语法解读Unit 5 Rhythm 北师大版

用心 爱心 专心1 语法解读语法解读 状语从句状语从句 一 定义一 定义 状语从句在句中作状语 修饰主句中的动词 形容词或副词等 有时修饰整个主句 状语从 句放在主句之前时 常用逗号分开 放在主句之后 一般不用逗号 二 分类二 分类 状语从句按其意义和作用可分为时间 条件 原因 让步 目的 结果 方式 比较 地 点状语从句 1 时间状语从句 时间状语从句常用的连词有 when as while before after since till until once as soon as hardly when no sooner than the moment 等 时间状语从句中通常用一般现在时表示将来 如 I ll go on with the work when I come back tomorrow 明天我回来后接着干这个工作 连词 when while as 都表示 当 时候 但是 when 引导的从句的动作和主句的动作 可以同时发生 也可以先后发生 用 as while 时则强调主句和从句的动作同时发生 as 和 when 可指时间的某个点 也可指一段时间 但 while 不可以表示某个点的时间 它所引导的 从句中谓语动词必须用延续性动词 如果主句表示的是短暂动作 而从句用延续动词的进行 时态表示在一段时间内正在进行的动作时 as when 和 while 都可使用 如 While I was reading he came in 他进来时 我正在阅读 As he walked along the street he sang happily 他走在大街上 高兴地唱着歌 till until 表示 一直到 为止 时 主句和从句都用肯定式 主句的谓语动词必须 是延续性动词 not until 表示 直到 才 时 主句用否定式 从句用肯定式 主 句要用短暂性动词 如 He did not get up till his mother came in 直到他妈妈进来 他才起床 He worked until it was dark 他一直工作到天黑 as soon as 和 the moment 引导的从句表示 一 就 用 no sooner than 和 hardly when 引导的从句表示 刚 就 时 主句中的动词一般用过去完成时 从 句用过去时 而且当 no sooner 或 hardly 位于句首时主句采用部分倒装 即把助动词 had 提 到前面 As soon as I finish the work I ll go to see you 我一完成工作就去看你 Hardly had I entered the room when I heard loud noise 我刚走进房间就听见了巨大的声音 还有一些词 如 immediately directly instantly 和 as soon as 同义 也可引导时间状 语从句 某些名词词组如 the minute the instant the day the year every time next time 等也可引导时间状语从句 如 Alice recognised Tom instantly the instant she saw him 艾丽丝一看见汤姆就认出他来了 2 原因状语从句 用心 爱心 专心2 1 原因状语从句常用 because since 和 as 引导 如 As it is snowing we shall not go to the park 天在下雪 我们不去公园了吧 注 for 也可以引导句子表示原因 但不是从句 辨析 because since as 和 for because 引导原因状语从句 着重点在于说明听话人不知道的原因或理由 如 He is absent because he is ill 他因病缺席 You want to know why I m leaving Because I m fed up 你想知道我为什么要走吗 因为我待够了 since 相对于 because 来说语气弱一点 侧重主句 从句表示显然的或已经知道的理由 as 语气相对于 since 弱一点 表示 由于 因为 着重点不在从句 而在于主句 原因 理由已为人们所知 只是附带说明 如 She bought herself an iron as since she felt she couldn t keep borrowing Anne s 她自己买了个熨斗 因为她觉得不能老是借安妮的 As Since women were not supposed to be novelists she took the name George Eliot 由于人们认为女人是不能成为小说家的 她就用了乔治 艾略特这个名字 for 是表示因果概念的并列连词 它所引导的是一个并列句 不是从句 如 It must have rained last night for the ground was quite wet this morning 昨晚一定下了雨 因为今天早上地面很湿 2 引导原因状语从句的其他连词有 now that seeing that considering that 等 如 Now that all the guests have arrived let s have dinner 既然客人都到了 我们开饭吧 3 地点状语从句 地点状语从句常用 where wherever 等连词引导 注意不要和 where 引导的定语从句混淆 如 We shall go where working conditions are difficult 状语从句 我们该去工作条件艰苦的地方 We shall go to the place where working conditions are difficult 定语从句 我们应当到条件最艰苦的地方去 4 条件状语从句 条件状语从句用 if unless if not as so long as 只要 so as far as in case suppose supposing 用于问句 on condition that provided that 等词引导 如果 主句是将来时 条件状语从句用一般现在时表示 如 As long as I live I shall work hard 只要我活着就会努力工作 I shall not go to school unless I finish my homework 不完成作业 我是不会去上学的 5 让步状语从句 让步状语从句由 although though as even if however whatever no matter who how whether or 等词引导 如 No matter who asks her for advice she is always ready to help 无论谁问她建议 她都会帮忙 注意 1 由 as 引导的让步状语从句 须将作表语的形容词或名词 名词前不用冠词 放在句首 用心 爱心 专心3 如 Clever as he is he doesn t study well 尽管他非常聪明 却学得不好 2 由 although though 引导的让步状语从句 主句不能用 but 如 Although it rained heavily they still went out 虽然雨下得很大 他们还是出去了 6 结果状语从句 结果状语从句一般由 so that so that such that 引导 在非正式语体中 由 so that such that 引导的句子中 that 可以省略 有时 such 作代词 后面直接 跟结果状语从句 