高三年级上学期期末考试语文试卷.doc

高三年级上学期期末考试语文试卷班级 姓名 学号第卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面一段文字，完成13题。砚 铭 考砚，是人们熟悉的磨墨工具，在我国已经有悠久的历史。黄帝时代是我国从原始氏族阶段向国家形成过渡的时期，当时，已经出现私有财产，人们把自己心爱的墨海大砚，刻上自己的名字表示拥有。砚铭，是刻在砚底、砚头、砚盖、砚身四侧或其他空余部分的一种可长可短，亦诗亦文，不拘一格的自由文体。古人大多把格言、诗句、警句作为砚铭，奉为自己的行为准则，并时时劝勉自己要躬身力行。就是今人，也时闻有如此雅兴。因此，它也是我国独有的文化现象和优秀的传统文化形式之一。它不仅能增加砚台的艺术欣赏价值，而且还是文物评定的标准和鉴定真伪的依据，故颇受人们的喜爱和重视。后来，随着社会的进步，砚铭也由最初简单表示所属关系的姓名，逐渐发展成为一种记事咏物、说理寄情、言志叙怀的文学形式。大戴礼记所载的西周太公金匮砚铭是我国现存最早的砚铭，是以文学形式写成的，其铭曰：“石墨相著而黑，邪心谗言，得无白。”不过作为一种文学创作体裁的砚铭，还是到了汉魏时期才形成。作为文学形式的早期砚铭，大多数是就砚说砚，是文人用以品评和赞美砚的。到了宋代，人们喜欢用它抒发自己的思想感情，从此以后，言志寄情、赋诗颂词便成了砚铭创作的主流之一，并留下了许多脍炙人口的名篇佳作。如文天祥写的砚铭：“砚虽非铁难磨穿，心虽非石如其坚，守之弗失道自全。”就属此类。砚铭作为艺术品的出现，比作为文学作品要晚得多，它兴于宋元，盛于明清。宋末元初，我国篆刻艺术空前兴盛，砚铭在它的影响下，开始向艺术方向发展。在刻制技艺上，砚铭广泛地吸收了篆刻艺术的全面构图、章法布局和刀法技巧，大大地提高了砚铭的艺术欣赏品位。同时砚铭亦趋于完备，年款也较之前代更为普遍，并出现了在铭后加钤注：盖(图章)的新内容。从此，款记便成了砚铭不可分割的组成部分，更增加了砚铭的装饰美。明清时期，赏砚之风日盛。当时金石书法名家辈出，他们中不少人自己动手书写和镌刻砚铭，如纪晓岚。为了把书法、雕刻和装饰有机地统一起来，使其达到最好的艺术效果，在书写和镌刻之前，都要对砚铭的全面布局、章法的疏密错落和刀法运用进行反复推敲，精心设计。砚面构图，因形而异，行、草、篆、楷，因砚而择，使其布局得体，和而不同。同时刀法的运用也力求做到笔画的顿挫、轻重、快慢、转折，要刻得生动自然，既有笔意又有刀味。不过，砚铭的书写毕竟不同于一般的文章写作，因受到砚面与雕刻过程的限制，制作者选用的铭文大多简短、扼要、精辟，因此砚铭虽短，却字字千金，均是砚铭者的真情流露，从而使砚铭的文学美与艺术美融为一体，真正成为既具观赏性，又具实用性的艺术品。1砚铭作为艺术品“兴于宋元，盛于明清”的具体体现是什么?下列说法不正确的项是( )A宋末元初，砚铭吸收了篆刻艺术的全面构图、章法布局和刀法技巧，提高了砚铭的艺术欣赏品位。B宋末元初，款记成了砚铭不可分割的组成部分，更增加了砚铭的装饰美。C明清时期，砚面构图，布局得体，和而不同，刀法运用反复推敲，精心设计。D明清时期，砚铭简短、扼要、精辟，字字千金，能充分地表现砚铭者的真实情感。2下列理解不符合原文意思的一项是( ) A宋代，文人墨客用砚铭来抒发自己的思想感情，留下了许多脍炙人口的名篇佳作。B古人大多把砚铭奉为自己的行为准则，并时时劝勉自己要躬身力行，因此文物家一般把砚铭当作鉴定文物真伪的依据。C砚铭作为一种文学创作体裁，到了汉魏时期才形成，内容上大多就砚说砚。D纪晓岚是清代金石书法名家中自己动手书写和镌刻砚铭的名家。