消息应用文

1 / 47消息应用文课题宣传应用文课时2教学目的1理解消息、演讲稿的概念；2了解消息、演讲稿的种类；3掌握消息、演讲稿的写法。教学重点1理解消息、演讲稿的概念；2 / 472掌握消息、演讲稿的写法。教学难点1理解消息、演讲稿的概念；2掌握消息、演讲稿的写法。教学方法讲授法、实践法教学方式启发式授课日期第 8周板书设计3 / 47宣传应用文一、消息二、演讲稿教具教学过程：第一课时一、组织教学：本次课前可搜集近期热点新闻，在课堂上与学生共同分析，以激发学生学习兴趣，可通过分析例文及相关练习帮助学生掌握消息的特点及写作方法。二、复习提问：函的概念、特点、写法。4 / 47三、导入新课：利用多媒体向学生展示：近期的几则焦点新闻。四、新授课：第一节消息一、消息的概念消息是对社会生活或重大政治活动中新近发生的具有新闻价值的事实加以及时报道的一种文体。二、消息的种类动态消息：动态消息是迅速而准确地报道新近发生的国际、国内重大事件、重要的活动和各项建设中最新出现的新情况、新动态、新成就、新问题的一种文体。它是报纸上使用最多的一类。经验消息：经验消息，它是对一些具体部门、单位、行业的典型经验、成功做法集中报道的一种文体。这种消息是5 / 47在介绍经验、做法之后，总结经验，揭示规律，以达到以点带面，推动工作的目的。综合消息：综合消息是把发生在不同地点、不同单位、各具特色、性质相同的事实综合在一起，并体现一个主题的报道。它的特点是在综合、概括事实的基础上，进行分析，提出见解，揭示规律。评述性消息：又称”记者述评” 、 ”新闻述评” 。是一种兼有消息与评论作用的新闻。它是在陈述事实的基础上，穿插评论或抒发感慨，从而分析说明所报道事实的本质和意义。它的特点是边叙边评，要求以国家的方针政策为依据，针对事实进行评说，要观点正确，评论得当。三、消息的特点新鲜性；新闻贵在新，而且有认识意义、启迪和指导意义。消息只有新，才能引起读者的注意，先睹为快。新，不仅要把新人物、新事件、新经验报道给读者。而且要选择有意义、有价值，给人以启迪，有指导性的事物。那种一味追求猎奇的”狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”的观点，是我们所不取的。6 / 47真实性；真实是消息的生命，是力量的所在。事实是它的本源，也是它令人信服的基础。真实，就是事实真实，所写的人物、时间、地点、事情发生发展的经过不能虚构。准确，就是每个事实，包括细节在内都准确无误。如果一条消息失真或有差误，不仅会减低其新闻价值，失信于民，而且还会损害党和人民的事业。快速性；迅速是消息的价值，消息报道速度迟缓便会降低消息的价值， ”新闻”变成了”旧闻” 。时效，就是速度要快，内容要新。对新人、新事、新情况、新问题，要敏锐地发现，尽快地了解，迅速及时地反映。简短性。简短是消息区别于其他文体的主要标志。所谓简短，就是”三言两语，记清事实，寥寥数笔，显出精神，概括而不流于抽象，简短而不陷于疏漏” ，用笔要简洁利落，内容集中精炼。四、消息的写法标题7 / 471、正题，也叫主题、母题或大标题，是标题的骨干和核心，高度概括消息的中心内容。2、引题，也叫肩题、眉题，标在正题前面作为前奏，起交代背景、烘托气氛、说明原因、提示消息内含精神实质的作用。3、副题，也叫次题、辅题或子题，标在正题的后面作为补充，进一步说明消息的主要内容，往往起提要的作用。1、单行式标题：由正题构成。2、双行式标题：由正题+副题或引题+正题构成。3、多行式标题：由引题+正题+副题构成。电头导语一般是消息的第一自然段，或开头的一两句话，用来吸引读者阅读下文。它往往用简洁、明快的语言集中概括消息的主要事实。一般称为导语的”导”字有三种涵义：开始、启发和吸引。8 / 47主体主体是消息的主要部分。