的非智力因素 全面推进素质 教育 开创教育教学改革的新局面 为了激发学生参加活动的 愿望和要求 提高学生参与的用心性和自觉性 使他们具有自 觉理解教育和锻炼的最佳心理状态 使学生每次参加活动都能 既满足各自需要 乐意参加 又确实增长见识 有所得益 结 合我校的实际状况 本期的课外活动开展状况如下 一 活动课程设置 根据我校的实际状况 本着活动应丰富多彩 富有吸引 力 充分发挥学生的用心主动性 课堂教学和课外活动互相配 合 互相促进 贴合学生的年龄特征 照顾学生的兴趣和特长 因地 因校制宜的五大原则 根据学生的年龄特征 心理特征 及兴趣爱好 低段组课程设置如下 1 体育游戏 2 跳绳 3 球类 4 口语交际 5 美术 手工实践 以绘画 折纸为主 6 书法 7 信息技术 8 数学乐园 9 少儿舞蹈 10 快乐英语 注 口语交际 与 数学乐园 交叉进行 高段组课程设置如下 1 蓝球 2 羽毛球 3 田径 4 跳绳 5 棋类 以五子棋为主 6 文学习作与欣赏 创作理论与实践 7 美术 手工实践 以绘画 剪纸为主 8 书法 二 活动时间安排 每一天下午 4 05 教师组织学生 4 15 活动开始 5 00 活动结束 打扫清洁 课外活动总结 九 阳光明媚 我们校尉小学的同学们参观了中央电视塔和 太平洋海底世界 同学们都很高兴 在这两个地方中 我最喜欢的是太平洋海底世界 同学 们刚一进入展厅 就立刻眼前一亮 被眼前的情景惊呆了 一 个个鱼缸里 有五彩斑斓的蝴蝶鱼 凶神恶煞的鲨鱼 憨厚的 海龟等等等等 同学们眼睛都看但是来了 我们迫不及待的进 入了海底隧道 漫步于那个奇妙的海底世界 仿佛同学们不是 在参观 而是在和鱼儿们一齐游泳 阿 那只鲨鱼可真凶呀 尾 巴上翘 张着大嘴 活像一只神气的将军 海龟在睡觉 其他 鱼在它的身边游泳 穿过了海底隧道 我们又去看了海狮表演 小孩实在驯 兽师的指挥下 一会儿顶顶排球 一会儿投个篮 一会儿又亮 出了一套中国功夫最精彩的要数顶球了 只见他钻进水里 半 天不出来 我们同学们正纳闷时 小海狮却突然跳起 顶着了 距水面约一米的球 引得我们一阵尖叫和掌声 之后 我们又参观了中央电视塔 虽然天气很冷 但是 我们体会到了一次腾云驾雾的感觉 这次活动既让我们增长了知识 认识了很多鱼类 有十 分开心 我很喜欢这次活动 课外活动总结 十 小学课外活动小结 实施课外活动是全面推进素质教育 增进学生健康的必 要手段 是校园体育工作的重要组成部分 更是检验学生体质 的有效措施 多年来 我校的体育达标工作在上级的指导下有 条不紊的进行 尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼 我们借鉴了许多兄弟校园的宝贵经验 加大了管理的力度 制 定了相应的措施 真正做到了管理得当 措施到位 实施有效 一 加强领导 措施得当 工作开展如何 主要看校领导对体育工作的重视程度 领导的重视能起到推波且澜的作用 校园领导始终把体育当作 宣传校园的一张名片 每年的新学期 校领导都要下达半年的 达标和指标 并制定相应的奖惩措施 一把手校长亲自抓体育 工作 并责成副校长主管 成立达标领导小组 从校级领导到 中层干部 再到体育老师和班主任老师都明确的分工 每个学 年级都配备了相应的领导负责 督促学年组长工作 学年组长 督促班主任配合体育教师组织实验 构成达标工作每一层对上 一级负责的局面 全校的师生转变观念 达成共识 校园构成 了良好的氛围 达标工作的开展得到广大师生的支持与配合 开展起来更得心应手 二 职责到位 奖惩分明 有制度 有措施之后 主管学年组的领导要根据校园的 达标工作制定本学年的达标计划 每位班主任结合自己班级的 特点 成立了达标小组 校园明确的规定 达标工作开展不得 当的班级不能参评三好班级班主任不能参评优秀班主任 学年 组协调不得当开展工作不利的学年组不能参评学年组 学生达 标不合格不能参评三好学生体育教师不及时给予班级指导和测 验的也不能评优 这样校园上下构成一股合务 大家都来认识 和重视达标工作的真正受益的还是学生 三 以人为本 