课课外活动工作总结

课课外活动工作总结课课外活动工作总结 小学课外活动工作总结 课课外活动工作总结 第一篇 小学课外活动工作总结 2011 2012 学年度第二学期 本学期根据学校教育教学工作重点 开展了丰富多采的课外活动 开阔学生视野 丰富知识 提高 能力 陶冶情操 开拓创新 为学生身心发展提供广阔的空间 使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验 发展实践能 力 发展对知识的综合运用和创新能力 养成合作 分享 积 极进取等良好的个性品质 课外活动成效显著 现总结如下 学期初成立了学校课外活动领导小组 由主管领导 班主任共同负责学校的课外活动工作 首先做好 宣传工作 使学校师生进一步了解其意义 踏踏实实的既安全 又顺利的开展活动 在此基础上 根据学校实际情况 拟定好 活动内容及各种活动项目 安排好辅导老师 培养各种活动的 骨干力量 安排好各班活动范围 活动场地 建立健全实行评 比制度 在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整 开 设阅读欣赏与趣闻数学 书法绘画 乒乓球 跳绳 呼啦圈等 活动内容 这些课程项目的设置与开发有利于促进学生发展 有利于促进我校素质教育的全面 有效地实施 我们在兴趣小组活动实施过程中实行 双选制度 活动前 学校根据每个教师的特点选择辅导教师 同时根据课程的开设情况 鼓励学生依据自身特长 特别是兴 趣所向 选择兴趣小组 在老师的帮助下 学会观察 学会分 析 从而创造真正属于自己的个性空间 为加强常规督促管理 避免兴趣小组 的随意性和盲目性 我们坚持 五定 一定活动课程 在全 面了解教师和学生兴趣 特长的基础上 结合学校的实际 开 设兴趣小组课程 二定活动目标 针对重点项目 学校将在确 实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据 三定活动时 间 每周两课时的固定活动时间 四定辅导老师 五定活动地 点 我们会确保各兴趣小组固定的活动地点 开展了丰富多彩 形式多样的文体活动 在各种课外活动开展的过程中 有时 只注重形式的变化 忽略了活动目的的针对性 活动的顺利开 展 有赖于工作前的准备活动 但活动后的小结 大多数同学 懒于表达 有些同学只满足于 我知道 而没有由此及彼 作 出更深刻的思考 以上几点还须在今后工作中改进 总之 要全面提高学生的素质 我们 要做的工作还有很多 还需要在各级领导的指导下进一步完善 发展 提高 我们得继续努力创造条件 让每一个孩子都参与 到课外文体活动中去 体验到一份成功的快乐 从而树立自信 拥有克服困难的信心和勇气 我们有决心 有信心 有能力把 我校建设成 全面加特色 的学校 把学生培养成 合格加特 长 的二十世纪接班人 课外活动计划记录总结 课课外活动工作总结 第二篇 小学课外活动计划 为了培养学生的创新精神与实践能力 丰富学生的课余生活 开拓学生视野 提高学生的非智力因素 全面推进素质教育 开创教育教学改革的新局面 为了激发学 生参加活动的愿望和要求 提高学生参与的积极性和自觉性 使他们具有自觉接受教育和锻炼的最佳心理状态 使学生每次 参加活动都能既满足各自需要 乐意参加 又确实增长见识 有所得益 结合我校的实际情况 本期的课外活动开展情况如 下 一 活动课程设置 根据我校的实际情况 本着 活动应 丰富多彩 富有吸引力 充分发挥学生的积极主动性 课堂教 学和课外活动互相配合 互相促进 符合学生的年龄特征 照 顾学生的兴趣和特长 因地 因校制宜 的五大原则 根据学 生的年龄特征 心理特征及兴趣爱好 低段组课程设置如下 1 体育游戏 2 跳绳 3 球类 4 口语交 际 5 美术 手工实践 以绘画 折纸为主 6 书法 7 信息技术 8 数学乐园 9 少儿舞蹈 10 快乐英语 注 口语交际 与 数学乐园 交叉 进行 课课外活动工作总结 高段组课程设置如下 1 蓝球 2 羽毛球 3 田径 4 跳绳 5 棋类 以五子棋为主 6 文学习作与欣赏 创作理论与实践 7 美术 手 工实践 以绘画 剪纸为主 8 书法 二 活动时间安排 每天下午 4 05 教 师组织学生 4 15 活动开始 5 00 活动结束 打扫清洁 星期三 星期四 星期五 低段组集中活动 高段组分组活动 低段组分组活动 高段组集中活动 