它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题，对消息事实作具体的叙述与展开。1、倒金字塔结构2、时间顺序结构3、逻辑结构背景背景是指事件发生的历史环境和原因，它说明事件发生的具体条件、性质和意义，是为充实内容，烘托和突出主题服务的背景既可在主体部分出现，也可在导语或结尾部分出现，位置不固定。常见的有前导式、板块式、插花式。结尾9 / 47结语是消息的最后一段或一句话。阐明消息所述事实的意义，使读者对消息的理解、感受加深，从中得到更多的启示。五、课堂练习：34第二课时一、组织教学：本次课重点是演讲稿的特点和写法，利用名人演讲视频作导入，可通过分析例文并布置相关作业，帮助学生学习并巩固相关知识。二、复习提问：消息的概念、特点、写法。三、导入新课：利用多媒体向学生展示：美国总统奥巴马的胜选演讲视频。10 / 47四、新授课：第三节演讲稿一、演讲稿的概念演讲稿又称演说词，它是演讲者在演讲事先准备的供演讲使用的文稿。二、演讲稿的种类议论型演讲稿：摆事实、讲道理，既有事实材料，又有逻辑推断，立场坚定，旗帜鲜明。叙事型演讲稿：向听众陈述自己的思想、经历、事迹，转述自己看到、听到的他人的事迹或事件时使用的。叙述当中，也可夹用议论和抒情。抒情型演讲稿：对听众说明事理，通过解说某个道理或某一问题来达到树立观点的目的。11 / 47三、演讲稿的特点结构的简明性；内容的鼓动性；说理的逻辑性；语言的通俗性和形象性。四、演讲稿的写法标题称谓开场白：开场白的方式主要有如下几种：1、开门见山，亮出主旨这种开头不绕弯子，直奔主题，开宗明义地提出自己的观点。如 1941年李卜克内西在德国国会上反对军事拨款的12 / 47声明开头就说：”我投票反对这项提案，理由如下：” 。2、叙述事实，交代背景开头向听众报告一些新发生的事实，比较容易引起人们的注意，吸引听众倾听。3、提出问题，发人深思通过提问，引导听众思考一个问题，并由此造成一个悬念，引起听众欲知答案的期待。如曲啸的人生理想追求就是这样开头的：”一个人应该怎样对待自己青春的时光呢？我想在这里同大家谈谈我的情况。 ”4、引用警句，引出下文引用内涵深刻、发人深省的警句，引出下面的内容来。如一个大学生的演讲稿，标题叫我的思考与奋起 ，开头就很精彩：”一个人如果一辈子都不曾混乱过，那么他从来就没有思考过。 ”主体：主体部分展开的方式有以下三种：13 / 471、并列式。并列式就是围绕演讲稿的中心论点，从不同角度、不同侧面进行表现，其结构形态呈放射状四面展开，宛若车轮之轴与其辐条。而每一侧面都直接面向中心论点，证明中心论点。2、递进式。即从表面、浅层入手，采取步步深入、层层推进的方法，最终揭示深刻的主题，犹如层层剥笋。3、并列递进结合式。这种结构，或是在并列中包含递进，或是在递进中包含并列。高潮：演讲稿的主体，要层层展开，步步推向高潮。所谓高潮，即演讲中最精彩、最激动人心的段落。在主体部分的行文上，要在理论上一步步说服听众，在内容上一14 / 47步步吸引听众，在感情上一步步感染听众。要精心安排结构层次，层层深入，环环相扣，水到渠成地推向高潮。结尾：演讲稿的结尾，是主体内容发展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召，方式很多。好的结尾应收拢全篇，卒章显志，干脆利落，简洁有力，切忌画蛇添足，节外生枝。例文：葛底斯堡演讲林肯87年以前，我们的先辈们在这个大陆上创立了一个新国家，它孕育于自由之中，奉行一切人生来平等的原则。现在我们正从事一场伟大的内战，以考验这个国家，或者说以考验任何一个孕育于自由和奉行上述原则的国家是否能够长久存在下去。我们在这个战争中的一个伟大战场上集会。烈士们为使这15 / 47个国家能够生存下去而献出了自己的生命，我们在此集会是为了把这个战场的一部分奉献给他们作为最后的安息之所。我们这样做是完全应该而且非常恰当的。