增进健康 实施体育锻炼标准的目的就是增强学生的体质 增进学 生健康 我校始终从学生的角度出发 思考学生的兴趣与爱好 在项目的选取上贴合大多数学生的意志 让学生不感觉到达标 测试是一种负担 只是普通锻炼身体的方法 体育教师在课堂 教学中 把一些达标测试项目做了加工处理 改变了学法和练 法 以游戏和比赛的形式出现 增加了学生的学习兴趣 提高 了他们的锻炼热情 既完成了教学任务 学生又得到了用心的 锻炼 对于素质较差的学生 教师从不歧视与挖苦 而去安慰 和鼓励他们 使他们不但在体质上得到锻炼 在心灵上更树立 了自尊与自信 四 结合竞赛 常抓不懈 学生体质的增强 光靠一周的三节体育课远远达不到需 求 为此 我校结合冬锻校内竞赛 课外活动和大课间操等形 式来补充锻炼的不足 开展冬锻期间 学生保证每一天人手一 毽 人手一绳 并利用课间操练习踢毽 跳绳及各种素质练习 每月两次的校内比赛几乎都是全校性的参与 设立达标单项赛 鼓励班级利用早晨时间晨练等手段 有效的开展达标工作 坚 持长年抓 直至达标工作结束为止 我校每年都要评选达标先 进班级 先进小组 先进学生 并利用升旗仪式大力宣传表扬 有利的推动了下一步工作的开展 以上是我校 实施体育锻炼标准 时的一点做法 虽然 工作有点成绩 但是我们要做的工作还很多 期望能得到各级 领导的支持与鼓励 使我校的各项体育工作再上一个台阶 课外活动总结 十一 课外活动是教学的一种辅助组织形式 是课堂教学的继 续和深入 因此 抓好课外活动的开展 有助于教学质量的提 高 根据课外活动及英语学科的特点 我对英语课外活动的开 展做了如下的尝试 一 教唱英语歌曲 唱歌能陶冶人的情操 优美的旋律能给人带来欢乐 绝 大多数学生喜欢唱歌 而英语歌曲 他们更觉新鲜 搞笑 因 此 学生常常是用心地主动地请老师教 自己自觉地练 我在 这近五个月的顶岗实习期间教了 GoodMorningtoyouDontBeLateAgainMothersKiss 等近 10 首歌曲 由于学生对英文歌曲个性感兴趣 他们 便经常唱 反复唱 这样 他们的在体验音乐美感的同时 不 自觉地复习或学习了一些单词 句型 从而提高了他们记忆潜 力和英语学习的兴趣 二 组织学生交流学习经验 据研究 学生学不懂英语 主要是没有掌握学法 有的 学生由于不了解英语学科的特点 碰到困难就怨自己记忆力差 记不住 学不懂 因此 教师除了要经常向学生介绍记忆方法 加强学法指导 让学生亲自试验总结外 还应做到在 每期的半期考试后 召开一次学习方法讨论会 让学生相互交 流 相互学习 这样学生受益匪浅 三 组织英语竞赛活动 想让别人明白自己的长处 这是正常人的普遍心理 这 一点在中学生言行中表现得尤为突出 据此 我组织了以年级 为单位的英语竞赛活动 如英语书法比赛 英语广播比赛 英 语话剧表演比赛 听力比赛 英语单词的听写 默写比赛 英 语书面表达比赛等 并组织评委认真评定 评出群众奖和个人 奖 并给予物质和精神奖励 对获得全年级前三名的学生 我 们还以贺信的形式向学生家长表示祝贺 这极大地鼓励了学生 学习外语的用心性 四 组织地编写活动 培养学生的编写潜力对学生今后的学习和工作将产生重 大的用心影响 我每个班级都组织了一个编写小组 每小组 3 人 要求每小组每两周出一次墙报 每一周想一句英语口号 这些学生热情高 均能按时 按质 按量完成任务 其他学生 宁可不读课文 但学生编的却要期期读 认真读 这就丰富了 外语学习的形式 五 营造英语语言氛围 为了向学生创设英语语言环境 老师除了在课堂上尽力 用英语组织教学外 我们还做了如下探索 首先 英语教师之 间交流要用英语 并鼓励年级较高的学生课后要多使用英语 第 二 开设了英语角社团 每逢周一 周三课外活动时间我以及 其他两位实习生和各班英语爱好者相聚于校园的多媒体教室 用英语交流思想 交流学习 第三 充分利用校广播定时播放英 语广播讲座或英语教学磁带 这种语言环境的营造使学生体会 到学英语搞笑 学英语有用 英语容易学 六 指导学生课外阅读 阅读分精读和泛读 我们把课文作为精读教材 在课堂 上进行 