3根据本文提供的信息，以下理解不正确的一项是( )A现在，我国仍有文人学士把格言、诗句、警句作为砚铭的，奉为自己的行为准则，并时时劝勉自己要躬身力行。B随着世界性收藏热的升温，带有优秀砚铭的砚，将成为当代喜欢收藏砚的人追求的对象。C散文能更好地抒情言志，从文天祥开始，宋代的砚铭大都用散文形式写成，一般不用诗词写砚铭。D砚铭大多能提高砚的价值，质佳的、传承可考的古砚则会有不同于一般艺术品和文物的潜在价值。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。淮南左牙指挥使张颢、右牙指挥使徐温专制军政，弘农威王（杨渥）心不能平，欲去之而未能。二人不自安，共谋弑王，分其地以臣于梁。戊寅，颢遣其党纪祥等弑王于寝室，诈云暴薨。 己卯，颢集将吏于府庭，夹道及庭中堂上各列白刃，令诸将悉去卫从然后入。颢厉声问曰：“嗣王已薨，军府谁当主之？”三问，莫应，颢气色益怒。幕僚严可求前密启：“至大，四境多虞，非公主之不可。然今日则恐太速。”颢曰：“何谓速也？”可求曰：“刘威、陶雅、李遇、李简皆先王之等夷，公今自立，此曹肯为公下乎？不若立幼主辅之，诸将孰敢不从！”颢默然久之。可求因屏左右，急书一纸置袖中，麾同列诣使宅贺，众莫测其所为。既至，可求跪读之，乃太夫人史氏教也。颢气色皆沮，以其义正，不敢夺。既罢，副都统朱瑾诣可求所居，曰：“瑾年十六七即横戈跃马，冲犯大敌，未尝畏慑，今日对颢，不觉流汗，公面折之如无人，乃知瑾匹夫之勇，不及公远矣。”因以兄事之。 颢以徐温为浙西观察使，镇润州。严可求说温曰：“公舍牙兵而出外藩，颢必以弑君之罪归公。”温惊曰：“然则奈何？”可求曰：“颢刚愎而暗于事，公能见听，请为公图之。”可求往见颢曰：“公出徐公于外，人皆言公欲夺其兵权而杀之，多言亦可畏也。”颢曰：“右牙欲之，非吾意也。业已行矣，奈何？”可求曰：“止之易耳。”明日，可求邀颢及承嗣俱诣温，可求瞋目责温曰：“古人不记一饭之恩，况公杨氏宿将！今幼嗣初立，多事之时，乃求自安于外，可乎？”温谢曰：“苟诸公见容，温何敢自专！”由是不行。颢知可求阴附温，夜，遣盗刺之，可求知不免，请为书辞府主（杨隆演）。盗执刀临之，可求操笔无惧色。盗能辩字，见其辞旨忠壮，曰：“公长者，吾不忍杀。”掠其财以复命，曰：“捕之不获。”颢怒曰：“吾欲得可求首，何用财为！” 温与可求谋诛颢，可求曰：“非钟泰章不可。”泰章者，合肥人，时为左监门卫将军，温使亲将翟虔告之。泰章闻之喜，密结壮士三十人，夜，刺血相饮为誓；丁亥旦，直入斩颢于牙堂，并其亲近。至是，隆演以温为左、右牙都指挥使，军府事咸取决焉。以严可求为扬州司马。 （选自资治通鉴后梁纪【注】教：教谕，指示。4对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是：（3分）A军府至大，四境多虞 虞：欺诈 B分其地以臣于梁 臣：投降称臣C麾同列诣使宅贺 诣：到 D颢知可求阴附温 阴：暗中5以下各组句子中，分别表明严可求“智慧”和“勇敢”的一组是：（3分）A急书一纸置袖中 可求操笔无惧色B冲犯大敌，未尝畏慑 颢必以弑君之罪归公C不若立幼主辅之 既至，可求跪读之D请为书辞府主 可求瞋目责温6下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是：（3分）A严可求劝说张颢暂时不要篡位夺权，实则这是严可求的缓兵之计，以图长远打算。B在非常之时，严可求跪着宣读了太夫人史氏亲笔写的教谕，才平息了这场夺位之争。C严可求游说徐温不要出任外藩，这是为了制衡张颢，为以后诛杀张颢作准备。D严可求在和徐温共谋诛杀张颢时，他认为“非钟泰章不可”，可见他有知人之明。