清澈的湖水教案设计

第 1 页 共 6 页 清澈的湖水教案设计清澈的湖水教案设计 一 直入主题 1 这节课我们继续学习 27 课 清澈的湖水 2 有谁想来读读课题 3 请同学们齐读课题 二 学习课文 4 PPT 出示动画 同学们从这幅动画上看到了什么 是啊 多么令 人陶醉的美景啊 那请同学们美美地将课文读一读 读书要求 自由 有感情地朗读 找找哪些句子写出了湖水的清澈 5 请同学们将课文中描写湖水清澈的句子读出 来 6 PPT 出示第 3 自然段 湖水像一面镜子 映出了蓝天 白云 还有变幻的山峦 7 多么清澈的湖水呀 它在同学们的脑海里 请同学们闭上眼想象一下 8 读了这句话 你的眼前仿佛看到了什么 第 2 页 共 6 页 9 欣赏完美丽的画卷 想不想把这句话背下来 同桌之间背一背 10 请生背 11 你还能从哪些句子感受到湖水的清澈 指名 答 12 PPT 出示 哟 清澈的湖水里有许多小鱼 在游 一条银白色的小鱼跃出水面 又在浪花中消失 好像在给游人表演呢 13 从他 她的朗读里面 你听出了什么 14 齐读 15 小鱼在湖水中生活得多么地快乐呀 16 请生多读几次 一起体会小鱼的可爱 17 指名读 18 湖水清澈 小鱼可爱 同学们 如果你们仔 细观察 一定会发现这些山石更有趣 看到这些山石 你仿佛看见了什么 请你把你的发现告诉大家 19 课文把这些山石写得更有趣呢 我们一起读 读好吗 20 PPT 出示 看 那边的山石像一只正要跳 起的青蛙 这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰 半山 腰的石兔 石龟 好像正在赛跑呢 21 老师读 那边的山石 这边的山石 半山腰 第 3 页 共 6 页 的 你们接着读后面的 22 要是配上动作读 会更有趣呢 请生起立 齐做动作齐读 23 谁想配上动作给全班朗读 24 这么可爱的山石 你要把它记下来有什么好 办法吗 25 老师还有一个好办法 将它们分成三个方向 的来记 那边的 这边的 半山腰的 26 就用你们自己的好办法记一记 多练习几次 27 这回我们分男女生来比赛 课间休息 同学们读得真不错 现在老师也想来 领略一下湖中的美景 请同学们闭上眼睛好好享受一 下 28 课文把山石比作了可爱的小动物 写出了山 石的有趣 我们也试着用 像 字说一句话 29 PPT 出示 山石像一只正要跳起的青蛙 湖水像 谁把湖水像什么补充完整 像 你还能说出什么像什么 30 小洁坐在游船上 一边吃面包 一边欣赏清 澈的湖水 可爱的小鱼 有趣的山石 看得都入了迷 吃完面包后 她是怎么做的呢 第 4 页 共 6 页 31 请生用自己喜欢的方式自由读第 3 5 自然段 32 请生说说小洁吃完面包是怎么做的 33 她刚想把面包纸丢进水里 接着她丢了没有 她又是怎么做的 34 随意走到一位学生的面前 问 小洁 为什 么你不丢进水里呢 35 我们一起来看这段话 默默地读一读 想一 想你有什么问题问小洁 用心读 不出声 36 PPT 出示 小鱼吓跑了 湖水变得满是皱 纹 美丽的景象不见了 小洁回过头不满地看了他一 眼 又用企盼的目光望着湖水 37 此时 你有什么问题问小洁 假设 小鱼为什么吓跑了 请另外的同学来回答这个问题 38 当小鱼吓跑了 湖水变得满是皱纹的时候 小洁的心情怎么样 她又在企盼着什么呢 41 小洁对那个扔香蕉皮的小孩非常不满 让我 们带着小洁的不满和企盼的心情将这句话再读一读 42 记住了小洁的企盼和不满吗 请谁来将这句 话背一背 43 齐背 第 5 页 共 6 页 44 接下来请同学们一起读读最后一自然段 想 想小洁上了岸会怎么做 齐读 45 上了岸的小洁她在寻找什么 46 她找到了吗 你从哪可以看出来 47 PPT 出示 她跨步上岸 四处张望 好像 在寻找什么 忽然 她眼睛一亮 飞快地向前跑去 48 一起读一读这句话 49 面对美丽的风景 两个伙伴一个丢香蕉皮 一个紧紧攥着 你想对小洁说什么 50 你想对小孩说什么 三 书写指导 51 这句话里面还有我们今天要学习的两个生字 它们合在一起组成了一个词语 PPT 出示生字 眼 睛 四 总结 52 同在蓝天下 美好的环境给我们带来愉快的 心情 健康的身体 相信我们只要能像小洁这样的环 保卫士一样自觉爱护环境 天会更蓝 水会更清 草 会更绿 五 拓展训练 53 下面把镜头拉回到我们的生活中 老师知道 你一定留意身边的环境 对于这些情况