人教版八年级上册语文《诗四首》教案

第 1 页 共 14 页 人教版八年级上册语文人教版八年级上册语文 诗四首诗四首 教案教案 内容预览 诗四首 教案 教学目标 1 理解诗歌内容 体会作者表达的思想感情 2 理解名言佳句的含义 品味诗词的语言美和意 境美 3 掌握诗词涉及的文学常识 4 正确 流利 有感情地朗读 背诵 默写 第一课时 学习 归园田居 和 游山西村 教学过程 一 基础激趣 引导基础自学 默读 读准加点字音并解释词语 晨兴理荒秽 但使愿无违 晨兴 早上起来 荒秽 丛生的杂草 带月 顶着月亮 荷锄 扛着锄头 道狭 道窄 草木长 草木 丛生 愿无违 不违反自己的意愿 第 2 页 共 14 页 柳暗花明 闲乘月 翻译 归园田居 诗人在南山下种豆 因为不善劳作 豆田里长满 了草 一大早就去锄草 到了月儿初升之时才扛着锄 头晚归 归途中 道狭而草木丛生 以至露水沾湿了 我的衣裳 沾湿衣裳又有什么关系呢 只要不违背自 己的意愿就行了 用自己的语言翻译 游山西村 在一个丰收的年景 诗人受到邀请 来到农家 走在通往山西村的山路上 山环水绕 柳暗花明 一 派花团锦簇的景象 终于来到山西村 在山西村 正 值社日临近 农民们衣着简朴 吹箫击鼓 结队往来 热闹非凡 诗人盼望着以后能够有时间乘月色出游 随时拄着手杖来敲门拜访 诵读 不仅要读准字音还要注意节奏情感 通读 要求读准音 读顺畅 诵读 要求读出重音 读出节拍 读出韵味 21 世纪教育网 归园田居 朗读节奏 种豆南山下 草盛豆苗稀 晨兴理荒秽 带月荷锄归 第 3 页 共 14 页 道狭草木长 夕露沾我衣 衣沾不足惜 但使愿无违 游 山 西 村 朗读节奏 莫笑 农家 腊酒 浑 丰年 留客 足 鸡豚 山重 水复 疑 无路 柳暗 花明 又 一村 箫鼓 追随 春社 近 衣冠 简朴 古风 存 从今 若许 闲 乘月 拄杖 无时 夜 叩门 再读 要求读出诗句的情感 美感 背读 朗诵和快读结合 直至背诵 二 重点激趣 引导主题讨论 讨论 归园田居 导入激趣 找出诗歌意象 发现诗趣品味突破点 确立讨论 话题 但使愿无违 的 愿 具体指的是什么 1 学生自由讨论 诗人如释重负 告别了那个令人压抑的官场 终 于来到了向往已久的田园 来到南山脚下 种下了豆 子 但因体力不支 农艺不精 所以草儿盛 豆苗稀 诗人只好一大早起来就扛着锄头去除草 晚上一直劳 作到与星星为伴 回家的路上 夕露沾湿了衣衫 可解脱了身心束缚的诗人不以为苦 而深深地体味其 第 4 页 共 14 页 中的乐趣 作者的 愿 就在这里 种豆南山下 草盛豆苗稀 晨兴理荒秽 带月 荷锄归 诗人披星戴月辛勤耕耘 写出了那份勤劳 与执著 衣沾不足惜 但使愿无违 作者的 愿望 就是对田园生活的喜爱与怡然自得 2 教师点拨 a 全诗写了三层意思 种豆的地点及劳动结果 劳作的辛苦与执着 自己的田园之乐 b 田园劳作 之乐 按照自己的意愿生活 不在污浊的现实世界中 失去自我 c 对田园生活的喜爱 享受田园之乐的 惬意 闲适的心情 3 资料补充 陶渊明 东晋诗人 又名潜 字元亮 自号五柳先 生 世称 靖节先生 浔阳柴桑人 我国文学史上 伟大诗人之一 他的创作开创了田园诗一体 为古典 诗歌开辟了一个新的境界 所以梁钟嵘说 古今隐 逸诗人之宗也 少时颇有壮志 博学能文 任性不羁 做过几任参军一类的小官 时间都很短 因家庭经济 状况不佳 他曾亲自参加农业劳动 29 岁出仕 41 岁时任彭泽令 仅入十余日 君里派督邮到县里 县 吏叫他束带迎接 他说 吾不愿为五斗米而折腰向 乡里小儿 就弃官回乡了 从此过起了田园式的隐 第 5 页 共 14 页 居生活 躬耕务农 避世村居 虽生活窘困 但仍与 诗酒为伴 在归隐后 陶渊明写了许多诗作 这些诗 作都反映了他归耕后从事农耕过程中获得的欢欣快乐 组诗 归园田居 是陶渊明在悠游自在的隐居生 活中所写的作品 较能代表并反映他当时的状态 陶渊明由于在现实社会中找不到理想的道路 因 