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暑期三下乡工作总结暑期三下乡工作总结 在xx年暑期三下乡活动中我的岗位是教学组长 主抓教学分内容 作为中文系的学生暑期三下乡活动是以教学活动为主的 科学 规 范的教学管理是建立正常教学秩序 完成教学任务 提高教学质量 的保证 回顾为期十天的教学管理 可归纳为四点 一 抓教学常规工作 重务实 重实效 1 落实常规工作 计划先行 三下乡出发之前 我们十一位学生就多次在一起思考 讨论在下乡 的这十天里要如何进行教学实践活动 根据驻马店遂平县悦庄村小 学实际情况和我们这些老师的学识 能力 结合实际 就下乡教学 活动展开讨论的基础上 集思广益 制定教学计划 各教师则依据 教学实践小分队计划制定个人教学计划 各计划制定时均做到有内 容 有时间 有专人负责 有措施要求等 实现了计划的层层细化 提高了其针对性和可操作性 保证了学校各个年级 班级教学活 动的有序进行 2 坚持集体备课 教师应当将备课的主要精力放在明确教学目标 理清教材思路 理 解教学理念 规划教学流程 创设问题情境 化解教学疑问 促进 学生心智发展上 单纯依赖教参 备课就缺少源头活水 备课应多 方扩充信息 不断充实 完善备课资料 做到与时相和 与时俱进 创新教案 培养学生发现问题 解决问题能力 扩展思路 加强 课改认识 重点反思一节课存在问题的解决 3 课堂教学坚持以学生为主体 教师为主导 训练为主线的教学模 式 教学中注意充分调动学生的积极性 活跃思维 在课堂上 教师要 刻意创设问题的情景 积极引导学生对事物进行分析比较 培养概 括和判断推理 综合的能力和运用知识的能力 教师在以学生为主 体 认真研究教法 根据学科的性质和教材的特点 学生的年龄特 点及班级的实际情况 选择恰当的教学方法 培养学生的逻辑思维 能力 语言表达能力 动手操作能力及自学能力 努力改进教法的 同时 也注意对学生进行学法的指导 以学法的优化推动教法的优 化 二 开展富有特色的活动 1 建国六十周年悦庄村文艺汇演活动 充分发挥老师和学生的想象力 才华和文艺才能 为悦庄村的父老 乡亲举办一场文艺盛宴 在课余时间 老师手把手教学生们制作手 工艺品 教授手语 感恩的心 校园及民族舞蹈等等 通过文艺汇演 充分发挥孩子的文艺才能 并且培养小学生们的自 信心 责任心 爱国心 2 开展集体备课和 一课多上 活动 遵循 问题 设计 行动 反思 再设计 再行动 再反思 往返循环的模式 开展 一课多上 活动 集体备课 在 诸多教学问题中选中一切入点 形成同一课题 促使不同教师对同 一研究载体进行不同研究 提出各自看法 进行教育教学思想的交 流及碰撞 不但强化了教师的反思意识与能力 而且使教师不断汲 取他人长处 让教师不断在做中提高 做中完善 3 开展师生 大手牵小手 活动 一位老师选择一名品学兼优且家庭贫困的学生 并在三下乡之后的 日子里对这名学生从
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