低段组集中活动 高段组 分组活动 体 育 课 外 活 动 计 划 体育课外活动 在素质教育中起着重 要的不可替代的作用 本学期为了调动学生强身健体的兴趣 大力开展了学生阳光体育活动 一 活动时间 保证学生每天室外活动 1 小时 体育大课间 30 分钟 体育课 35 分钟 活动课 30 分钟 二 活动地点 学校操场或教室前空 地 三 活动内容 1 体育大课间 1 做操 在指定的地点做课间操 2 自由活动 按指定的地点开展 2 体育活动课 安排组织学生开展体 育活动 3 体育课 按课程开足课时 4 两项竞赛 跳绳 踢毽比赛 四 具体措施 1 积极准备 开展好学校组办的体育 类系列活动 2 教育学生要爱护自己的身体 积极 参加各种体育活动 3 面向全体学生 培养他们的竞争意 识 人人参与 个个都有自己独创能力 4 自选项目活动 学生根据自己的特 点和爱好 自主进行活动 如跳绳 踢毽子 丢沙包等 美术课外小组活动计划 课课外活动 工作总结 美术课外活动小组 在于培养学生对 美术的兴趣 爱好 增长知识 提高技能 丰富学生的课余文 化生活 为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境 现将本 学期美术小组的活动安排如下 课课外活动工作总结 一 参加对象 美术兴趣小组面向全 体学生 所以对美术有兴趣的学生都可报名参加 二 活动时间 每周 1 次 周二下午 第三节课 三 活动要求 1 组织学生按时参加活动 并保持活 动场所清洁 2 美术小组成员应严格遵守纪律 不 准大声喧哗 不准做与美术学习无关的事 3 每次老师布置的作业 学生都应按 时完成 4 爱护美术设施和用品 四 活动内容 1 使学生了解一些简单的美术常识知 识 2 重视基础方面的学习 从素描入 手 3 指导学生从事美术创作 培养学生 的观察能力和热爱生活的习惯 以校园中的好人好事以及丰富 多彩的活动为主旋律 创作出内容积极向上 催人奋进 有一 定的艺术品味的作品 五 采取的措施 1 美术教师要认真负责 把它看成 是学校教育的组成部分 使小组活动开 展得生动 活泼 丰富 2 在学生自愿报名参加的基础上 要挑选各班有一定美术基础的学生参加 选出有工作能力 成 绩也好的学生担任组长 兴趣小组成员要在教师的指导下充分 发挥自身的美术优势 成为班级中的美术骨干 协助美术教师 提高全班同学的美术素质 3 教育学生自觉遵守学习制度 准 时参加美术学习 明确学习目的 培养勤奋好学 积极进取的 精神 促进学生的全面发展 在学期结束时 要举办全校性的 美术作品展览会 展示学生的学习成果 六 举办美术比赛 推荐参加上级的各类美术比赛 通过 美术比赛有效地提高学生的素质和能力 音乐兴趣小组活动计划 目的要求 音乐是人类最古老 最具普遍性和感 染力的艺术形式之一 是人类通过特定的音响结构实现思想和 感情 表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的 有机组成部分 作为人类文化的一种重要形式 是人类精神生 活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态的载体 蕴 涵着丰富的文化的历史内涵 其独特的艺术魅力伴随人类历史 的发展 满足人们的精神文化需求 对音乐的感悟 表现和创 造 是人类基本素质和能力的一种反映 兴趣是学习音乐的基本动力 是学生 与音乐保持密切联系 享受音乐 用音乐美化人生的前提 音 乐课应充分发挥艺术特有的魅力 在不同的教学阶段 根据学 生身心发展规律和审美心理特征 以丰富多彩的教学内容和生 动活泼的教学形式 激发和培养学生的学习兴趣 为了丰富学生课外文化生活 满足大 家心理需求助于 特在校园内成立音乐兴趣小组 以声乐训练 为主 兴趣小组成员 15 人左右分别从二至四年级学生中选 拔 活动时间安排 每双周星期三下午两节课后 活动地点 音乐教室 活动项目 声乐训练 独唱及表演唱 教学要求 1 教师认真的准备好每一次活动 要 求知识通俗易懂并有一定的兴趣性 课外活动工作总结 课课外活动工作总结 第三篇 课外活动工作总结 2013 2014 学年度第二学期 龙广小学 本学期根据我校教育教学工作重点 开展了丰富多采的课外活动 开阔学生视野 丰富知识 提高 能力 陶冶情操 开拓创新 为学生身心发展提供广阔的空间 