7把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）公面折之如无人，乃知瑾匹夫之勇，不及公远矣。（5分） （2）温谢曰：“苟诸公见容，温何敢自专！”由是不行。（5分） （二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋诗，完成89题。夜 坐 文天祥淡烟枫叶路，细雨蓼花时。宿雁半江画，寒蛩四壁诗。少年成老大，吾道付逶迤。终有剑心在，闻鸡坐欲驰。【注释】 此诗写于起兵勤王之前。（勤王：指君主制国家中君王有难，而臣下起兵救援君王）宋恭帝即位后，国家艰危，各地将官大都观望，只有文天祥和张世杰两人，召集兵马，起兵勤王。蛩，蟋蟀。逶迤，本是形容道路、山川、河流弯弯曲曲，连绵不绝，这里是遥遥无期的意思。8、本诗首联、颔联描绘了怎样的意境。（5分） _9、全诗主要采用了怎样的表现手法？表达了作者怎样的思想情感？（6分）_（三）名篇名句默写（6分）10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1） ，一夫当关，万夫莫开。 李白蜀道难（2）此情可待成追忆， 。 李商隐锦瑟（3） ，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。 苏轼赤壁赋（4） ，潦倒新停浊酒杯。 （杜甫登高）（5） ， 。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 钱塘湖春行乙 选考题请考生在三、四两大题中选定其中一题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读（25分）11阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）雕花烟斗冯骥才他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了。这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，活像一扇艳丽动人的凤尾，一道瀑布静止、无声、散着浓香的瀑布。不知不觉间，他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗，插在嘴角，突然意识到花房里不准吸烟，他慌忙四下窥探，忽见身旁几片肥大浓绿的美人蕉叶子中间，有一张黑黑的老汉的脸直对着他。一双灰色的小眼睛牢牢盯着他嘴上的烟斗，他刚要承认过错，那老汉却和气地说：“没关系，到这边来抽吧！”这里便是花房的一角，这老汉是花农老范。老范坐在他对面，“唐先生，您还画画不?”他怔住了。“您怎么知道我姓唐?还知道我画画?”“先前，您带学生到这儿来画过花儿，您画得美，美呀”老范赞美的语气是由衷的，他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动。像他这样一位红极一时的大画家，好比高高悬挂的闪烁辉煌的大吊灯，如今被一棒打落下来，曾经光彩照人的玻璃片片，被人踩在脚下，甚至无人顾惜。难道在这奇花异卉中间，在这五彩缤纷的花的天地里，隐藏着一个知音吗？谁能从这老范身上找到聪慧、美和知识的影子呢?老范身子矮墩墩，微微驼背，穿一身皱巴巴的黑裤褂，沾满污痕；面色黧黑，眼睛小，眸子发灰，动作迟缓而不灵便。发现老范仍不时瞅他嘴上的烟斗。“您来尝尝我的烟斗丝吧?”唐先生诚恳地说。“不!”老范笑眯眯地，“俺是瞧您的烟斗很特别”他的烟斗是特别。上面雕着一只肥胖的猫头鹰，栖息在一段短短的秃枝上，“这烟斗是我自己刻的。”他说。