九年级物理 9.4《 功率》教案 北师大版_第1页
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文档简介

用心 爱心 专心 1 第四节第四节 功率功率 教学目标教学目标 1 1 知识与技能知识与技能 理解功率的概念 2 2 过程过程 与方法与方法 通过观察和实验了解功率的物理意义 3 3 情感 态情感 态度与价值观度与价值观 具有对科学的求知欲 乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理 有将科学技术 应用于日常生活 社会实践的意识 教学过程 教学过程 一 复习提问一 复习提问 力学里的功包括两个必要的因素是什么 计算功的公式和国际单位制中功的单位是 什么 在建筑工地上要把 1000 块大理石板送到 20 米高处 已知每块大理石板重 50 牛 用 起重机可以在 2 分钟内将大理石板一次全部送到 20 米高处 如果用一个工人来背 把这 些大理石板送到 20 米高处所用的时间是 20 小时 试求用这两种方法 把大理石板全部运 送到 20 米高处 起重机和工人各做了多少功 解答 起重机吊送大理石板所做的功 W1 F1 s G h 50 1000 牛 20米 1 0 106焦 工人背运大理石板所做的功 W2 F2 s G h 50 1000 牛 20 米 1 0 106焦 二 进行新课二 进行新课 引入 把 1000 块大理石板送到 20 米高处 起重机和工人做的功是相等的 但是 在做相等 的功时 起重机比工人做功快 做功不但有个多少的问题 还有一个快慢的问题 在物理 学里用功率这个物理量来描述物体做功的快慢快慢 板书 功率 用心 爱心 专心 2 1 功率是表示物体做功快慢的物理量 功率的定义 公式和单位 提问 如果起重机和工人做的功不同 做功用的时间也不同 如何比较 它们做功的快 慢 比较它们的功率大小呢 启发学生回答 教师总结 我们已经学过 速度是表示物体运动快慢的物理量 我们用单位时间里运动物体通过 的路程表示运动的快慢 与此类似 做功的快慢是用单位时间 里完成的功来表示的 板书 2 单位时间里完成的功 叫做功率 提问 如果起重机在 2 分钟里完成 l 0 106焦的功 它的功率如何计算 要求学生答 出 教师给出功率公式和单位 边讲边板书 4 单位 瓦特 国际单位制 1 瓦 特 1 焦 秒 1 千瓦 1000瓦特 参阅课本 对功率的单位形成具体观念 功率是机器的主要技术性能之一 简要 说明选购机器考虑 它的功率时要从实际出 发 例题 课本例题 教师 要把此题分解为几个问题逐个提出 由一名学生板演 其他 学生自己演算 要求解题规范化 学生解答完以后教师讲评 三 课堂小结三 课堂小
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