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文档简介

第 1 页 共 3 页 村居村居 教案教学设计教案教学设计 村居 教学设想 教学目标 1 学会本课 3 个生字 认识 4 个生字 2 正确 流利地朗读课文 背诵课文 3 想象诗中描绘的情景 练习口头表达 教学重点 读准生字的字音 朗读 背诵古诗 教学难点 通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生 机勃勃的景象 课前准备 CAI 课件 版画 学生画自己观察到的春天美景 教学过程 一 情景渲染 1 导语引入 播放 CAI 课件 让学生感受春天 的美 唤起感知 2 生说说自己看到的景象 说说感受 3 在这么美丽 这么可爱的春天里你最想干什 么 4 听老师的范读 说说古代的小朋友在春天里 最想干什么 第 2 页 共 3 页 二 目标展示 1 简单介绍作者和释题 2 这节课我们就来读读 背背 说说这首古诗 三 初读古诗 1 自由读古诗 要求读准生字 2 检测读音 3 自由读 同位读正音 4 汇报 检测 四 悟读古诗 1 这是一首描写春天美景的古诗 你会用怎么 样的心情来读呢 自己在座位上练读 2 汇报 3 生生交流 4 汇报 5 这么美的一幅春景图 这么美的一首诗 能 把它背下来吗 五 扩展 1 同学们休息日的时候到大自然去观察了我们 身边的春天 请你把自己的收获拿出来吧 2 教师拿一位学生的画打出大屏幕 即席作诗 鼓励学生也进行创作 第 3 页 共 3 页 教学板书 第二课时教学
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