他想起了靠边站之后的整天无所事事，想起了某天灵机一动用木刻刀雕刻烟斗的感觉，想起了把每只烟斗都当作创作的倾尽心血的狂热，想起了家里摆满一个玻璃书柜的绝妙艺术品雕好的烟斗。“美，美呀！”对面灰色的小眼睛流露出真切的钦慕之情，“您要是喜欢这烟斗，就送给您吧！”“不，不，俺不!”老范固执地一个劲儿摇脑袋。从此以后，唐先生常来花房坐坐，在饱尝冷淡、受尽歧视的他看来，这一片单纯、温厚、自然而然的人情十分珍贵。秋风一吹，又是赏菊的好时节。可唐先生却没有到小花房去。半年前，他被落实了政策，名画家的桂冠重新戴在头上。求画的、求烟斗的，让他忙得不亦乐乎。一天，家中高朋满座。外边又有人敲门。打开门，不觉双目一亮。面前一大盆光彩照人的凤尾菊，花后是半年多未见的老范。“哟，老范，是您呀!”矮墩墩的老范笑眯眯地站在他面前，额上沁出亮闪闪的汗珠，只频频点头。唐先生请老范坐下后，就顾不上再和他搭腔，老范一声不响地蹲坐在屋角，露出满足的神情。后来他发现了身边陈列烟斗的玻璃柜。一下子见到这么多雕着花、千奇百怪的烟斗，他看呆了，不禁发出一声声很特别的赞叹：“美，美，美呀”没人搭理老范，唐先生感到自己认识这么一位无知的傻里傻气的怪老头很难为情。在又收到老范送的两次花后，唐先生从陈列柜下边一层属于一般水平的烟斗中，选择一只雕工比较简单、刻着五朵牡丹花的，送给老范。“您”老范喜得声音都震颤了，眼睛像一对灰色的小灯泡亮了起来，双手郑重地接过烟斗，激动地吭吭巴巴，“谢谢您，唐先生，真谢谢您”又一阵秋风吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲惫不堪。他的一幅画被莫名其妙地定为黑画，他再一次落魄，无人理踩了。这时，他听见有人轻轻叩门。打开门，一盆特大的金光灿烂的凤尾菊正堵在门口。“老范，快请进，请进！”来人把花放在地上，喘着气，“俺是老范的儿子。俺爹今年夏天得了肺炎，走了。他吩咐俺说，他要是不在了，无论如何也要把花给您送来。”“唐先生，您知道俺爹多喜欢您送给他的烟斗吗？临终时，他叫俺把那只烟斗插在他嘴角上。” “什么？”唐先生惊愕地问，他好像没听清这句话。他感到心上像压了一块沉重的石板，他后悔，没有把雕刻得最精美的一只拿出来，送给老范 （有删改）（1）下列对小说内容的分析和概括，最恰当的两项是：（5分）A一盆凤尾菊，一只雕花烟斗，几次普通的交往，表现出人性的大美，也显示了人性的缺陷，小说折射出的社会现象，引发人们深思。B处在人生低谷中的画家唐先生，在花房邂逅花农老范，老范对他态度和善，对他的画由衷赞美，这使他感受到久违的温暖。C看到烟斗柜时赞叹“美，美，美呀”，接受雕工简单的烟斗时“谢谢您真谢谢您”等语言描写，刻画出老范纯朴、木讷、无知、傻气的形象。D老范的儿子在父亲去世之后，依照叮咛，把一盆特大的凤尾菊送给唐先生，既写出了他的忠厚、孝顺，也表现了他们父子的信守承诺。E唐先生的画被打成黑画，他再次落魄，无人理睬，这种境遇的变化，直接反映了畸形的社会现实，深刻批判了人们的虚伪。（2）小说中的唐先生是一个什么样的形象？请简要分析。（6分）（3）小说情节安排颇为巧妙，请概括说明其作用。（6分）（4）关于小说的线索，有人认为是“雕花烟斗”，有人认为是“凤尾菊”。请任选其中一个观点，结合全文，谈谈你的看法。（8分）四、实用类文本阅读12阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）攀登物理高峰寻找J粒子的丁肇中20世纪50年代，丁肇中就对探索新的基本粒子发生了兴趣。前辈科学家们的著作和思想，对丁肇中有巨大的吸引力，他在前人理论的基础上，进一步探索基本粒子的新世界。但是，正在这时，非议和疾病向他袭来。l966年至l970年粒子研究的5年是他科学道路上最为艰苦的5年。