实验心理学试题及答案

试卷一试卷一 一 名词解释 共 3 小题 每小题 3 分 共 9 分 1 实验 2 开窗实验 3 等级排列法 4 视敏度 二 填空题 共 10 题 每空 2 分 共 20 分 1 科学的探索 大致可分为两阶段或两个类型 第一阶段是探明规定某个行为的条件 第二个阶段是探明哪些条件与行为之间的函数关系 与这两个阶段相对应 可以把实验 分为两种类型 和 2 被试内设计是 须接受自变量的 的处理 3 心理学中的三大注意理论是 资源限制理论 4 基于感觉阈限的操作定义 设计了三种测量感觉阈限的方法 最小变化法 恒定刺激法和平均差误法 这些方法后来被统称为 5 反应时实验中有二个基本因变量 即 和 因此 反应 时间实验中的一个突出问题就是权衡它们之间的相互关系 6 在刺激变量中 对反应时间影响比较大的因素有 等 7 反应偏向可由二种方法计算 一种是 另一种是 8 思维的行为测量法有两个层次 9 情绪与认知的关系非常密切 一方面情绪 认知 一方面情绪 认知 10 实验效度主要包括 效度和 效度 三 不定向选择题 共 14 题 每题 2 分 共 24 分 1 冯特 W Wundt 对心理学的最深远贡献是 A 对感觉元素的描述 B 建立了作为实验科学的心理学 C 对神经传导速度的测量 D 发展了最小可觉差的方法 2 根据格式塔的观点 人们知觉的是 而不是个别的网点 A 图形 B 封闭性 C 刺激间的关系 D 以上都对 3 时距信息的加工机制及其通道效应的实验研究 一文标题显示 作为自变 量的是 A 时距信息 B 加工机制 C 通道 D 实验 4 在 超常与常态儿童的兴趣 动机与创造性思维的比较研究 一文中 因变 量显然是指 A 超常儿童 B 常态儿童 C 超常与常态儿童 D 兴趣 动机与创造性思维 5 外部效度的影响因素有 A 实验环境的人为性 B 没有预备实验 C 测量工具的局限性 D 样本缺乏代表性 6 间接知觉可通过 来研究的 A 不可能图形 B 三维图形的知觉测验 C 知觉恒常性 D 两可图形 7 对暗适应产生的原因是 A 视杆细胞的视紫红质被分解 B 视杆细胞的视紫红质合成增多 C 视锥细胞的视紫红质被分解 D 视锥细胞的视紫红质合成增多 8 注意的应用研究有 A 前瞻记忆 B 警戒 C 飞行员的心理负荷 D 元认知 9 环境刺激为我们提供的物理线索有 A 遮挡 B 几何透视 C 阴影 D 运动视差 10 时间知觉包括 A 时间顺序知觉 B 时间间隔知觉 C 事件的顺序 D 对时间的估计 11 我们几乎意识不到的记忆是 A 语义记忆 B 短时记忆 C 情节记忆 D 感觉记忆 12 斯柏林 G Sperling 的研究表明 图象记忆能够保持 A 一次约 4 或 5 个项目 B 约 7 2 个项目 C 黑白信息 D 呈现的所有视觉信息 13 下列哪种情形不利于顿悟 A 一段时间的大量准备 B 一定时期的放弃 C 不同的环境 D 功能固着 14 沙赫特和辛格 Schachter Singer 1962 有关情绪的实验表明 情绪的 产生受到下列什么因素的影响 A 生理因素 B 环境因素 C 认知因素 D 以上都不对 四 简答题 共 4 小题 20 分 1 计算机在心理学实验中的应用 5 分 2 简述注意的研究方法 5 分 3 记忆研究的传统方法都有哪些 4 分 4 简述直接知觉与间接知觉的关系 6 分 五 实验设计 一个和尚挑水吃 两个和尚抬水吃 三个和尚没水吃 这 个故事家喻户晓 请用被试者间设计对它所说明的现象进行研究设计 10 分 六 在一项老鼠学习走迷宫的实验中 