语文人教版六年级下册《跨越百年的美丽》第二课时教学设计.docx

跨越百年的美丽第二课时教学设计（详案）前进小学 陈卓玉一、 复习导入师：上一节课我们已经学习了这篇课文的生字词，现在我们一起来回顾一下。请大家一起读屏幕上的生字词。【屏幕出示】分析、顽强、侵蚀、隐退、乏力、荣誉、头衔、捐赠、诞生、里程碑、卓有成效师：通过上一节课的学习，我们了解到，居里夫人是一个美丽端庄的科学家。我们一起复习一下课文描写居里夫人容貌的句子：【屏幕出示】玛丽居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。师：容貌的美丽是短暂的，可是居里夫人的美丽却能“跨越百年”，除了容貌的美丽外，更重要的是生：精神的美丽。师：请同学们默读课文第三六自然段，想一想课文是从哪些方面写居里夫人的精神品质之美？找出相关的句子画出来，并在旁边写上批注。学生边读课文边圈画句子。师：同学们读书非常细致，画了很多表现居里夫人精神之美的句子，从中感受到了居里夫人的美丽。在这两段话中，有一句话直接点明了居里夫人的精神之美，有没有同学找到？生：玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。【屏幕出示】玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。师：请同学们一起读一读这句话。师：课文通过哪些具体事例或者细节让你感受到居里夫人的坚定、刚毅、顽强、执著？【预设一】尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考：其他物质有没有放射性？就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。生：师：在居里夫人之前，有没有科学家发现放射性元素？生：有。伦琴师：居里夫人并不是第一个发现放射性元素的人，可是她却是关键的一人。正是因为她有着别人所没有的追根问底的科学精神。还有谁来谈谈？【预设二】【屏幕出示】为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。【重难点】扣住“可能”“终日”等词语，同时通过课件还原实验条件的艰苦。生：我从废弃的破棚子可以看出居里夫人的实验条件很艰苦。师：你能扣住关键的词语理解句子，真会学习。生：我从点点烧痕看出实验是有危险的。生：我觉得实验不一定能获得成功。师：由废弃的破棚子改装的化验室，那是一间怎样的化验室呀？【出示图片】（结合文字材料）这间所谓的化验室，环境是多么简陋啊。棚子上有好几个天窗。晴天，棚子里像个蒸笼；雨天，外面下大雨，棚子里下小雨。居里夫人就在这样的破棚子里，拿着一根与自己身高差不多的棍子，在烟熏火燎中搅拌，哪怕酸碱溅到衣服上，皮肤上，她也毫不在乎。师：同学们，居里夫人冒着被烧伤的危险，在如此简陋的实验室里做实验，而这一吨的工业废渣是不是一定含有居里夫人要找的镭呢？你是从哪个词体会出来的呢？生：“可能”的意思是也许能提炼出镭，也许不能。师：面对一个不一定能够成功的科学实验，居里夫人是怎样的态度？你从哪个词语体会到的？生：坚持，不放弃。我是从“终日”这个词看出来的。师：这段话应该用什么语气来读？生：师：请你来试一试。师：你能抓住关键词读出对居里夫人的敬佩，读得真有感情。还有谁能像他这样有感情地读一读？再请师：为了提炼出纯净的镭齐读。师：请同学们接着谈。【预设三】经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。生：师：同学们，你们知道0.1克镭大概是多少吗？请大家看看自己手上的圆珠笔，0.1克大概就是圆珠笔的笔尖那么大，甚至比笔尖还要小。要从成吨的废渣中提炼出这0.1克镭，艰难可想而知。那么我们该用什么语气来读这句话呢？生：我觉得应该读出漫长而艰辛的感觉。师：你来试试。生：我觉得“终于”应该读重音，读出成功的喜悦。师：请你来读一读。师：通过第三自然段的学习，我们知道提炼镭的过程艰辛而漫长，如果不是居里夫人坚定不移的信念和执著的精神，也许就不会有这一点美丽的淡蓝色的荧光了。所以课文说（接读）【屏幕出示】这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。师：居里夫人的美丽还体现在哪些方面？生：我还看出居里夫人对科学的献身精神。课文中“在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。”师：为什么“健康美丽的容貌在悄悄地隐退”，同学们还说这是居里夫人的美丽呢？生：生：师：镭放出的射线能破坏、杀死细胞和细菌，因此常用来治疗癌症等。此外，还可以用来探测石油资源、岩石组成等，也是原子弹的材料之一。居里夫人的这个发现大大地推动了人类的发展。可是，镭是一种有剧毒的物质，居里夫人由于长时间提炼镭，慢性中毒得了白血病，医生证明，夺去居里夫人生命的真正罪人是镭。正是这种为了科学事业，不顾惜自己的美丽和健康的献身精神，才是居里夫人永远绽放的美丽。师：历史不会忘记指名读。【屏幕出示】她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。（指名读，齐读）师：居里夫人用全部的青春、信念和生命换来了10项奖金、16种奖章和107个名誉头衔，甚至两次获得诺贝尔奖。师：有没有同学了解诺贝尔奖？诺贝尔奖是授予在哥哥研究领域做出重大贡献的人，优先奖励早期做出重大贡献者。这是一个非常权威非常了不起的大奖，多少科学家穷其一生的努力都无法获得，而居里夫人不但获得了，而且是两次，更难能可贵的是在女性地位非常低下的时代。这是多么高的荣誉啊！居里夫人是如何对待这些荣誉的呢？课文第五六自然段给了我们答案，请同学们默读课文五六自然段，谈谈你的感受。生：师：当有人问她为什么把奖章给女儿当玩具时，居里夫人是这样回答的：我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则就将一事无成。【屏幕出示】这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。师：居里夫人可贵的性格和高远的追求，使她在科学上取得了重大的突破，发现了放射线元素镭，为什么课文说，也完成了对人生意义的发现呢？居里夫人发现人生的意义是什么？生：师：请同学们怀着对居里夫人的敬意一起读一读课文五六自然段。师：学习了课文，同学们对“跨越百年的美丽”有什么理解？生：师：“跨越百年的美丽”不仅指居里夫人美丽端庄的容貌，也不光是她的伟大的研究成果，更