高中语文 谈谈如何写好语文读后感 新人教版

用心 爱心 专心1 谈谈如何写好语文读后感读后感 习作范围 读后感 习作目标 1 了解读后感的体裁特点 掌握读后感的写法 2 加强自学能力的培养 养成做读书笔记的学习方法 3 培养正确的评价能力 课时安排 2 教学步骤 1 体裁常识介绍 读后感是读书笔记的一种形式 有时也被称作感想性议论文 日常生活中我们 阅读一本书 学习一篇文章或读了一首诗之后 把所产生的感想 体会和收获 写出来这就是读后感 无疑 感 是核心 感 可以是从书中领悟出来的真 切道理或精湛的思想 也可以是受书中内容的启发而引起的思考与联想 也可 以是因读书而激发出来的决心和理想 也可以是因读书而引起的对社会上某些 现象的感触和评论 2 读后感的特点 读后感的突出特点即 读 是 感 的基础 感 是 读 的结果 感 因 读 而来 所以首先得在 读 上下功夫 第一步 就要认真阅读原文 力求融会贯通地掌握文章的思想内容 乃至语言文字表达上的特点 一般说 来 我们可以从读懂词句了解内容入手 进而理解文章的难点 疑点 掌握文 章的中心 理清文章的思路 同时 还可以把文中的内容同历史的经验 社会 生活以及个人的实际联系起来 认真思索广泛联想 这样 读书的感受才会丰 富 才会深入具体 从而为写好读后感打下坚实的基础 切记 认真 仔细地读是写好读后感的前提 3 读后感的一般结构 引 议 联 结 用心 爱心 专心2 1 引 就是要从原文中引述材料 引出自己的感受来源 读是感 的基础 写 感 不能离开原文的内容 更不能从头至尾没有对原文的简要 介绍 如果不这样做 读 和 感 就脱节了 感 便成了无源之水 是 不正确的 把原文中你觉得很好 很受感动的地方 你感受最深的那件事 引 述到文中来 可以直接摘抄原文的重点语句 然后写感想 也可以间接叙述原 文内容 点出感想是从何处产生的 总之 一定要交代清楚 感 的由来 但 要记住 感 是文章主体 因此行文过程中内容安排上要注意 读 和 感 的比例 课文内容引用不要太长 太细 否则会喧宾夺主 很多同学只有 读 而无 感 照抄原文 以引述代替感想的写法成了对书的内容介绍 从 而使文章本末倒置 2 议 所谓 议 就是要针对原文提出自己的感受 写读后感重 点应落在 感 字上 一定要把自己真实的感受写出来 还要写得具体 这样 才能让人信服 要抓住体会最深的一两点 任何一篇文章 读完后受到的触动 是多方面的 如果不加选择 面面俱到 泛泛的谈 那就根本什么也说不清楚 所以要选择自己体会最深刻 有独到见解的感受来写 千万不能 感 到哪 里就写到哪里 那么如何选择感受 1 选择你能发掘出深度的角度来写 不可勉为其难 2 感受点要有新意 切忌千人一面 所以写作时要全面透彻地理解文章实 的角度呢 注意以下的点 要紧扣原文中心同时从不同角度去想 就会有不 同的感受和启发 例如 孙权劝学 一课 我们可以从吕蒙接受别人的意见 角度来写 也可以从孙权善于劝说引导来谈 也可从学习的内因外因 鲁肃重 学识等角度来写 读后感应力求入情入理 新鲜 活泼 有些同学写读后感或 是板着面孔议论一番 或是痛心疾首自责一番 前者往往流于枯燥 后者则不 大自然 要做到这一点 首要的是 言必由衷 情动于中而发于辞 只 有深受启发 确有所得 才能以理服人 以情动人 3 联 所谓 联 就是联系 它有两层意思 一是对原文进行材料 用心 爱心 专心3 分析 评论 二是要针对自己的感受联系实际生活 这是很重要的一步 对原文进行材料分析评论要略写但却不要不写 与实际生活的联系非常必要也 非常重要 联系实际才能使文章有可读性 有价值 由原文推而广之 使原文 的内容得到充分发挥 同时自己对原文的体会也会更深刻 可以联系自己的思 想实际 工作实际 社会实际 现实生活及其他方面的实际 这一点是读后感 的重要特点之一 也是区别于其他文体的主要界限 当然 联系实际并不是漫 无边际地去联系 而也必须如写议论文那样有很强的针对性 也就是说要有的 放矢 决不能泛泛而谈 牵强附会 生拉硬扯 要自然 要和情和理 联系实际要注意以下几点 1 联系自己个人生活 不要写成自己某项成绩 