使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验 发展实践能 力 发展对知识的综合运用和创新能力 养成合作 分享 积 极进取等良好的个性品质 课外活动成效显著 现总结如下 学期初成立了学校课外活动领导小组 由主管领导 班主任共同负责学校的课外活动工作 首先做好 宣传工作 使学校师生进一步了解其意义 踏踏实实的既安全 又顺利的开展活动 在此基础上 根据学校实际情况 拟定好 活动内容及各种活动项目 安排好辅导老师 培养各种活动的 骨干力量 安排好各班活动范围 活动场地 建立健全实行评 比制度 一月一小评 一学期一总结 在原有的基础上对一些 活动课程进行改革与调整 开设绘画写生 舞蹈 朗读播音 剪纸 泥塑 乒乓球等活动内容 这些课程项目的设置与开发 有利于促进学生发展 有利于促进我校素质教育的全面 有效 地实施 我们在兴趣小组活动实施过程中实行 双选制度 活动前 学校根据每个教师的特点选择辅导教师 同时根据课程的开设情况 鼓励学生依据自身特长 特别是兴 趣所向 选择兴趣小组 在老师的帮助下 学会观察 学会分 析 从而创造真正属于自己的个性空间 为加强常规督促管理 避免兴趣小组 的随意性和盲目性 我们坚持 五定 一定活动课程 在全面 了解教师和学生兴趣 特长的基础上 结合学校的实际 开设 兴趣小组课程 二定活动目标 针对重点项目 学校将在确实 可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据 三定活动时间 兴趣小组活动列入教学计划 每周两课时的固定活动时间 四 定辅导老师 五定活动地点 我们会确保各兴趣小组固定的活 动地点 开展了丰富多彩 形式多样的文体活动 文学艺术类的活动内容主要围绕书法 绘画 舞蹈等展开 以此来丰富学生们的精神生活 提高他们 的欣赏能力 乒乓球班今年代表中心校参加新区组织的乒乓球 赛 取得了优异的成绩 舞蹈班所排舞蹈 花儿心党 和 小 路银弯弯 得到了大家的一致好评 本学期这两个节目还上了 中央电视台少儿频道 手拉手 节目 除了取得以上的成绩 还有以下问题在今后的工作中须注意 在各种课外活动开展的过程中 有时 只注重形式的变化 忽略了活动目的的针对性 活动的顺利开 展 有赖于工作前的准备活动 但活动后的小结 大多数同学 懒于表达 有些同学只满足于 我知道 而没有由此及彼 作 出更深刻的思考 以上几点还须在今后工作中改进 总之 要全面提高学生的素质 我们 要做的工作还有很多 还需要在各级领导的指导下进一步完善 发展 提高 我们得继续努力创造条件 让每一个孩子都参与 到课外文体活动中去 体验到一份成功的快乐 从而树立自信 拥有克服困难的信心和勇气 我们有决心 有信心 有 能力把我校建设成 全面加特色 的 学校 把学生培养成 合格加特长 的二十世纪接班人 课外活动总结 课课外活动工作总结 第四篇 篇一 学校课外活动总结 课外活动是学校课堂教学的延伸性活动 是进一步深化教育 教学改革 全面贯彻教育方针 全面实施推进素质教育的一个 重要体现 课外活动的正常开展 既可丰富学生的课余生活 也可为学生提供一个自主发展的时间与空间 组织开展丰富多 彩的文化 艺术 科技 体育等活动 符合广大学生家长的意 愿 学生通过活动 能获得许多在课堂中学不到的知识 技能 有利于激发学生学习兴趣 发展个性特长 促进学生身心健康 发展 课外活动总结 因此 学校利用学生的课余时间 组织 学生开展了内容丰富 形式多样的课外活动 一 主要工作 1 加强组织领导 明确职责分工 2 制定具体措施 落实活动计划 1 学校领导始终把课外活动摆在学校工作重要议事日程 新 学期制订计划时 的同学 同时也指出了在活动中出现的一些 不良现象 强调了小组活动的制度和要求 如 要求组员务必守 时守纪 遵守考勤制度 因故缺席者 须提前请假 未经教师 允许 不得带领非组员进入画室 务必按辅导教师的要求如期 准备好学具 以保证活动的顺利开展 介绍了本学期兴趣活动 的开展形式及活动内容 分析了美术在社会生活中的作用与地 位 向学生描绘了学习美术的美好前景 激发了学生的学习热 情 增强学生信心 二 完成了第二阶段的专业技能培训计划 按照小组活动的学年计划 从校情和学情出发 我们第二阶 段的美术专业技能培训分 a b 两组实施 活动目标为 a 组 通 过对学生进行美术专业技能的指导与训练 