而退隐田园 寄情山水 他否定污浊的現实 热爱纯 朴的田园 因而写了大量的田园诗 后世称他为 代 表作家 代表作品散文 桃花源记 五柳先生 传 诗歌 归园田居 饮酒 最为出名 讨论 游山西村 导入激趣 南宋著名诗人陆游 曾任隆兴府通判 因极力推助北伐 被罢官 诗人回归故里 内心郁闷 对照官场的伪诈 他更感受到乡间生活的纯朴自然 但他并未丧失信心 深信总有一天会重新为国出力 这种心境与游境相吻合 于是两相交涉 产生了流传 千古的 游山西村 Section targeting 找出诗歌意象 发现诗趣品味突破点 确立讨论 话题 诗人为什么结尾写道 从今若许闲乘月 拄杖无 第 6 页 共 14 页 时夜叩门 是什么使诗人如留恋 1 学生自由讨论 2 教师点拨 诗人笔下的山西村透出浓浓的诗意 诗人陶醉在 人情美 风物美 民俗美中 人情美表现在农家待客 的热情和朴实中 风物美表现在村落的景致描写中 诗人在青翠可掬的山峦间漫步 清碧的山泉在曲折溪 流中汩汩穿行 草木愈见浓茂 婉蜒的山径也愈依稀 难认 正在迷恫之际 突然看见前面花明柳暗 几间 农家茅舍 隐现于花木扶疏之间 诗人顿觉豁然开朗 那喜形于色的兴奋之状 简直无法用盲语来描述 诗 人正在观赏美景 咚咚腊鼓之声 萧笙悠悠之韵 从 村庄里传送出来 哦 原来是一年一度的春社近了 村民循俗准备 以传统的衣着 礼敷忙于迎接这个欢 乐的节日 多么古朴可爱的民风啊 难怪诗人如此留 恋 21 世纪教育网 3 资料补充 作者简介 陆游 南宋著名诗人 字务观 号放翁 山阴人 生于北宋灭亡之际 少年时即深受家庭中爱国思想的 熏陶 绍兴中应礼部试 为秦桧所黜 孝宗即位 蝎 进士出身 曾任镇江 隆兴通判 乾道八年 人四川 第 7 页 共 14 页 宜抚使王炎幕府 投身军旅生活 在政治上 主张坚 决抗战 充实军备 一直受到投降集团的压制 晚年 退居家乡 但收复中原的信念始终不渝 一生创作诗 歌很多 今存九千多首 内容极为丰富 抒发政治抱 负 反映人民疾苦 批判当时统治集团的屈辱投降 风格雄浑豪放 表现出渴望恢复国家统一的强烈的爱 国热情 关山月 书愤 示儿 等篇均为 世所传诵 抒写日常生活 也多清新之作 游山西 村 写于宋孝宗乾道三年 当时诗人罢官闲居 住 在山阴镜湖的三山乡 山西村 即三山乡西边的村 落 任隆兴府通判时 因极力推助北伐 被罢官 诗 人回归故里 内心郁闷 对照官场的伪诈 他更感受 到乡间生活的纯朴自然 但他并未丧失信心 深信总 有一天会重新为国出力 这种心境与游境相吻合 于 是两相交涉 产生了流传千古的 游山西村 21 世纪教育网 三 竞争激发 引导发现 1 用课文原文填写 21 世纪教育网 归田园居 中描写诗人归田劳动情景的诗句 是 游山西村 中描写农家友情的诗句是 第 8 页 共 14 页 游山西村 中写出了诗人欣喜之情 表达了 诗人对农村生活的向往的诗句是 2 归园田居 是东晋时的文学家 所写 一共 首 归园田居 中 但使愿无违 里 愿 的涵 义是 3 游山西村 是南宋著名爱国诗人 所写 他 的字是 自号 游山西村 中 最富有哲理性的 诗句是 四 联想激发 引导无限拓展 1 山西村 中 哪两句诗流传最广 你是怎样理 解这两句诗的 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 山西村 山环水绕 柳暗花明 一派花团锦簇的景象 用来说 明困境中仍然蕴含着希望 上句通过一个 疑 字 把徐行山村而周围山峦 重叠 流水萦绕的迷路感觉刻画得形神毕现 下旬 又 把移步所见之繁花似锦的春日描绘得宛然在目 当我们吟诵这两句诗时 不单单欣赏了这难以盲状的 美妙的山村自然风光 更领悟到它蕴含的哲理思想 只要人们正视现实 面对艰难险阻 不退缩 不畏惧 第 9 页 共 14 页 勇于开拓 发奋前进 就一定能取得成功 只要有梦 在 希望就在 2 归园田居 和 游山西村 都反映乡间生活 抒发的感情有什么不同之处 