研究者考察给老鼠的食物量对其学习的 影响 结果如下 每次走迷宫所需时间 第一次 第二次 第三次 第四次 Large reward 38 秒 30 秒 20 秒 15 秒 Small reward 52 秒 32 秒 16 秒 12 秒 请说明该实验的各种变量 并用图表表示本实验结果 并说明根据此结果能 得到什么结论 10 分 自变量 给老鼠的食物量 包括 2 个水平 Large reward 和 Small reward 因变量 老鼠每次走迷宫的时间 无关变量 1 实验前所有老鼠禁止喂食 2 使每一组被试的个体差异尽可能小 通常采用匹配和随机化技术 对于动物被试而言 可采取拆窝技 术 3 实验前 对所有老鼠进行训练 使它们熟悉实验情境 结论 1 实验初期得到 Large reward 的老鼠比得到 Small reward 的老鼠跑得快 由此可知 自变量的 改变确实可对因变量产生影响 2 随着实验次数的增加 2 组被试的时间都减少了 且得到 Small reward 的老鼠比得到 Large reward 的老鼠的减少率高 由此可知 实验时间和奖赏量发生了混肴 试卷二试卷二 一 填空 20 分 1 实验研究的外部效度主要包括以下五种 2 测量感觉阈限的传统方法主要有 3 制作心理量表法的常用的六种方法是 4 韦伯定理可以用公式 来表示 费希纳定律可用公式 来表示 斯蒂文斯幂定理可以用公式 来表示 5 常用的回忆测验的三种方法是 二 解释下列概念 12 分 1 实验者期望效应 2 实验控制 3 内隐记忆 4 速度 准确性权衡 三 简答题 12 分 1 简述心理实验中无关变量的控制方法 2 简述心理量表的种类与特点 四 问答题 20 分 举例说明影响反应时的各种因素 影响反应时的因素 勤思考研 答 一 反应时有赖于刺激 反应时有赖于被刺激的感官 反应时因刺激通道的不同而不同 反应时受刺激强度的影响 3 刺激的停止及刺激强度的变化反应 二 反应时有赖于机体 额外动机加速反应 准备定势的因素影响反应时 肌肉的紧张程度影响反应时 复杂反应 练习因素影响反应时 年龄因素影响反应时 勤思考研 个体差异因素影响反应时 五 计算题 8 分 在一次用信号检测论方法 有无法 进行的研究中 得到如下 表的次数分布 请计算 值和 d 值 Yes No SN 140 60 N 82 118 六 实验设计 20 分 试用信号检测论方法设计一个记忆或思维的实验方案 一 实验背景 用有无法 Yse NoMethod 测定被试的辨别力和判断标准时 用两种刺激 信 号 SN 和噪音 N 信号和噪音的差别要足够小 一般接近被试的辨别阈限 可 用传统心理物理法进行预备实验来确定 且信号和噪音的呈现顺序应为完全随 机呈现 为了保证结果的稳定性 可选取有经验的被试或在实验过程中给被试 以反馈 对 或 错 实验后求出辨别力 d 和判断标准 并绘制等 感受性曲线 ROC 曲线 ROC 曲线是在 d 不变和 值不等的条件下绘制的 d 和 的求法如下 d ZSN ZN OSN ON 其中 ZN 和 ZSN 是根据信号分配的平均数 MSN 和噪音分配的平均数 MN 转换的 标准分数 OSN 和 ON 分别为 ZSN 和 ZN 在正态曲线上对应的概率密度值 在用有无法测定被试的辨别力 d 和判断标准 时 首先要选择符合被试的 信号 SN 和噪音 N 如果选择的 SN 和 N 的差别太大 被试能够完全区分出来 就会夸大被试的辨别力 影响被试判断标准 所以 在正式实验前 一般要进 行预备实验 选择出适合被试的信号和噪音 一般以接近被试的差别阈限 