使学生能运用透视 原理表现物体的形体和空间 初步掌握石膏 静物素描写生的 一般方法 b 组 通过激发学生的美术兴趣 使学生乐于美术 创作活动 指导学生初步掌握卡通画技法和基本技能 对于a 组的训练 因学生已经有了一些基础 再则教具 学 具也较易准备 活动开展起来相对顺利 目标也容易达成 但 对于 b 组的训练 难度比预期的要大得多 一是对题材的选择 内容要健康向上 二是色彩的运用要协调 经过与学生共同探 索 也摸索出一些经验 三 积极组织学生参加美术作品展评活动 对学生进行基础知识和基本技能的培训 不是兴趣小组活动 的最终目的 最根本的目的是要运用知识和技能 行之有效的 开展美术创作活动 在对本小组成员进行专业技能培训的同时 我注重组织 辅导学生进行美术创作 如 举办了卡通画作品 展 文明礼仪漫画作品展 美术作品展等 参加绘画大赛 学 生分获金银铜奖 这些美术活动的开展 既丰富了校园文化 开阔了学生视野 又为学生发展美术特长搭建了一个平台 四 存在的问题 由于各方面的原因 我校兴趣小组活动在开展过程中 还存 在以下问题有待我们以后想办法解决 1 虽然上学期购置了一些美术器材 教学用品 但与教学需 要相差远 在一定程度上影响了活动开展的进度和质量 2 还有部分学生没有利用好课余时间发展兴趣 在训练美术 技能上下苦功夫 美术课外活动总结 课课外活动工作总结 第五篇 篇一 美术课外活动总结 美术课外活动小组在校领导的重视下有了宽敞明亮的专用画 室 新添置了二十套携带方便 优质的画架 为学生准备了彩 色卡纸 画纸等工具材料 这一切使学生学习兴趣高涨 教师 信心百倍 小组在每周星期三 星期四的中午进行活动训练 本期活动目标是 以线描画为主 通过静物画 风景画的临摩 写生训练学生的构图能力和造型能力 美术课外活动总结 从 初步的认知到动手实践使学生达到一定的技能掌握 为学生具 备美术基本功打下扎实的基础 经过一学期的线描临摹 写生 训练 学生基本掌握了线描临摹 写生的正确方法 造型能力 有了很大的提高 不再是从局部入手 而是有了从全局从整体 入手的良好的绘画开端 小学课外活动总结 课课外活动工作总结 第六篇 篇一 小学课外活动工作总结 中指出 中小学要由 lsqu 应试教育 rsqu 转向全面提高国 民素质的轨道 面向全体学生 全面提高学生的思想道德 文 化科学 劳动技能和身体心理素质 促进学生生动活泼地发展 办出各自的特色 实施全面素质教育 已成为时代对教育的要 求 当前 课外活动越来越被众多的学校与教师所重视 因为实 践证明 课外活动是实施全面素质教育的重要途径 作为小学 教师 对于在课外活动中加强学生的素质教育 本人主要做好 以下几方面工作 一 进一步提高自身对课外活动重要性的认识 实施课外活动是全面推进素质教育 增进学生健康的必要手 段 是学校体育工作的重要组成部分 更是检验学生体质的有 效措施 小学课外活动总结 过去一些学校的领导 教师对课 外活动的意义并没有深刻的认识 课外活动常常流于形式 第 二课堂活动总结 课课外活动工作总结 第七篇 篇一 三洲学校第二课堂活动总结 本学期我校的第二课堂活动 在校领导的关心和指导下开展 得日益火爆 成为孩子们眼中色彩斑斓的万花筒 第二课堂活 动可以有效的增强学生的学习兴趣和欲望 增强学生的文化意 识 而且能更好的拉近学生与老师之间的距离 从而达到较好 的育人效果 为了该项活动在以后的工作中能够开展得更具成 效 下面将本学期的第二课堂活动工作总结如下 一 营造良好的活动氛围 开展形式多样的活动 素质教育的核心目标是培养小学生的创造力 是为培养未来 世纪所需的创造人才打基础 而创造教育是素质教育中培养高 素质人才的高层次教育 第二课堂活动总结 因此 本学期 我校把课外活动中的第二课堂作为素质教育的前沿阵地 重视 创造教育 不断发展创造教育成果 第二课堂活动是实现全面 发展教育的必不可少的一条途径 我校注重营造活动氛围 突 出自主性 实践性 综合性 成立有以学生为主体的英语 电 脑 书画 腰鼓 棋艺 科技 篮球 朗读等 33 类兴趣小组 有利于培养学生的自学能力和创造能力 实践性 大量的活动要学生自己设计 自己动手 自己检验 可以促使学生把动手与动脑 实践与探索 学习与创造等密切 结合起来 随着教学改革的深入 开展第二课堂的重要性和迫 切性已日益显示出来 我校在开展田径第二课堂活动中 主要 