他和研究小组的科学家们制定攻克新粒子的实验计划，忙着设计制造仪器设备，进行一次又一次的实验，但所得到的结果却是一次又一次的失败，始终找不到使人欣慰的新粒子。丁肇中陷入困境之中，然而科学研究的责任心鞭策着他不能停步。他和同事们不断地修改实验方案，反复进行实验，经常日夜奋战在仪器旁，实验室成了他们的卧室。就这样，他们艰苦奋战5个春秋，科学实验数据仍然不能令人满意。正当他们的实验处于困境的时刻，学术界对他们发出了种种议论。有的说，丁肇中所设想的寻找新粒子的实验是异想天开，已走到了死胡同啦!1966年至l970年，丁肇中为了在高能物理最厚的地方钻孔，寻找新的基本粒子，弄得精疲力尽，全身无力，他虚脱了，不得不去医院治疗。医生在他的病历表上写着：“因经常劳累患神经衰弱症。”医生看看病历表，按一按他的脉搏，又看看丁肇中无力支撑自己身子的样子，耐心地说：“我劝你最好休息一年。”医生的话晴空霹雳似的向他击来，他顿时感到束手无策。丁肇中叹了一口气，用祈求的口吻说：“大夫，难道没有别的方法吗?”医生斩钉截铁地说：“这是唯一的办法!”医生的决断，无疑对丁肇中是一个沉重的打击。5年的汗水将毁于旦夕，他只好在医院中痛苦地回忆过去，思索着未来。5年来，他领导美国和西德两个实验研究小组，夜以继日的埋头在实验室之中，希望能揭开高能物理的新天地。在这5年里，他受到不少同行的指责，他抛开家庭的天伦之乐，难道这条路走错了吗？他依然有一个信念：“在某一个能量阶层内，一定存在着未被发现的基本粒子。”丁肇中回顾了5年来的物理实验工作，更加坚定地认为，5年的道路方向是正确的，在这条道路上，还需要扫除许多障碍。他下定决心，进一步总结过去5年来的得失，着手修改实验计划。一年来的休假，经过医生的治疗，妻子细心的照顾，丁肇中的体质逐渐恢复过来了。经过冬去春来的考验，他现在精力更加充沛。随着春天的到来，他对未来的事业充满了信心，比以往更加坚定不移，像一颗永恒的星在宇宙中闪光。他说：“我要寻找到宇宙的真相!”丁肇中的研究是从揭示基本粒子的内部结构开始的。尽管在这以前，科学界曾对基本粒子结构提出种种设想，他们都坚持基本粒子是由3个更基本的粒子所组成的。但丁肇中并没有邯郸学步，而是另辟蹊径。他这样提出问题：难道基本粒子只有3个更基本的粒子组成吗?它为什么不会有更多的基本粒子组成呢?研究小组经过长期的观测，l974年8月把能量控制在3040亿电子伏特时，计数器开始显示出结果了。丁肇中的研究小组对所观测得到的数据进行分析。他们发现一个重大的事实：那就是，在31亿电子伏特附近反应数目急剧增加而形成了一个极端显著的尖锋。丁肇中对这一奇迹般的现象进行分析研究，认定在这个尖锋处有一个新粒子存在。为了慎重起见，丁肇中迟迟不向外公开他们的实验结果，而丁肇中的研究小组的同事一直坚持要尽快地发表他们的实验结果。研究组的陈先生曾对丁肇中博士说：“有一只鸟在手中总比在森林中的两只鸟好。”经过l0年的艰苦奋战，丁肇中领导的研究小组终于在物理学这个皇冠上添加了一颗珍珠。在丁肇中发现新粒子的同时，美国西海岸的伯顿里希特博士领导的研究组也发现了性能相同的新粒子。二人一同获得1976年诺贝尔物理奖。（节选自鲍振元丁肇中跨世纪科学家的典范，有删节）（1）下列对传记内容的分析和概括，最恰当的两项是：（5分）A1966年至l970年的5年中，丁肇中和研究小组的科学家们进行一次次实验，虽然一次次失败，始终没有找到使人欣慰的新粒子，但是却为后来获得成功打下了基础。B在学术界对他的研究发出的种种议论，以及不少同行的指责和谩骂中，丁肇中认为“在某一个能量阶层内，一定存在着未被发现的基本粒子”，是信念支撑他获得了成功。C由于前辈科学家们的著作和思想对丁肇中产生了巨大的吸引力，他在前人理论的基础上，进一步探索基本粒子的新世界，所以他的研究是有继承性的。