的汇报 也不要写成检讨书 2 联系社会生活实际 一定要实事求是 注 意分寸 不说假话 大话 空话 这样才能不空洞 才能言中有物 深中肯 綮 3 联系实际时还要力争情理真切 情真才能感人 理切才有力量 切不可 言不由衷 胡编乱造 4 联系实际时 联想要丰富 多关心国家大事 社 会热点 各个领域的突出表现的人和事 多选择新近发生的新人新事 体现与 时俱进的特点 4 结 所谓 结 就是结尾 总结全文 重申自己的观点 要求简 洁有力 总之 写好一篇读后感无论怎样都不能只有引述没有感想 也不 能人云亦云的重复别人的观点 应从文中提炼出新观点 结合现实生活 从新 的角度写出内容较为深刻 又颇具新意的读后感 4 范文评析 一 读 简爱 有感 公元 1846 年 在英国北部一个偏僻的小山村里 一座牧师住宅二楼的窗 前 坐着一个身材矮小 相貌平常的姑娘 在窗外 是一片了无微型机的墓地 墓地尽头是一望无际的长满石楠的荒原 窗前的姑娘正在奋笔疾书 用她的 悲苦和怨愤 激情和想象 构建着一个既是内心也是外界 既是微观也是宏观 用心 爱心 专心4 的独特世界 叙述着一个朴实无华 真实感人的故事 塑造着一个生而不幸 历尽艰辛 敢于奋力抗争和顽强追求的少女 这位姑娘就是夏洛蒂 勃朗特 所有的本文经典小说中 我最喜欢的就是 简爱 暑假这几日无聊 便 又拿出来仔细读了一遍 算是重温 小说平实的叙述 既不像昆德拉牢骚满怀的议论 也没有村上小说里徘徊 的阴沉之气 我的心情随着主人翁在字里行间跌宕起伏读完之后 感慨满腹 很多的偶然 组成了人生的必然 人如浮萍般 随波逐流 若说有内在 的连贯性 那也只是人内在的修养喜好 对人生的态度 性格等等与外在客观 环境不断磨合的本真 那是人之成为人的内存的决定 也是人性光辉的所在 是平凡里的闪光点 我个在许多假设 假设简不是在那样的家庭环境中遭遇到种种不幸 假 设她在所受教育期间的困难使她屈服倒地 假设她不是在罗彻斯特家当家庭教 师 或者出走之后永不回头 那又如何 这许多的不确定 组成了简的一生 而从中我们看到了什么 在课堂上 教师总会教育我们要用自己的双手去创造美好的人生可是现 实生活中 一些大人对待生活的态度却又是如此的简单 听天由命 顺其自然 但是 有没有人这么想过 人生的道路是不平坦的 有着无数的困难和无数 的岔路口 面对这些岔路口 每一个人都得做出自己的选择 当你选择一个的 同时 又刚好错过了另一个 甚至是无数个 任何人对未来是未知的 所以 你只能保证自己的选择是适合自己的 却不能确定这是不是完美的 生命历程 的选择其实是无所谓的 因为怎么走都是一生 所以 简爱 吸引我的不是 简做出了怎样的选择 而是她在历经生命的过程中熠熠灼目的人格魅力 对正义的执着 含着坚韧的倔强 这是简生命力的一种表现 对于朋友 与亲人 尤其是爱情 一种含蓄的热烈 执着而不偏执的温和 把更多人性的 关怀和对生命的热爱融入爱的体验中 这是简对善良和爱的理解 我庆幸简遇 用心 爱心 专心5 到的罗彻斯特是言行刻板却不失淳朴之人 否则 他们的爱情肯定走样 这仅 仅是我的见解 简 爱这个孤苦伶仃 无财无貌的小人物 依靠自己的艰苦奋斗 终于克 服了贫穷 苦难 习俗 荣辱 金钱 神恩 等等阻碍 追求到自己心目中 的幸福生活 文章最后 简爱已从一个弱者变成了强者 已是一个独立自主的 人了 和经过自责忏悔的罗彻斯特 在心灵上已经完全平等 在财力上 特别 是体力上 双方的强弱地位已经发生互换 笼中鹰得请麻雀觅食 现在那个大 男人得依靠这个小女人了 这也是作者对男女平权的一种愿望和奢求 显而易 见 这决不是一般意义上的大团圆 这是艰苦奋斗 顽强追求的结果 也是人 性取得胜利的果实 读完之后 我感到了一种心灵上的满足 想来此类经典的小说 像 安娜卡列尼娜 像 德伯家的苔丝 让 后世所缅怀的 感动的 除了故事本身 突出的都是人性的光辉 那是对爱的 执着追求 对生命的热爱 对生活美好的憧憬和实践 而这些也正是我们这个 时代最缺乏也最容易忽视的 我愿意像简 爱那样生活着 点评 写读后感 首先要真正读懂原作 才能真正有所感 作者先说为什么 最喜欢的就是 简爱 这后引发 感慨满