但是，从更广泛的意义上来说，这块土地我们不能够奉献，我们不能够圣化，我们不能够神化。曾在这里战斗过的勇士们，活着的和去世的，已经把这块土地神圣化了，这远不是我们微薄的力量所能增减的。全世界将很少注意到、也不会长期记起我们今天在这里所说的话，但全世界永远不会忘记勇士们在这里做过的事。毋宁说，倒是我们这些还活着的人，应该在这里把自己奉献于勇士们已经如此崇高地向前推进但尚未完成的事业。倒是我们应该在这里把自己奉献于仍然留在我们面前的伟大任务，以便使我们在这些光荣的死者身上汲取更多的献身精神，来完成那种他们已经完全彻底为之献身的事业；以便使我们在这里下定最大的决心，不让这些死者白白牺牲；以便国家在上帝福佑下得到自由的新生。并且使这个民有、民治、民享的政府永世长存。16 / 47五、课堂练习：41课后小结思考题与作业41?1目录 条据 请假条 留言条 借条 收条 领条 欠条启事 请柬 书信 感谢信 贺信 表扬信 推荐信 求职17 / 47信 请托信 决心书 建议书 申请书 倡议书 通知 通报 报告 请示 批复 函 会议纪要 其他 说明文 新闻消息 演讲稿 计划应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。它的种类极为广泛，与小朋友日常生活和学习有关的，有请假条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表扬信、读书笔记、会议总结以及各种通知等。每种应用文都有一个固定的格式。 总结 日记条据请假条请假条根据请假的原因，可以分为请病假和请事假两种。从小学、初中、高中到大学乃至参加工作，你都可以用到这种文体。请假条的写法，有标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分。18 / 47第一行居中写“请假条”三个字，这是所有应用文的通用要求，用来表明此文是用来请假的条子。然后另起一行顶格写请假对象的称呼，往往是老师、领导等，这个地方要尊称，比如“敬爱的” 、 “亲爱的”等。正文前空两格，包括请假的原由，这个地方要实事求是；请假起止时间，这个非常重要，必须写清楚。祝颂语是所有应用文里表示对对方的友好落款包括请假人和写这张请假条的时间。留言条在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间等候他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清 年、月、日。19 / 47留言条在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间等候他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清 年、月、日。借条借条是你借对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证。你再把物品归还对方的时候，借条就同时作废了。借条的格式包括标题、正文、落款等几个部分，其中正文要详细记录谁、什么时候，向谁借了什么物品，计划什么时候归还等等。落款为借物品人的签名和借的时间。范文：20 / 47今天借了学校体育器材室一个足球，用于下午课外活动的比赛。比赛结束马上归还。*年级班：周涛*年*月*日收条收条是你收到对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证，来证明某个物品已经由对方交到了你的手里。收条的格式和借条类似，正文要写清楚什么时候收到了谁送来的什么物品。如果该物品有什么计划中的用途，也要一并写清楚。落款要由收物品的人签名。范文：今天收到了六年级班生活委员柳杨同学送来的款项元，是该班全体同学为玉树地震捐献的。