D科学界都坚持基本粒子是由3个更基本的粒子所组成的，但丁肇中认为基本粒子是由更多的基本粒子组成的，他率先发现J粒子的事实也证明了他的说法。E本文对丁肇中发现新的粒子的研究过程进行了详细的介绍，尤其是对他因寻找新的基本粒子累病，不得不去医院治疗的描述，表现出了一位伟大的科学家的研究精神。（2）作为科学家，丁肇中具有怎样的研究精神？请概括说明。（6分）（3）丁肇中得病后休假一年，这对他发现新的粒子（J粒子）有怎样的作用？请简要分析。（6分）（4）在认定有新粒子存在的情况下，丁肇中和他的同事想法不同，丁肇中是“迟迟不向外公开他们的实验结果”，而同事“坚持要尽快地发表他们的实验结果”。请任选其中一个观点，结合全文，谈谈你的看法。（8分）第II卷 表达题（共70分）五、语言文字运用（20分）13下列各句中加点的成语，使用恰当的一句是：（3分）A这位曾在伦敦留学、现任上海一家经贸公司总经理助理的上海女孩机不可失地打开相机拍下了警察粗暴对待中国妇女的现场情景。B有的同学平时不注意书写，以致一到考试写作文时难免字迹潦草，让阅卷老师不忍卒读。C极端个人主义者总以为人都是为自己的，在他们看来，那些舍己为人、公而忘私的行为简直匪夷所思。D我默念了一下射击要领，下定决心，“砰”地打响第一枪，眼睛情不自禁地眨了两下，身体也随之一震。14下列各句中，没有语病的一句是：（3分）A12月6日，市教育局召开市直学校德育工作会议，全面部署明年市直学校德育工作，并仔细解读了市直班主任职级评定。B本次“瘦肉精”中毒事件发生的原因是由于外省个别不良生猪养殖户使用违禁“瘦肉精”喂养生猪，生猪经销者伪造检疫合格证逃避检验所造成的。C当时全校不止有一个文学社团，我们的“海风社”是最大的，参加的学生纵跨三个年级，并出版了最漂亮的文学刊物贝壳。D在美丽的天山脚下，随处可以听到牧民动听的歌声，不用说那些即兴哼唱的小调，就是那些出类拔萃的民歌，也能给人充分的艺术享受。15依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是：（3分）近几年我国粮食综合生产能力稳步提高，连年获得丰收，食物供给日益丰富，基本可以满足人民群众生产生活需要。 。要做到温饱不忘饥寒，丰年不忘灾年，增产不忘节约，消费不能浪费。尤其是讲排场、比阔气等不良消费方式造成的食品浪费令人触目惊心同时，粮食和食品在生产、储存、加工、运输、消费等环节损失浪费现象严重但是随着工业化、城镇化加快推进以及人口增加和人民生活水平提高粮食消费需求呈刚性增长为此，必须一手抓粮食生产，稳定和提高粮食产量；一手抓粮食节约，提高粮食综合利用率，抑制不合理的需求而耕地减少、水资源短缺、气候变化等对粮食生产的约束日益突出，粮食供需将长期处于紧平衡状态A B C D16请仿照给出的句子，写两句话。要求句意连贯，句式一致，修辞一致。（5分）同样的风，不一样的感觉。春风暖，给大地披上新绿，那是风对大地的抚慰；（1） ， ， ；(2) ， ， ；北风冷，给大地捎来洁白，那是风对大地的爱恋。 17将下面的一段话补充完整。（6分）看火那么壮大，水却熄灭它；水那么壮大，土却掩埋它；（1） , ；风那么壮大，山却阻挡它；（2） , ；人那么壮大，权位生死爱恨名利却动摇它；（3） , ；时间最壮大吗？不，是心。当心空无一物，它便无边无涯。六、写作（60分）18. 阅读下面的材料, 根据要求写一篇不少于800字的文章。著名养生专家，张悟本在湖南卫视讲 “绿豆能治百病”, 结果引发绿豆抢购潮。此说法明显违背科学常识，张悟本也被查处。日本地震引发核电站泄漏， 有谣言称食用碘盐可以防核辐射,引发多个省市地区出现抢购碘盐现象。