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教案教案 小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子 教学目标 教学目标 1 看懂每幅图 理解课文内容 2 正确 流利 有感情地朗读课文 通过朗读课文 知道鸭子和公鸡的 不同习性 懂得小伙伴之间要互相帮助 教学重点 教学重点 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 通过朗读课文 知道鸭子和公鸡的不同习性 懂得小伙伴之间要互相 帮助 教学难点 教学难点 1 有感情地朗读课文 2 懂得小伙伴之间要互相帮助 教学过程 教学过程 一 练习 1 抽读生字和词语卡片 2 分段朗读课文 二 看图了解每幅图的意思 学生边对照插图 说说每幅图的意思 三 分段精读课文 一 学习第一自然段 1 指名读这段 提问 从他的读中你知道了什么 书中用了 一块儿 可以 怎么说 一同 一起 2 学生自己读这段 对照第一幅图 出示图 小公鸡和小鸭子长得什么地方 不一样 二 学习第二自然段 1 自己轻声读这段 找出自己不明白的地方 学生在充分质疑的基础上 教师给予梳疑 1 为什么小公鸡捉到很多 虫子 2 为什么小鸭子捉不到虫子 2 电脑出示图 小学生借助图解决问题 鼓励学生动脑筋观察图画 认真思 考 同桌同学互相讨论一下 3 在解决问题的基础上 指导学生进行说话训练 用 因为 所以 的句式说说为什么他们一个捉到虫子 一个捉不到虫子 板书 捉虫子 4 指导感情朗读 1 想想 小鸭子急得直叫唤 应当以什么语气读 小公鸡捉到虫给小鸭 吃 小公鸡是那么热情地帮助别人 应当怎么读 2 教师范读 学生练读 指名读 5 学生分角色表演课文内容 如 小鸭子急得直叫唤 小鸭子是怎么叫的 小公鸡吃的很欢 又 应该怎样表演出来 还要鼓励学生展开想象 当小公鸡捉虫给小鸭子吃时 小 鸭子会说些什么 先让学生同桌练习表演 然后请小组进行表演 三 学习 3 4 5 段 1 自己轻声读 3 5 段 提出不懂的问题 2 教师梳疑为什么小鸭子能捉鱼 小公鸡不能下水捉鱼 3 引导学生讨论 用 因为 所以 的句式指着图说一说原因 出示 2 3 4 幅图 板书 捉鱼 4 教师指导学生分角色朗读 3 4 5 段 如 小鸭子说 不行 不行 你 会淹死的 指导学生读出着急的语气 5 请学生练习表演 3 4 5 段 通过动作表演加深对词句的理解 四 自己再读课文 边读边体会 学习了这篇课文你懂了什么 先组内说一 说 最后指名向大家汇报 1 我懂得了小鸡不会游泳 小鸭会游泳 2 小朋友之间要团结友爱
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