50 能正确判断 为宜或略大于差别阈限 80 能正确判断 在正式实验时 主试随 机呈现所有的信号和噪音 SN 在先和 N 在先的次数各半 以排除顺序误差的影 响 此外 为了保证小组被试间的辨别力和判断标准具有可比性 一组被试可 以只作一个预备实验 选择一组信号和噪音进行实验 一般一组实验至少要做 100 200 次以上 在实验条件相同的情况下 不同被试的 d 和 可能会有所不同 d 大的被试 表明其辨别力较高 d 小的则表明其辨别力较低 值高的被试在判断 是信 号 时较为慎重 只有在有十分把握时才判断 是 信号 而 值低的被试则 倾向于更多地将刺激判断为信号 被试的判断力 d 不受信号和噪音的先验概 率 P SN 和 P N 的影响 而判断标准 则随 P SN 和 P N 的变化而变化 二 实验目的 1 通过测定和比较不同被试的重量辨别能力和判定标准 学习信号检测论有无 法 考察不同的先验概率下被试的辨别力和判断标准 2 掌握信号检测论有无法的实验设计过程 三 实验方法 一 被试 全班同学 4 人一组 二 实验仪器与实验材料 计算机的内部扬声器能够发出 0 65535Hz 频率的声音 采用 700Hz 频率的声音 为信号 691Hz 692Hz 694Hz 696Hz 697Hz 698Hz 的声音为噪音 如果不 做预备实验 可以直接选择 700Hz 为信号 SN 697Hz 为噪音 N 三 实验设计与实验过程控制 1 预备实验 用 700Hz 的刺激分别与其他六个刺激比较 比较时按随机顺序呈 现 SN 和 N 且 SN 和 N 在前和在后的次数各五次 选出 80 以上正确分辨率且声 音差别最小的一组刺激 2 让被试熟悉信号和噪音 当主试呈现刺激之后 让被试判定所呈现的刺激中有无信号 被试的反应很简 单 有 记为 无 汇为 3 正式实验 指导语 这个实验是要测试你对声音差别的辨别能力 先呈现一个 700Hz 的 声音刺激 记住这个信号的强弱 以下呈现的声音刺激没有一定规律 你认为 是信号的就记下 认为不是信号的就记下 这 50 个刺激中 其中信 号 25 次 噪音 25 次 如果信号的先验概率不等 则对被试说出信号与 噪音出现的概论 对于你的判定结果我们不做任何奖惩办法 请你认真如实的 做完实验 以 700Hz 的刺激为信号 SN 较弱的声音为噪音 N 每个先验概率下刺激的呈 现是完全随机的 而且 SN 和 N 在前和在后的次数相等 信号呈现的先验概论 P SN 为 0 20 0 50 和 0 80 每个先验概率下做 100 次 总共做 300 次 因 先验概率有三种 因此每小组的人数至少应为三人或三人的倍数 为了平衡练 习或疲劳效应 不同先验概论的刺激呈现按如下顺序进行 0 20 0 50 0 80 0 80 0 50 0 20 并每种先验概论下的 100 次实验分为 两个 50 次进行 为了平衡先验概率出现先后顺序对实验结果的影响 小组被试 分为三组 每组的刺激呈现的顺序如下表 18 1 表 18 1 刺激呈现顺序表 呈现顺序 呈现的刺激 被试反应 或 1 SN 2 N 3 N n SN 第一组 0 20 0 50 0 80 0 80 0 50 0 20 第二组 0 50 0 80 0 20 0 20 0 80 0 50 第三组 0 80 0 20 0 50 0 50 0 20 0 80 4 每个被试要重复 6 个单元的实验 每个单元 50 次 5 每次呈现时间为 1000 毫秒 两次间隔为 2000 毫秒 做 50 次休息 1min 6 换另一个被试 用同样的信号和噪音