等我们班捐款活动结束后，我会将两个班的款项合在一起交给教导处。21 / 47*年级班生活委员：宋超*年*月*日领条领条一班用于班级和学校、个人和年级之间，比如学校给每个年级发了清洁用品，你代表你们班去领取，当你如数领取到清洁用品后，为了留存以作证明，可以写一张领条交给学校。又比如班级给每个人发放一顶帽子，当你领到帽子的时候，也可以写一张领条交给生活委员，证明你的帽子已经领取过了。范文今天下午 3点钟领取到教务处发给我们班的拖把 2个、扫帚 4个、抹布 2个。*年级班：王琳*年*月*日22 / 47欠条提要欠条是为证明一方欠另一方财物而立下的字据，一般由标题、正文、落款三部分组成。. 欠条是为证明一方欠另一方财物而立下的字据，一般由标题、正文、落款三部分组成。 以下是欠条范文相关知识的汇总，仅供参考。欠条范文一【 范 文 一 】欠条尚欠 5月 8日从光明路街道办事处基建科借到的铁锨六把，特留此据。 经手人：东区医院杨广生年 8月 6日.全文欠条范文二23 / 47【 范 文 二 】欠条年 3月份借到王立东人民币捌拾圆整，今补欠条，作为凭证。张红玉(签名盖章)年月日.全文欠条范文三【 范 文 三 】欠条原借杜小强同志人民币叁佰圆整，已还壹佰伍拾圆整，尚欠壹佰伍拾圆整，两个月内还清。124 / 472345应用文写作(B)卷一、名词解释1.应用文：2.调查报告：3.消息：4.上诉状：二、选择题25 / 471.下列发文字号标注正确的是：A.粤府发XX6 号 B.粤府发第 6号C.粤府发0606 号 D.粤府发 6号2. 公文标题的写作中，被转发的文件属 时，应加书名号。A.会议纪要 B.请示 报告 C.决定 通知 D.法规 规章3.下列标题中不属于总结的一项是：A.读书剪报，我积累知识的一种方法 B.借风扬帆，我县乡镇企业发展外向型经济的经验C.学书法的秘诀 D.大学生的昨天、今天和明天4. 写作广告固然要重视其艺术性，但是也不可以夸大其词，脱离商品的实际情况，因此商品广告要求：26 / 47A.针对性强 B.新颖别致 C.突出重点 D.实事求是5. 省交通厅以加强交通管理为内容的公文，要使全省周知执行，最适宜使用的文种是：A.通知 B.通报 C.决定 D.通告6.被告人或被上诉人针对原告的起诉状或上诉人的上诉状而制作的，用以答复或驳诉的书面文书称：A.民事诉状 B.行政诉状 C.答辩状 D.申请执行书7. 下列计划中属于全局性长期的计划是：A. 规划 B.要点 C.方案 D.设想8.“应用文”名称的提出者是:27 / 47A. 欧阳修 B. 王安石 C. 刘熙载 D. 文天祥9. 最常见的一种消息是：A. 人物消息 B. 动态消息 C. 综合消息 D. 经验消息10. 联合下发的公文，应当由 在落款处加盖印章：A. 部分发文机关 B. 主办机关 C. 排名最后的发文机关 D. 所有发文机关11. 不符合应用文的主题要求的一项是：A. 准确 B.新颖 C.深刻 D.多重12. 合同的本质是：A. 合理 B.合法 C.合情 D. 合意28 / 47三、是非判断题1.人类最早的写作是为了解决各种实际问题。 2.政府机关不得对党组织下批示,定任务。3.部门的内设机构包括办公室都可以对外正式行文。 4.消息“倒金字塔”式的结构是指结构的安排，由次到主、由轻到重。5.能否找出带有规律性的认识，用以指导今后的工作，是衡量一篇总结质量好坏的标准。6.商业广告在向公众进行宣传时，应该要针对特定的消费者。 7.意向书与合同协议一样，签定之后不能随时变更。8.消息一定是以事实为基础，事实也一定都能成为消息。 9. 县纪委拟批评 局 干部玩忽职守、造成国家经济损失的错误，可以用通知行文。四、填空题29 / 471. 调研报告主要包括两个部分，一是。2. 根据内容和性质，条据可分为3. 把下级机关的公文转给其他的下级用性通知，把上级或者不相隶属机关的公文转给下级机关用 性通知。