弟子规教案第一课

第一课 一 教学内容 总叙 弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 二 教学目标 1 诵读 弟子规 的总叙部分 理解基本意思 2 了解 弟子规 包含五个部分以及这五个部分的大意 3 使学生懂得 弟子规 这本书是给小孩子讲做人道理的 是根据圣人孔子的教诲编 成的 三 教学重难点 1 理解句子的基本意思 在诵读的基础上会背诵 2 使学生明白做人首先要孝顺父母 友爱兄弟姐妹 其次 要讲信用 对别人有爱心 并且要与有仁德的人做朋友 学习他的优点与长处 做到了这些 如果我们还有多余的时 间和精力 就可以认真学习书本上的文化知识了 四 教学准备 查阅书籍或上网搜索有关 弟子规 的图片和小故事 五 课时安排 1 课时 六 教学过程 1 趣味导入 1 今天 老师带大家去一个很有意思的地方 是哪儿呢 显示 PPT 同学们 看看这是哪儿呀 全班齐说 小小国学图书馆 2 小小国学图书馆 里收录了祖国许多宝贵的书籍 这些都是中华民族文化的 精华哦 让我们轻轻地推开国学图书馆的大门 一起进去看一看 图书馆里的学生们在干 什么呢 显示 PPT 3 请大家仔细地看 用心地听 点击视频 听出来了吗 对 他们在诵读 弟子规 呢 弟子规 可是古时候的孩子上学必读 的一本书 显示 PPT 让我们像他们一样走进图书馆 共同来学习 弟子规 好吗 2 弟子规 题解 1 弟子规 是什么意思呢 首先谁知道 弟子 是什么人 弟子 指的就是学生 2 教师补充 除此之外 从大的范围来讲 弟子也可以说是每一个人 为什么呢 因为我们说 活到老 学到老 人 可以说一辈子都在学习 既然都在学习 那么理所当 然就是学生了 3 规 是什么意思 PPT 显示 规 就是规范 道理 做人应恪守的道理 做人应遵循的规范 4 我们从这三个字 就可以了解这本书的用意在哪里了 弟子规 这本书是给小 孩子讲做人道理的 就是教我们如何做好一个善良的人 做好一个孝顺父母的人 做好一 个有礼貌的人 过渡 了解了 弟子规 是什么意思 下面我们就来学习它的总叙部分 3 理解 总叙 什么叫 总叙 呢 总叙 就相当于一本书的序言 放在书籍的开篇 告诉我们这本书 的基本内容 指名读 总叙 部分 显示 PPT 4 理解经典原文 1 弟子规 圣人训 弟子规 的意思我们已经明白了 那 圣人训 是什么意思呢 圣人你们知道指谁吗 指的是孔老夫子 孔子 显示 PPT 孔子画像 有谁知道孔子的 给大家介绍介绍 孔子简介 名丘 字仲尼 春秋鲁国人 孔子将一生大部分精力用于教育事业 他专 心执教 打破了教育垄断 开创了私学先驱 传说他的弟子多达三千人 其中贤人有 72 个 很多人为各诸侯国高官栋梁 孔子对后世影响深远 他在世时已被誉为 天纵之圣 天 之木铎 千古圣人 是当时社会上最博学者之一 并且被后世尊为 至圣 圣人中的 圣人 万世师表 孔子曾修 诗 书 定 礼 乐 序 周易 作 春秋 孔 子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响 论语 是儒家的经典著作 由孔子的弟子及再传弟子编纂而成 是一本记录孔子及 其弟子言行的书 读读 弟子规 第 12 13 页的 孔子立身行道 弟子规 这本书是给小孩子讲做人道理的 是根据圣人孔子的教诲编成的 孔夫 子教我们应该如何从家庭 从自身做起 他这样说 出示 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 让我们一起诵读 2 首孝悌 次谨信 做人首先要对自己的父母孝敬 PPT 显示 我们看看这个 孝 字 孝 从它的造字法来看 是一个 老 字 再加一个儿子 的 子 也就是指儿子背负年纪大的父母 它告诉我们 我们要照顾父母 要孝顺父母 再来看 悌 我们看到一个 心 再一个弟弟的 弟 我们就明白了 做哥哥 的他心里有弟弟的存在 什么意思 就是做哥哥的要懂得来照顾他的弟弟 做弟弟的也要友爱 尊敬他的哥 哥 所以 悌 的意思就是友爱 敬爱 就是对兄弟姐妹要友爱 谁合起来说说 首孝悌 的意思 故事明理 大家一定都喜欢听故事吧 让我们来听一个叫 鹿乳奉亲 的故事 见 弟子规 第 23 24 页 小朋友们 像他这样的行为就是 弟子规 中最基本的一点 孝 次谨信 是什么意思呢 就是其次要谨慎 讲信用 话要想好了再说 说到就 要做到 谁能说个讲信用的小故事 例如 曹操割发代首 见 弟子规 第 87 88 页 诵读 首孝悌 次谨信 3 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 这两句话的意思是什么 谁能看看书然后告诉大家 交流 对别人要有爱心 并且要与有仁德的人做朋友 学习他的优点与长处 做到了 这些 如果还有多余的时间和精力 我们应该珍惜时间 好好地来充实自己 认真地学习 文化知识 教师总结 人应当活到老 学到老 会学习的人 是最快乐的 4 故事明理 关于 泛爱众 而亲仁 的故事 孔子问人不问马 见 弟子规 第 89 90 页 关于 有余力 则学文 的故事 驹齿未落 见 弟子规 第 115 页 5 指名读 齐读 总叙 6 看相关短剧 再读 7 尝试背诵 送励志画卡 5 深化理解 下面的这几项你做到了吗 能做到的在括号里打 1 我做到了 孝悌 2 我做到了 谨信 3 我做到了 泛爱众 4 我做到了 学文 6 联系生活 尝试表演 1 四人小组表演 四人小组选取 弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 和 有余 力 则学文 其中之一 联系自己的生活实践 编一个小剧本 再分工合作演一演 教师 相机指导 2 分别选取四个小组上台表演 表演之后再评一评 议一议 7 拓展延伸 1 画一画 选取 弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 和 有余力 则学 文 其中之一二 用漫画或简笔