每教完一个单元后 我又从课外阅读或网络上选出一 至二篇同步阅读材料 作为泛读在课外进行 这种文章的长度 和深浅程度与相应课文相似 适应学生的实际水平 有时 还 可向学生推荐一些英语简易读物 这样就大大增强了学生的阅 读量 这些活动的开展必须程度上弥补了课堂教学的不足 既 丰富了学生的课余活动生活 又激发了学生学习英语的兴趣 实践证明 根据学科特点 教学条件 适当地开展英语课外活 动既必要又可行 课外活动总结 十二 实施课外活动是全面推进素质教育 增进学生健康的必 要手段 是校园体育工作的重要组成部分 更是检验学生体质 的有效措施 多年来 我校的体育达标工作在上级的指导下有 条不紊的进行 尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼 我们借鉴了许多兄弟校园的宝贵经验 加大了管理的力度 制 定了相应的措施 真正做到了管理得当 措施到位 实施有效 一 加强领导 措施得当 工作开展如何 主要看校领导对体育工作的重视程度 领导的重视能起到推波且澜的作用 校园领导始终把体育当作 宣传校园的一张名片 每年的新学期 校领导都要下达半年的 达标和指标 并制定相应的奖惩措施 一把手校长亲自抓体育 工作 并责成副校长主管 成立达标领导小组 从校级领导到 中层干部 再到体育老师和班主任老师都明确的分工 每个学 年级都配备了相应的领导负责 督促学年组长工作 学年组长 督促班主任配合体育教师组织实验 构成达标工作每一层对上 一级负责的局面 全校的师生转变观念 达成共识 校园构成 了良好的氛围 达标工作的开展得到广大师生的支持与配合 开展起来更得心应手 二 职责到位 奖惩分明 有制度 有措施之后 主管学年组的领导要根据校园的 达标工作制定本学年的达标计划 每位班主任结合自己班级的 特点 成立了达标小组 校园明确的规定 达标工作开展不得 当的班级不能参评三好班级班主任不能参评优秀班主任 学年 组协调不得当开展工作不利的学年组不能参评学年组 学生达 标不合格不能参评三好学生体育教师不及时给予班级指导和测 验的也不能评优 这样校园上下构成一股合务 大家都来认识 和重视达标工作的真正受益的还是学生 三 以人为本 增进健康 实施体育锻炼标准的目的就是增强学生的体质 增进学 生健康 我校始终从学生的角度出发 思考学生的兴趣与爱好 在项目的选取上贴合大多数学生的意志 让学生不感觉到达标 测试是一种负担 只是普通锻炼身体的方法 体育教师在课堂 教学中 把一些达标测试项目做了加工处理 改变了学法和练 法 以游戏和比赛的形式出现 增加了学生的学习兴趣 提高 了他们的锻炼热情 既完成了教学任务 学生又得到了用心的 锻炼 对于素质较差的学生 教师从不歧视与挖苦 而去安慰 和鼓励他们 使他们不但在体质上得到锻炼 在心灵上更树立 了自尊与自信 四 结合竞赛 常抓不懈 学生体质的增强 光靠一周的三节体育课远远达不到需 求 为此 我校结合冬锻校内竞赛 课外活动和大课间操等形 式来补充锻炼的不足 开展冬锻期间 学生保证每一天人手一 毽 人手一绳 并利用课间操练习踢毽 跳绳及各种素质练习 每月两次的校内比赛几乎都是全校性的参与 设立达标单项赛 鼓励班级利用早晨时间晨练等手段 有效的开展达标工作 坚 持长年抓 直至达标工作结束为止 我校每年都要评选达标先 进班级 先进小组 先进学生 并利用升旗仪式大力宣传表扬 有利的推动了下一步工作的开展 以上是我校 实施体育锻炼标准 时的一点做法 虽然 工作有点成绩 但是我们要做的工作还很多 期望能得到各级 领导的支持与鼓励 使我校的各项体育工作再上一个台阶 课外活动总结 十三 课外活动是素质教育的重要资料 丰富多采的课外活动 有助于提高学生组织潜力 透过相互合作 培养群众主义精神 学生第二课堂活动 是对第一课堂学习的延伸 补充 发展 具有广泛的 深刻的 生动的教育效能 能够丰富学生 精神生活 陶冶情操 能够使学生学到多种新鲜知识 有助于 培养兴趣和爱好 发展学生的智能 校园利用学生的课余时间 开辟了资料丰富 形式多样 的第二课堂活动 旨在促进学生素质的全面优化及提高 