如 The box is so heavy that nobody can move it 这个盒子太重了没有人能够搬动它 It is such a heavy box that nobody can move it 这个盒子太重了没有人能够搬动它 7 目的状语从句 目的状语从句常用 so that in order that 等引导 常放在主句之后 如 They started early so that they might arrive in time 他们出发得很早 以便按时到达 He works hard in order that he can serve the country well 为了更好地为国家服务 他工作非常努力 目的状语从句还可由 in case for fear that 等词引导 从句中还可用 should 动词原 形 结构 如 Take your raincoat in case it should rain 为了防止下雨 带上雨伞吧 so that 既可引导目的状语从句 也可引导结果状语从句 但目的状语从句与前面的主 句之间通常不用逗号 从句中有情态动词 记忆要诀记忆要诀 相貌一样难分开相貌一样难分开 目的状语与结果状语从句引导词目的状语与结果状语从句引导词 soso thatthat 辨析辨析 目的结果 so that 相貌一样难分开 结果状语 so that 主从停顿分两排 目的状语 so that 从句之中有情态 主从之间没逗号 一气呵成连起来 注意 so that 结构中 so 修饰的短语可置于句首 加强句子语气 主语和谓语动词要倒装 如 So crowded is this bus that I can hardly breathe 车上如此拥挤以至于我几乎喘不动气 8 方式状语从句 方式状语从句放在主句之后 用 as just as as if as though 等引导 as if 和 as though 引导的从句一般用虚拟语气 但如果从句中所陈述的情况很可能实现 也可用陈述语气 如 用心 爱心 专心4 The old man runs very fast as if he were a young man 那个老人跑得非常快 好像是个轻人 You may do as you please 你想干什么就干什么吧 9 比较状语从句 比较状语从句常用 as as than not so as the more the more 等词引导 比较状语从句部分常是省略句 如 I know you better than he does 我比他了解你 The more we can do for you the happier we will be 我们为你做得越多 我们就越高兴 三 三 asas 作为从属连词能引导五种状语从句作为从属连词能引导五种状语从句 1 引导时间状语从句 as 作 当 时 解 表示从句和主句的动作同时或几乎同时发生 如 She glanced at me curiously as I opened the door 我开门时 她好奇地瞧了我一眼 两动作略有先后 As I was coming here I met your brother 我往这儿来的时候 遇见了你哥哥 前动作过程中 后动作发生 He stare at me solemnly as I went out of the door 我走出门时 他严肃地注视我 两个动作同时发生 Jane heard the story as she washed 珍妮边洗衣服边听故事 两个长动作同时进行 2 引导原因状语从句 as 作 由于 既然 解 着重用事实说明原因 如 As all the seats are full he stood there 由于座无虚席 他站在那里 3 引导方式状语从句 as 作 按照 如同 解 如 I have changed it as you proposed 我已按照你的建议做了修改 Do it as I do 我怎么干 你就怎么干 这类状语从句中 it be 有时被省略掉 如 As it was expected the forestation movement rapidly spread 如所预料 植树造林运动迅速地被普遍掀起 4 引导让步状语从句 as 作 虽然 尽管 解 如 Child as she is she can write good compositions 她虽幼 却能写出好作文 Poor as he was he was honest 他虽穷 却很诚实 5 引导比较状语从句 前一 as 是副词 那样 后一 as 是连词 像 四 四 as when whileas when while 用法有何异同用法有何异同 as 正当 在 的同时 when 在 时 当 的时候 while 在 期间 在 过程中 1 在从句的长动作 包括延续性动词的一般时和进行时 的过程中 发生了主句的短动作 瞬时性动作的一般时 as when while 三词都可用作连词 引出这一过程 如 As When While I was walking to school I saw Mr Johnson 用心 爱心 专心5 我走向学校时 见到了约翰逊先生 As When While we were still laughing the teacher came in 我们还在大笑时 老师进来了 I entered while as when the meeting was going on 会议正在进行时 我进来了 2 两个一般时的长动作相并进行的时候 as when while 都可用作连词 如 He sang as while when he worked 他一边干活 一边唱歌 Her voice trembled as while when she spoke 她讲话时 声音发颤 3 两个进行时的长动作相并进行的时候 when while 可用作连词 as 不可以 如 Mary was cooking supper while when her brother was playing chess 玛丽在做晚饭 那时她弟弟在下棋 Xiao Yang was singing happily while when he was driving home 小杨开着车回家时 高兴地唱着歌 4 两个短动作相并进行的时候或事件同时紧接着发生时 as when 可用作连词 while 不可以 如 He arrived just as when I stepped out of the room 就在我跨出房门时他到了 She thought of him when just as she caught sight of the pavilion 就在她猛地看见那亭子时 想到了他 He rose as when she entered 她进来时他站了起来 5 从句以系表结构表示状态时 when 能用作连词 while 间或能用来表示 在 期间 如 When it is wet the buses are crowded 下雨天公共汽车就拥挤 I left school when it was dark 天黑了我离开了学校 He went back to his home when he was 65 他 65 岁时 返回故里 6 不论从句还是主句 只要有一方用了完成时态 只有 when 能用作连词 如 Hardly I had finished my composition when the bell began to ring 我刚刚写完作文 铃就响了 When we got to the cinema the film had begun 我们到电影院时 电影