专家称， 盲目食用碘盐起不到预防放射性碘的作用, 还有害身体健康。今年农历三月三与清明是同一天, 不少地方盛传这两天撞在一起不吉利，吃桃罐头、枕红布可避邪，于是桃罐头和红布热销。专家认为, 该传言带有迷信色彩，是对节气和民俗的误解。要求: 选准角度, 明确立意, 自选文体, 自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文, 不要套作, 不得抄袭。（诗歌除外） 高三年级上学期期末考试语文试卷参考答案一、现代文阅读（9分，每小题3分）1D 说的是砚铭的共性，不是明清独有特点。2B 此句前后缺少因果关系。3C “宋代一般不用诗词写砚铭”的推论不成立，因为文天祥的砚铭虽然用散文写成，其他砚铭用什么写成没有点出来。无中生有二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）4【A】虞:忧虑，忧患5【A】B前一句表明朱瑾“勇敢”，后一句表明严可求“智慧”。C两项均表明其“智慧”。D前一句表明其“忠心”，后一句表明其“智慧”6【B】 根据上文“急书一纸置袖中，麾同列诣使宅贺，众莫测其所为”可知，严可求跪着宣读的并不是史氏亲笔写的教谕，而是他急中生智以史氏名义写的教谕7（1）您当面使张颢折服，好像没有人在场一样，我才知道我是匹夫之勇，比您差远了。（关键词句“面”“折”“乃”和“不及公远矣”）（2）徐温谢罪说:“如果能被你们宽恕（或如果诸位能宽恕我），我徐温哪里敢独断专行!” 因此没有去润州。 （关键词语“谢”“见容”“自专”“由是”）（二）古代诗歌阅读（11分）8淡烟笼罩着枫叶，细雨飘打着蓼花，成群的大雁寄宿于江边，凄切的蝉鸣回响在四壁，真是可画可诗。（2分）这幅肃杀凄凉的夜坐图，使全诗在沉郁悲凉之中又显慷慨悲壮。（3分） 9诗人借景抒情（即景抒情），（1分）描绘了一幅肃杀凄凉，而又有声有色的迷蒙秋雨图。（1分）抒发了诗人遭受打击的怨恨、壮志难酬的痛苦。（2分）同时也抒发了诗人在民族危亡的关键时刻要力挽狂澜，表达了立志报国，壮心不已的真实情感。（2分）10（1）剑阁峥嵘而崔嵬（2）只是当时已惘然（3）取之无禁（4）艰难苦恨繁霜鬓（5）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄三、文学类文本阅读（25分）11（1）【A】【B】答A给3分，答B给2分，答D给1分；答C、E不给分。（2）有才华，热爱艺术，绘画雕刻都有造诣。温良，和善，懂得感恩。有些势利，有等级观念，顺境时漠视真挚的情意。（3）使小说情节紧凑有序，波澜起伏，吸引读者。画家受尽歧视，邂逅花农，感受温暖；重戴桂冠，冷落花农；再次落魄，重识真情。在对比中刻画人物，突出人物个性，使人物形象更鲜明生动。花农有始终如一善良温厚的人性之美，而画家显达时则彰显出人性弱点，使主题思想集中而深刻，即对人性之美与人性缺陷的审视与思考。（4）观点一：雕花烟斗是小说的线索。标题是“雕花烟斗”；“雕花烟斗”贯穿小说主体情节，使结构谨严。雕花烟斗是连接两个人物的纽带。画家雕刻烟斗，赠送烟斗，为烟斗而悔；花农欣赏烟斗，接受烟斗，临终带走烟斗。雕刻得最精美的烟斗应该属于心灵最美的人，画家的悔恨，表现了作者对人性纯美和人性弱点的重新审视。观点二：凤尾菊是小说的线索。凤尾菊贯穿小说主体情节，使结构谨严，脉络分明。凤尾菊是连接两个人物的纽带。花农养凤尾菊，画家喜欢凤尾菊，花农几次给画家送凤尾菊，临终还托付儿子给画家送凤尾菊，画家因凤尾菊而悔悟。凤尾菊是花农美好心灵的物化，象征善良、单纯、温厚、自然而然的人情，表现了作者对美好感情的歌颂。