4.计划中的内容回答的是“的 问题；措施、步骤回答的是“ ”的问题。5. 应用文最根本的、最能体现其使用价值的特点是6.对重要事项或重大行动作出安排，用7. 根据诉讼案件的性质分，起诉状有五、改错题介绍信兹介绍赵林等 3名同志，前往贵单位联系学生实习事宜。30 / 47学院2016年 9月 8日六、简答题1.求职信应从哪些方面阐述求职的理由？2.什么叫“违约责任”？合同中为什么必须要规定违约责任？3. 什么是消息的导语？消息的导语有何作用？4.上诉状中的上诉理由可以从哪几个方面去考虑？七、写作题2016年 10月 10日张东按照合同向房东缴了 2016年第四季度的房租 1200元钱，请你代替房东吴伟写一张收条。根据学院发生的新闻，拟写一则消息，要求有标题、消息31 / 47头、导语、主体，并适当使用相关背景材料。对自己入校以来的学习工作生活进行回顾和检查,写一个总结。要求：有明确的观点(经验、成绩或教训、问题)，观点和材料要统一，字数在 600以上。答案：一、名词解释1：是为解决实际问题时所使用的具有惯用格式的实用性文章的总称。2：是对某一专题进行有目的的、系统的调查研究之后，所写的有事实、有观点、有结论的书面报告。3：是对新近发生或发现的有新闻价值和社会意义的事实的迅速及时、简明扼要的报道。 4：是诉讼当事人或其法定代理人，不服一审判决、裁定，向上一级人民法院提出诉讼请求的诉讼文书。二、选择题32 / 471-5 ADDDD 6-10 CACBD 11-12 DD三、判断题1-5 6-10四、填空题1：调查、研究 2：说明性条据、证明性条据 3：批转、转发4：做什么、怎么做 5：实用性 6：决定 7：刑事起诉状、民事起诉状五、改错题1： 该介绍信存在以下毛病：没有写明对方单位或单位负责人的称呼；正文中的“3”要用大写数字；结尾没写“请予接洽为荷”等表示谢意的话；没在落款的左下角用大写数字注明有效期。33 / 47六、简答题 1：答：专业理论知识和能力结构：所学专业课程、具备的专业能力和素质；专业实践：从事过哪些相关的工作或有过哪些实践经历，取得了怎样的成绩和效果；与所求职位相关的其它能力和素质。如：团队精神、刻苦耐劳、严谨的工作作风等。 2：答：违约责任是指合同的当事人不能履约或不能完全履约时，所要承担的经济责任和法律后果。比如，根据约定，支付违约金、赔偿金等。“违约责任”作为合同的重要条款，是履行合同的重要保证，也是出现矛盾、产生分歧时，解决合同纠纷的可靠依据。 “违约条款”是补偿守约方损失、惩罚违约行为的重要措施，因此，订立合同时必须规定违约责任。3：答：导语是消息的第一句话或第一自然段，它紧挨着消息头的后面，一般由最新鲜、最主要的事实或依托新闻事实的精辟议论组成。它是消息特有的概念，是区别其他文体的又一重要特征。作用：以俭省的笔墨反映出新闻的要点和轮廓，使读者一34 / 47见即知此消息主要传递的是何新闻信息；为整篇新闻报道定下基调；唤起读者的注意，最大限度激发读者的阅读兴趣。4：答：对原判决或裁定认定事实有错误的，应提出正确的事实和证据，予以纠正或否定。对原判决或裁定在法律适用方面的错误，应提出自己的理由和适用的法律依据。对原判决或裁定在违反诉讼程序方面的错误，应具体指出是在哪个程序上发生了错误，并提出纠正的法律依据。对原判决或裁定在案件定性和处分尺度方面有错误的，应明确指出其定性不当、处分尺度不准的原因所在，表明应该如何定性，如何处分。七、写作题 收据今收到张东交来 2016年第四季度的房租壹仟贰佰元整。此据35 / 47吴伟2016年 10月 10日2016-2016学年第二学期期末考试应用文写作试卷班级 姓名 学号 成绩一、单项选择题。1.内容主要写“要做什么” ， “怎么做”的应用文是。A.消息 B.总结 C.简报 D.计划2.