沪教版第四册《萧伯纳和小女孩》教学设计

第 1 页 共 5 页 沪教版第四册沪教版第四册 萧伯纳和小女孩萧伯纳和小女孩 教学设教学设 计计 1 能借助拼音正确认读 剧 戴 幽 普 愣 谦 虚 迪 8 个生字 理解积累含有生字的词语 能在田字格中正确书写 剧 戴 普 谦 虚 迪 6 个字 2 正确朗读课文 能带着问题边读边思 逐步养 成习惯 能根据标点读出人物对话的语气 知道谦虚是 一个人的美德 即使有了成就也不骄傲 3 能在读懂课文的基础上背诵课文最后一节 1 理解 谦虚 骄傲 的意思 能积累应用 2 逐步养成边读边思的阅读习惯 3 能在读懂课文的基础上背诵课文最后一节 一 导入 1 课题 28 萧伯纳和小女孩齐读课题 2 学会用课文里的词语概括萧伯纳和小女孩的 不同特点 二 初读课文 学习第一节 1 就课题提问 请学生在课文中找到相应的词 语回答 第 2 页 共 5 页 萧伯纳是谁 教师简单介绍萧伯纳的生平曾经到过中国 得过 诺贝尔奖 萧伯纳在哪里遇见了小女孩 她长得什么样 学习新字 戴 萧伯纳见到女孩子 非常高兴 于是就和她玩了 很久 一位是白发苍苍 胡须长长的老爷爷 一位是只 有七八岁的 和你们差不多大小的小姑娘 他们会在 这落满鸽子的草地上玩什么呢 由此可见 虽然已经是世界闻名的剧作家 是受 人尊敬的大作家 生活中的萧伯纳还是一位怎样的老 爷爷 2 教师引读 学生接读第一小节 三 深入学习课文二节 1 师 就这样一个世界闻名的剧作家和这么一 个聪明伶俐的孩子玩了很久 他们就这样成了彼此的 朋友 天色晚了 萧伯纳要和小姑娘告别了 2 范读萧伯纳的话 3 萧伯纳为什么要说 回去告诉你妈妈 4 萧伯纳没说出来的话是 万一你的妈妈因为 你回家晚了 不高兴的话 你可以告诉她 同世界闻 第 3 页 共 5 页 名的萧伯纳一起玩 萧伯纳这么说一定是关心小女孩 他在为小女孩 晚回家找理由呢 他说话很有趣 所以书上用了哪个 词 他也想给小姑娘一个惊喜 所以才说 5 在理解的基础上 指导学生读出萧伯纳当时 开玩笑的语气 6 师总结 萧伯纳无心的一个玩笑 小女孩却 当真了 四 学习课文第三小节 感悟课文 1 请女生读小女孩 2 说明小女孩听说过他吗 为什么听说过 3 可是 在小姑娘的心里 即使是世界闻名的 剧作家 也不应该 说自己了不起 也不能自己跟 别人说自己是世界闻名的 4 于是 小姑娘说 5 自由练读 同桌互读 师生合作读 表演读 五 学习课文四五节 1 师 世界闻名的萧伯纳听了这个普普通通的 小女孩的话 怎么啦 师 对 他愣住了 请你们再读读小女孩的话 想想萧伯纳此刻在想什么 第 4 页 共 5 页 2 生 填空 萧伯纳愣住了 他想 3 师 刚才萧伯纳心里虽然是在为小女孩晚回 家找理由 但是小姑娘指出他不该说自己是世界闻名 的 可是他还是批评自己 可见他对自己要求是多么 严格 所以他后来对人说 4 生 一个无论取得多大的成就 都不能骄 傲 要永远谦虚 学习生字 谦虚 5 师 启迪 换个词说就是 生 启发 6 师 生字我们学会了 让我们再一起读读这 句话 一个无论取得多大的成就 都不能骄傲 要 永远谦虚 重点理解 多大的成就永远 六 结语 1 师 的剧作家萧伯纳从一位的小女孩身上受 到启迪 一个人无论取得多大的成就