（观点明确2分；理由充分，论述合理6分）12（1）【A】【C】答A得3分，答C得2分，答D得1分，答B和E不得分。（2）勇于创新，具有敢于超越前人，在前人研究的基础上向尖端科学挑战的精神；坚韧执著，具有不畏困境、不怕一次又一次地失败的奋斗精神；具有科学研究上的合作精神；具有严谨务实的精神。（答对三点即可）（3）回顾以往的研究之路，坚定了继续研究去发现新的粒子的信念；总结过去5年研究中的得失，修改自己的实验计划，更有利于新的粒子的发现；通过一年的休假，体质恢复，精力更加充沛，有利于以后发现新粒子的实验研究。（4）观点一：丁肇中迟迟不向外公开他们的实验结果表现了一个科学家严谨认真的态度。这种做法表现了丁肇中作为科学家的一种严谨的研究精神；丁肇中的研究另辟蹊径，所以对新的发现要慎重对待；丁肇中的研究曾经遭受过学术界的议论和同行的指责，所以更要谨慎从事。观点二：丁肇中的同事坚持要尽快地发表他们的实验结果，表现了一种更为现实的态度。既然新粒子的研究已经获得成果，就应该尽快地发布出来；掌握一种科学发现的发明权是科学研究中的实实在在的事情，是辛勤研究的回报；在科学研究中新的发现层出不穷，一旦成功就应该发布，伯顿里希特博士领导的研究组同时也发现了性能相同的新粒子这一事实也说明应该尽快发表。（观点明确2分；理由充分，论述合理6分）13【C】 C“匪夷所思”：指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。A“机不可失”用于早已等待的“好机会”，把见到“警察粗暴对待中国妇女”称为早已等待的“好机会”不妥，应用“不失时机”。B“不忍卒读”：不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。D“情不自禁”：感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配，用于描写人的感情。此处应作“不由自主”：指由不得自己，控制不住自己。14【C】 A成分残缺，“评定”后应加上“的相关规定”。B句式杂糅，删去“由于所造成的”。D语序不当，“不用说”与“就是”领取的内容应交换顺序。15. D【解析】句“但是”转折，说出存在的问题，句指出解决问题的办法。做题时要抓住关键词“但是”“而”“同时”“尤其”“为此”。16：夏风热，给大地送来活力，那是风对大地的问候；秋风凉，给大地铺上金黄，那是风对大地的赞美。（首先做到语意连贯，写四季风中的夏风和秋风，所写的风必须吻合季节特点，其次要句式一致，给大地那是；其次要运用拟人的修辞，最后要保持意蕴和谐，抚慰，问候，赞美等和风的特点保持和谐）。（5分）17（1）土那么壮大，风却吹散它。（2）山那么壮大，人却铲移它。（3）权位生死爱恨名利那么壮大，时间却消磨它。附【参考译文】淮南左牙指挥使张颢、右牙指挥使徐温专断军政事务，弘农威王杨渥心中不平，想要除掉他们却不能。张颢、徐温自感不安，共同策划杀死杨渥，瓜分他的国土来向后梁称臣投降。戊寅（初八），张颢派遣其党羽纪祥等在寝室把杨渥杀死，欺骗说是得急病突然死去。 己卯（初九），张颢召集将吏到节度使府庭院，夹道及庭中堂上各摆列着利刃，命令诸将让卫兵全都离开然后进入。张颢大声喝问说：“嗣王已经去世，节度使府应当由谁主持？”问了三次，没有人答应，张颢的气色更加愤怒。幕僚严可求向前秘密开导说：“节度使府极大，四方边境问题很多，非您主持不可。但是，今天就当恐怕太快了。”张颢说：“怎么说太快了？”严可求说：“刘威、陶雅、李遇、李简，都是先王同等地位的人，您今天自立为王，这些人能做您的属下吗？不如立幼主辅佐他，诸将谁敢不听从！”张颢沉默了很久。严可求于是躲过左右的人，急写一纸放进衣袖里，召呼同事各官前往节度使住宅去祝贺，众人猜