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文档简介

趣味语文 城市的别称 教学设计 张丽娟 1 教学目标 通过对各大城市的别称的了解 让学生感受祖国城市的美丽 培养学生热爱祖国的情怀 2 教学重难点 重点 通过学习 让学生了解我国城市的别称 培养学生热爱 祖国的思想感情 难点 了解各城市别称的由来 三 教学过程 1 导入 同学们 你们知道我国的领土面积吗 生 960 万平方公里 师 在这辽阔的土地上 有数不清的风景名胜 师 边叙述边出示济南图 这里风景秀丽 泉水不仅量多 而 且是形态各异 精彩纷呈 同学们 你们知道这是哪里吗 生 济南 它还有一个名词 泉城 师 这里是四面荷花三面柳 一城山色半城湖 师 而这里是青山如画 城市依山而建 是千年古城 师 花枝不断 回时新 这么迷人的地方是哪 师 这里是著名的佛地 有着传统的文化信仰 是藏羚羊的摇 篮 牦牛的乐园 拉萨在藏语中意思 师 泉城 山城 春城 日光城都是这些城市的别称 这节课 我们共同走进语文七色光知识窗 城市的别称 师 什么是城市的别称 师 为什么会有这样的别称呢 读书 指名读 师 城市别称怎么由来 生汇报 同桌交流 师 你能用一句话说出你最喜欢的城市的景观特点吗 师 我们的祖国美丽如画 多姿多彩 风景名胜 美不胜收 让我们共同来欣赏一段赞美祖国大好河山的句子 师 此刻你非常想抒发一下内心的感受 你想对祖国说些什么 4 巩固练习 她有着山一般的意志 海一样的胸怀 长城是它坚强的臂膀 长江是它飘逸的裙带 白云浮动着她绵绵的情思 山花
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