归田园居 流露出了归隐田园后的遁世思想 游山西村 主要侧重于对农家纯朴风俗的留恋 3 还学习过哪些反映乡间生活的古代诗歌 孟浩然 过故人庄 辛弃疾 西江月 第二课时 学习 使至塞上 渡荆门送别 一 基础激趣 引导基础自学 1 解释下面的词语在诗中的意思 使 征蓬 胡天 侯骑 楚国 海楼 2 指导学生朗读 通读 要求读准音 读顺畅 诵读 要求读出重音 读出节拍 读出韵味 第 10 页 共 14 页 再读 要求读出诗句的情感 美感 3 围绕 出使人是谁 在什么情况下出使 出使目 的是什么 结果如何 说说 使至塞上 的基本内容 作者王维奉唐玄宗之命 赴西北边塞慰问战胜吐 鲁番的河西副大使崔希逸 王维轻车简从 要到远在 西北边塞的居延 经长途跋涉 在萧关遇到了骑兵 却没有遇到将官 将官此时正在燕然前线 Section targeting 二 重点激趣 引导主题讨论 讨论 使至塞上 21 世纪教育网 1 情景导入 唐代自开国以来 各方面的蕃夷部落不断侵入 唐政府不能不加强边防 以应付战事 有时也乘胜逐 北 有扩张领士的意图 开元 天宝年间 有许多诗 人参加了守边高级将帅的幕府 做他们的参军 记室 这些诗人把他们在边塞上的所见所闻写成诗歌 于是 边塞风光和军中生活成为盛唐诗人的新题材 这一类 诗 文学史上称为 边塞诗 今天我们就来学习一 首边塞诗 王维的 使至塞上 2 找出诗歌意象 发现诗趣品味突破点 确立 讨论话题 第 11 页 共 14 页 1 征蓬出汉塞 归燕入胡天 一句的含义 蕴含作者怎样的感情 自己过了居延 就像 征蓬 一样 飞出了汉家 的边塞 又像北归的大雁一样飞人胡天的上空 蕴含 了作者被排挤出朝廷的惆怅 暗写自己内心的激愤和 抑郁 2 品味 大漠孤烟直 长河落日圆 之美 让 学生用自己的话描述这幅景色 诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光 荒凉无边的背景之上 那烽火台燃起的一股浓烟 既 显得孤单 又格外地醒目 苍茫的沙漠 没有山 没 有树 只有黄河横贯其间 视野所及 大漠无边 无际 黄河沓无尽头 而长河之上 是那一轮圆圆的 落日 讨论 渡荆门送别 1 情景导入 加入初二学习小组 更多超值免费资料不容错过 初一时我们曾学习过表现乡愁的诗歌 王湾的 次北固山下 你还记得吗 另外你还知道哪些描 写乡愁的诗歌 今天我们再来学习另一首反映故园 之思的诗歌 李白的 渡荆门送别 第 12 页 共 14 页 2 找出诗歌意象 发现诗趣品味突破点 确立 讨论话题 a 说说 渡荆门送别 一诗的主要内容是什么 b 抒发作者乡愁的是哪一句 a 写作者李白出蜀至荆门来到楚地时所见到景 色及自己的感受 b 仍怜故乡水 万里送行舟 从景物方面 着笔 表现的是作者写出浓浓的乡思 三 竞争激发 引导发现 1 按课文原文填空 使至塞上 中描绘苍茫 辽远的边塞风光的 诗句是 渡荆门送别 中交代远渡地点和出蜀目的的 诗句是 2 使至塞上 诗中的颈联写得最好 近人王国 维称之为 千古壮观 的名句 请分析它好在哪里 3 渡荆门送别 写景的句子是哪几句 是按什 么顺序描绘的 4 找出 渡荆门送别 自己最喜欢的诗句 并 第 13 页 共 14 页 说说理由 例如 山随平野尽 江入大荒流 前句形象 描述了船出三峡 渡过荆门山后长江两岸的特有景色 山逐渐消失了 眼前是一望无际的低平的原野 巧妙 地将静止的山岭描绘出充满动感与空间感的活动画面 来 后句写出江水奔腾直泻的气势 写荆门一带平原 旷野寥廓高远的景色 这两句把生活在蜀中的人 初 次出峡 见到广阔平原时的新鲜感受极其真切地写了 出来 景中蕴藏着诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃 朝气 月下飞天镜 云生结海楼 是先以水中明月 如圆镜反衬江水的平静 再以天上云彩构成海市蜃楼 衬托江岸的辽阔 天空的高远 诗人以移步换景