某县政府召开工作会议前，须告知多乡镇参加，应写的公文是。A.决定 B.通知 C.通报 D.指示36 / 473.在多行新闻标题中，起介绍背景，烘托气氛作用的是。A.正题 B.副题 C.引题 D.小标题4.简报常有固定的报头，在首页上方约占全页的地方，以醒目的文字印出 简报的名称。/6处 /3 处 /3 处 /5 处5.一位公民无辜受到殴打，并未打伤，现在他想上法庭告打他的人，在写诉状的 时候，他既想让打他的人受到法律制裁，还相爱想让打他的人承担他的医疗费，营养费，精神损失费等，他应选用。A.刑事附带民事诉讼 B.民事起诉讼C.刑事起诉讼 D.行政起诉讼6.下列应用文种类具有时效性最强的是。A.计划 B.消息 C.调查报告 D.读书笔记37 / 477.我国现行公文中，明确要求不需要加盖共文章的文种是。A.涵 B.通知 C.通报 D.会议纪要8.现行公文中，即可用于上行文，又可用于下行文，还可用于平行文的文种是。A.议案 B.意见 C.涵 D.会议纪要9.下列计划标题拟定恰当的一项是。年 XX职业学院招生工作计划职业学院 2016年招生工作计划职业学院招生工作计划职业学院招生工作 2016年计划38 / 4710.公文加盖印章的位置是。A.上不压正文下不压日期 B. 上压正文下压日期C.上压正文下不压日期 D. 上不压正文下压日期11.适用于记载，传达会议情况和议定事项。A.会议记录 B.会议决议C.会议纪要 D.会议通知12.向上级机关，部门请求指示，批准的公文是。A.申请书 B.通知 C.计划 D.请示13.商品说明书的写作目的是指导正确认识和使用商品。A.消费单位 B.消费者 C.生产厂家 D.安装者14.简报的结构分为报头、报核三部分。39 / 47A.眉首 B.主体 C.报尾 D.落款15.现行公文中常常直接向社会公布的文种有。A.决定 B.公告 C.意见 D.述职报告16.计划属于。A.事后行文 B.事中行文C.事前行文 D.以上三种都对17.某政府职能部门针对职权范围内某一方面的问题。提出良好的建议和措施，但还得经上级机关批准并由其帮助施行，适合的文种是。A.呈转性报告 B.呈报性报告 C.请示 D.通知18.经济合同的引言一般包括签订合同的目的或签订合同等的。A.姓名 B.依据 C.主要条款 D.次要条款40 / 4719.下列可以通过书写刑事自诉状进行诉讼活动。A.债务纠纷 B.劳务纠纷 C.虐待罪 D.和行政机关打官司20.以迅速及时地报道国内外重大事件和生活中出现的新情况、新变化、新成就、新动向、新风尚为根本任务的消息称为。A.动态消息 B.综合消息 C.经验消息 D.人物消息21.公文眉首部分的密级和保密期限之间应该用什么符号。A.间隔线 B.破折号 C.圆点 D.五角号22.合同的开头一般描述为。A.根据?，经双方协商，特定立以下条款，以资共同遵守B.“你方” ， “我方”为明确双方责任，经充分协商，特立本合同，以资共同遵守41 / 47C.根据?，特定立本合同，以资共同遵守D.根据?，明确双方责任23.民事起诉的起诉人，在民事起诉状中被称为。A.原告 B.自诉人 C.自诉人 D.受害人24.请示最根本的特点是。A.请求性 B.单一性 C.超前性 D.必复性25.商品广告的生命是。A.时效性 B.效益性 C.真实性 D.创造性26.我国现行公文的种类为。类 类 类 类27.报告属于42 / 47A.陈述性的上行文 B.呈报性的上行文C.商洽性的平行文 D.指导性的下行文28.简报的秘密等级写在部分。A.报尾 B.报头 C.版记 D.报核29.下列事项不适宜用通知行文的是。A.某公司聘用经理B.某银行向下属蓄所下达任务C.财政局要求教育局等执行有关职工福利的规定D.两校商洽某干部调遣30.自荐信的称谓，可以写为。老前辈 B.尊敬的领导 师傅 师兄43 / 47二、不定项选择题。31.应用文对主题的要求是