高中地理《人类活动对区域地理环境的影响》教案6 中图版必修3

1 第一章第一章 区域地理环境和人类活动区域地理环境和人类活动 第三节第三节 人类活动对区域地理环境的影响 第一课时 人类活动对区域地理环境的影响 第一课时 1 课程标准 举例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响 2 学习目标 通过阅读西气东输等资料 能结合具体案例 说出影响资源跨区域调配的主要因 素 通过对西气东输案例的分组讨论 概括出资源跨区域调配对输出地与输入地的地 理环境所产生的主要影响 通过对南水北调相关资料的分析 归纳水资源跨区域调配对不同区域的影响 并 尝试对不同地区提出相应对策 3 教学重 难点 重点 资源跨区域调配对输出地和输入地的地理环境的影响 难点 资源跨区域调配的条件与影响因素 4 教学方法 案例分析法 分组讨论法 5 学时安排 1 学时 6 教学流程 教学环节教学环节教师教师学生学生设计意图设计意图 导入新课 读 中国天然气资源分 布图 归纳中国天然气 分布特点 读图回答问题引入新课 能结合具体案例 说出影响资源跨区 域调配的主要因素 引导学生阅读资料 分 析我国东西部地区能源 生产和能源消费的特点 归纳板书 影响资源跨区域调配的 主要因素 分析 回答问题落实课标 培养学生 分析资料 图表的能 力 通过分组讨论 概 括出资源跨区域调 配对调出地与调入 地的地理环境所产 生的主要影响 指导读图 运用西气东输 南水北调等案例 分析 资源跨区域调配的原因 和作用 归纳板书 学生分析 讨论 归纳 引深学生对课标基础 知识的理解和落实 课题小结 巩固练习 整理课堂教学重点提出 雷同资源的案例思考问 题 完成练习落实课标 巩固新知 2 7 板书设计 资源跨 区域调配 资源 地区 分布 不均 和消 费地 区不 平衡 西气东输 输入地 输出地 改变东部地区以煤 炭为主的能源结构 提高清洁能源使用 带动城镇基础设施 建设 改善城市环 境 把资源优势转化为 经济优势 加快天然气的综合 利用 拉动相关产 业 南水北调 使缺水区增加水域 利 于水循环改善气候 缓 解生态缺水 使受水区增加地表水的补 给 和土壤含水量 形成 湿润地区 从地质方面 减少地下水的 开采有利于水土保持防止地 面沉降 为社会 经济的发 展 为生 态环境的 改善提供 了充足的 水源 对 区域的人 文环境影 响非常大 3 中图版必修 3 第第 1 1 章章 区域地理环境和人类活动区域地理环境和人类活动 第三节人类活动对区域地理环境的影响 第二课时 第三节人类活动对区域地理环境的影响 第二课时 1 课标解读 举例说明产业转移对区域地理环境的影响 主题名词 产业转移 目的名词 影响 限定词 区域地理环境 外显动词 说明 2 学习目标 阅读 2001 2006 年朝阳区三大产业 GDP 从业人员比重变化图 说出区域产业 结构变化的规律 结合对珠三角案例的讨论与分析 归纳出产业转移对移出地和移入地的地理环境 所产生的主要影响 运用产业转移规律 概括 首钢搬迁 带来的影响 关注区域发展中的环境问题 初步形成可持续发展观念 3 教学重 难点 产业转移对移出地和移入地地理环境的影响 4 教学资源与教学方法 图像资源 选用 2001 2006 年朝阳区三大产业 GDP 从业人员比重变化图 帮助 学生理解同一区域在时间序列上的产业转移规律 案例资源 1 以教材 珠江三角洲的产业转移 案例为基础 适当补充图表信息 由学生自主归纳出产业转移对移出地和移入地的地理环境所产生的主要影响 案例资源 2 提供 首钢搬迁 的图文资料 由学生运用所学规律加以分析 实 现知识的迁移和能力的提高 教学方法 案例分析法 讨论法 5 教学流程 教学环节教学环节教师教师学生学生设计意图设计意图 导入新课ppt 演示大雁飞行的队形图 片 通过雁阵理论导入新课 激发学生兴趣 图像分析提供 2001 2006 年朝阳区 三大产业 GDP 从业人员比 重变化图 提出问题 1 判断图中不同颜色的曲线 分别代表哪类产业 2 总结产业结构变化规律 学生思考回答 在引导学生对规律认 识的同时 提高学生 对图像的解读能力 案例分析阅读 珠江三角洲的产业转 移 案例材料 讨论以下问 题 1 归纳出区域间产业转移的 规律 分组讨论 归纳填 列 表 设置递进问题 逐渐 认识产业转移对区域 地理环境的影响 锻 炼学生根据资料归纳 解答问题所需信息的 4 2 充分利用资料信息 分析 产业转移给珠三角地区的带 来的影响 3 推断产业转移对香港地区 可能带来的影响 4 总结产业转移对区域地理 环境的影响 并填写 P29 页 图 1 3 10 因校制宜 自主列表 总结能力 拓展训练提供 首钢搬迁 的图文资 料 阅读分析 对北京市与曹妃甸地区分别 带来什么影响 分析回答问题 学以致用 锻炼学生 解决实际问题的能力 6 板书设计 产产业业移移出出地地 产产业业移移入入地地 减减轻轻环环境境污污染染 加加重重环环境境压压力力 优优化化产产业业结结构构 提提高高经经济济效效益益 增增加加就就业业机机会会 促促进进经经济济发发展展 对对自自然然地地理理环环 境境的的主主要要影影响响 转转移移 对对人人文文地地理理环环 境境的的主主要要影影响响 产产业业移移出出地地 产产业业移移入入地地 减减轻轻环环境境污污染染 加加重重环环境境压压力力 优优化化产产业业结结构构 提提高高经经济济效效益益 增增加加就就业业机机会会 促促进进经经济济发发展展 对对自自然然地地理理环环 境境的的主主要要影影响响 转转移移 对对人人文文地地理理环环 境境的的主主要要影影响响 7 教学反馈 教学反馈的目的是为