实践 证明 经过第二课堂活动的训练培养 学生的思想觉悟得到提 高 个性特长得到发展 知识面得到拓宽 动手潜力也得到提 高 与第一课堂教学相得益彰 第二课堂的即时性 它可把即 时信息及时传递给学生 广泛性 能够不受大纲 教材 时间 和空间的限制 多样性 形式生动活泼 资料丰富多彩 便于 因材施教 充分体现了学生在学习过程中的主体作用 为学生 带给了学习与发展的理想环境 有利于培养学生的自学潜力和 创造潜力 实践性 超多的活动要学生自己设计 自己动手 自己检验 能够促使学生把动手与动脑 实践与探索 学习与 创造等密切结合起来 随着教学改革的深入 开展第二课堂的 重要性和迫切性已日益显示出来 因此 探讨中学第二课堂活 动的管理有重要好处 我校在开展这项活动中 主要作了以下 几个方面的工作 一 领导重视是关键我校各组领导很重视二课堂工作 一把校长亲自挂帅 动员每一位教师参加这一重要的工作 当 前 经济 科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的 更高的要求 如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学 那么不仅仅学生的动手潜力和观察潜力的培养会受到限制 而 且学生的个性特长也难以发展 情操得不到陶冶 对学生以后 的发展不利 毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术 革命的挑战和四化建设的需要 第二课堂是第一课堂的延伸和 补充 是对学生进行思想政治教育的阵地 是扩大学生知识面 和传递信息的重要渠道 因此 校园领导在思想上高度重视第 二课堂活动 把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检 查 并在时间 资金投入 场地 设备器材等方面给以了充分 的保证 从而使第二课堂活动得以顺利开展 为了便于开展第 二课堂活动 我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整 以 减轻学生的课外负担 安排固定时间 每周三 周四的下午 为全 校性第二课堂活动时间 二 建立一支相对稳定的辅导教师队伍是重要保证我们 首先在思想上动员 号召大家争当辅导教师 校园注意选拔思 想好 职责心强 学识广博且有一技之长的教师担任辅导教师 还聘请了一些退休教师或从社会上聘任兼职校外辅导教师 由 各年级组负责落实各学科的辅导教师 教务处负责统一管理 辅导教师的工作要计工作量 对他们的成绩要及时表扬 奖励 有无二课堂活动 活动中作的好坏作为对教师工作考核的一项 资料 我校还拟订了一些奖项 如成果奖 个人或师生共同取得 科研成果或得到社会承认者获此奖 另外 可采取外出进修 短期培训 以老带新等各种方式 不断提高辅导教师队伍的素 质 三 在学生中培养活动骨干分子是深入开展活动的需要 我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性 使他们成 为各类活动的核心力量 注意发挥有特长学生的骨干作用 采 取以高年级带低年级 以老组员带新组员等方法持续各类活动 的连续性 少先队要有专人负责协助第二课堂的工作 第二课 堂活动开展较好的组中 部分组试行让学生自己制订计划 自 行组织活动 辅导教师只起参谋或顾问作用 以丰富多彩的资 料 生动活泼的形式吸引更多的学生是搞好活动的重要标志建 立与第一课堂紧密配合的学科小组 如语文 数学 制作 国 防知识概论等活动小组 这能使第一课堂知识得到加深 巩固 和实践 会受到学有余力的学生欢迎 我校还建立以满足学生 兴趣 开发智力为目的的小组 如计算机研发小组 文学社等 这会受到思维敏捷 理解潜力较强的学生喜爱 建立以培养动 手潜力为主的科技活动小组 电视录像 摄影试样制备与分析 教具制作等小组等 吸引动手潜力较强 对科技有必须兴趣的 很多学生参加 我校建立以培养体育 文艺人才为目的的体育 艺术团体 各各类球队 舞蹈队