作了以下几个方面的工作 一 领导重视是关键 我校各级领导很重视第二课堂活动工 作 主管体育副校长亲自挂帅 动员教师和学生参加这一重要 的工作 当前 经济 科技和社会的发展对人才培养工作提出 了许多新的 更高的要求 如果我们的教育仍局限于传统的第 一课堂教学 那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受 到限制 而且学生的个性特长也难以发展 情操得不到陶冶 对学生以后的发展不利 毕业生走上工作岗位难以适应日新月 异的新技术革命的挑战和四化建设的需要 第二课堂是第一课堂的延伸和补充 是对学生进行思想政治 教育的阵地 是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道 因此 学校领导应在思想上高度重视第二课堂活动 把组织第二课堂 活动列入常规工作加以研究和检查 并在时间 资金投入 场 地 设备器材等方面给以了充分的保证 从而使第二课堂活动 得以顺利开展 为了便于开展第二课堂活动 我校领导对课堂 教学时间进行了适当的调整 以减轻学生的课外负担 安排固 定时间 每周二 周四的下午 为田径第二课堂活动时间 二 建立一支相对稳定的学生队伍是重要保证 我们首先在 思想上动员 号召学生参与田径第二课堂活动 老师注意选拔 思想好 责任心强 学习态度好的学生加入训练队伍 由各年 级组负责落实学生名单 辅导老师负责统一管理 实行点名制 度 对学生的成绩要及时表扬 奖励 有无第二课堂活动 活 动中作的好坏作为对学生德育考核的一项内容 三 在学生中培养活动骨干分子是深入开展活动的需要 我 校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性 使他们成为 各类活动的核心力量 注意发挥有特长学生的骨干作用 采取 以高年级带低年级 以老组员带新组员等方法保持各类活动的 连续性 第二课堂活动开展较好的组中 部分组试行让学生自 己制订计划 自行组织活动 辅导教师只起参谋或顾问作用 四 以丰富多彩的内容 生动活泼的形式吸引更多的学生是 搞好活动的重要标志 建立与学生兴趣有关的活动小组 这能 使第一课堂知识得到加深 巩固和实践 会受到学有余力的学 生欢迎 使活动能力强 思维敏捷 接受能力较强的学生喜爱 篇三 第二课堂活动小结 课外活动是素质教育的重要内容 丰富多彩的课外活动 有 助于提高学生组织能力 通过相互合作 培养集体主义精神 第二课堂活动 是对第一课堂学习的延伸 补充 发展 具有 广泛的 深刻的 生动的教育效能 可以丰富学生精神生活 陶冶情操 可以使学生学到多种新鲜知识 有助于培养兴趣和 爱好 发展学生的智能 学校利用学生的课余时间 开辟了内 容丰富 形式多样的第二课堂活动 旨在促进学生素质的全面 优化及提高 实践证明 经过第二课堂活动的训练培养 学生 的思想觉悟得到提高 个性特长得到发展 知识面得到拓宽 动手能力也得到提高 与第一课堂教学相得益彰 我校主要作 了以下几个方面的工作 一 领导高度重视 第二课堂是第一课堂的延伸和补充 是对学生进行思想政治 教育的阵地 是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道 因此 学校领导在思想上高度重视第二课堂活动 把组织第二课堂活 动列入常规工作加以研究和检查 并在时间 资金投入 场地 设备器材等方面给以了充分的保证 从而使第二课堂活动得以 顺利开展 为了便于开展第二课堂活动 我校领导对课堂教学 时间进行了适当的调整 以减轻学生的课外负担 安排固定时 间 二 建立一支相对稳定的学生队伍是重要保证 我们首先在 思想上动员 老师注意选拔思想好 责任心强 学习态度好的 学生加入 由各年级组负责落实学生名单 辅导老师负责统一 管理 实行点名制度 对学生的成绩要及时表扬 奖励 有无 第二课堂活动 活动中作的好坏作为对学生德育考核的一项内 容 三 在学生中培养活动骨干分子是深入开展活动的需要 我 校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性 使他们成为 各类活动的核心力量 注意发挥有特长学生的骨干作用 第二 课堂活动开展较好的组中 部分组试行让学生自己制订计划 自行组织活动 辅导教师只起参谋或顾问作用 四 以丰富多彩的内容 生动活泼的形式吸引更多