校本研修教师自培计划

第 1 页 共 12 页 校本研修教师自培计划校本研修教师自培计划 一 指导思想 在新的时代背景下 适应形势发展的需要 努 力改变自己 学习新的知识和教学方法 提高自身专 业技能和提升师德素养 二 学习内容 1 以 基础教育新课程改革纲要 及解读 学科课程标准 及解读 学科新教材等为主要 培训教材 2 以典型课例和专题课教学教研为媒介进行 研 训 以提高自己的教育教学水平 3 学习 教师职业道德 进一步提高师德 4 学习 有效备课及有效学业评价 学习 提高课堂效果 进一步提高自己的反思意识 要经 常反思自己的教育观念 教学行为 主动进行教学方 式的改革 教学水平不断提高 三 学习形式 以参加学校校本研修活动为主 个人自主研修 为辅 在学校安排下 统一内容 统一进度 有组织 有计划地进行学习 根据学习内容 结合实际教学情 况 反思自己的教育教学行为并进行实践 在自学的 第 2 页 共 12 页 同时 要做好重点突出的学习笔记 专题培训 交流研讨 教学设计 说讲评课等形式 将培 训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来 专题总结 结合自己的教学实践和教学经验 对以优化教 学过程的基本原则 培养学生创新思维习惯和学习能 力的教学模式 在教学中实施素质教育 课堂教学评 价标准等方面进行探索 网上学习 充分利用信息技术知识的网络资源优势 在网 上查找所需学习资料 进行互相学习和交流 四 研修主要措施 1 认真参加集体组织的学习培训 作好培训记 录 2 认真参加学校的校本研修活动 吸取其他老 师的成功经验 3 精心准备自己的研修课程 发挥信息技术特 长 努力提升使用现代教学设备的能力 4 空余时间利用电脑进行网络研修 本学期 我将积极参加校本培训 认真学习新 的教育理论 及时更新教育理念 努力构建不断提升 第 3 页 共 12 页 新课程新形势下课堂教学的实施水平 真正确立与新 课程相适应的教学观念和方式 提高教学质量 现拟 定如下计划 1 学习研讨相结合 提升语文教学素养 为保证新课程标准的进一步落实 本学期 我 进一步转变教育观念 努力实现教学高质量 课堂高 效率 同时 本人我将积极参加学校的语文校本研修 活动 并和我所在的高年级段教研组语文教师共同学 习 共同研讨 中高段语文教学目标细化 认真完成 自己的任务 做好 四年级段语文教材四年级段第 一单元的目标细化 的研究工作 使我校在语文第二 轮教改上取得突破性进展 而且课堂教学真正有效化 2 自主研修 促师生共同成长 这个学期 我个人教学研修主题是 关于有效 提高学生阅读能力的研究 希望通过研修 能更好地 指导学生阅读 并促进自身在语文教学水平上的提升 研究背景 本班孩子大多数比较喜欢看书 但也有部分学 生不喜欢看课外书 没法静下心来看课外书 读书的 效果比较差 常常浮光掠影 囫囵吞枣 积累和运用 第 4 页 共 12 页 更是少之甚少 为了拓宽学生的知识面 为了深化开 展 书香班级 活动 通过开展 和书交朋友 与好书 共成长 系列读书活动 促进学生更好地参与阅读实 践活动 激发学生读书的兴趣 培养学生想读书 爱 读书 会读书的阅读素养 提高阅读能力与水平 研究目标 激发孩子的阅读兴趣 让孩子喜欢读书 引导学生诵读经典美文 积累优秀范文 在 积累知识的同时 形成良好的语感 提高写作能力 能初步理解 鉴赏文学作品 受到高尚情操 与趣味的熏陶 丰富精神世界 提高综合语文素养 读书内容 新课标指定要求背诵的部分古诗词 教师根据教学及学生实际情况推介一些文章 或书籍 指导措施 激发课外阅读的浓厚兴趣 向学生推荐读物的形式灵活多样 以激发学生 阅读的兴趣 唤起他们一睹为快的欲望 采用阅读指 导课 读物推荐课 阅读研讨课 阅读欣赏课 读书 汇报课等多种课型进行阅读指导 激发学生阅读的兴 趣 提高他们的阅读能力 同时 经常范读 教师以 第 5 页 共 12 页 深情并茂的朗读感染学生 延续学生有意注意的时间 扩大学生的词汇量 激发他们的想象力 促进他们的 情感发育 从而激发学生自愿地去阅读 优化孩子的阅读方法 A 自由阅读 做好笔记 班级建立了班级图书角 并规定每周二 五中 午静校时间为阅读时间 而每天下午放学后都会布置 学生阅读的作业 要求学生每天都能有一定的时间进 行课外阅读 在自由阅读的基础上 要求学生能做读 书笔记 记清所读的书名 日期 主要内容 还可以 摘录重要句 段 写出自己的感悟 联想 这样把读 书和生活结合起来 促进学生多读 多思 从小就培 养学生良好的阅读习惯 B 组织活动 相互促进 与学生一起读书 及时交流读书心得 在班级 中开展多彩的活动 鼓励学生持之以恒 在读书期间 开展丰富多彩的活动 如优秀读后感评选 精彩片段 朗诵比赛等 这样学生在相互观摩 互相学习比较中 不但能增长知识 锻炼技能 还会悟到很多东西 C 方法习得 提高能力 授人以鱼不如授人以渔 指导学生学会阅读 教给学生简单的读书方法 列出自读提纲 第 6 页 共 12 页 一 教育教学 1 系统地学习并掌握现代教育的理念和技能 掌握本学科教育的国内外发展动态 拓宽专业知识面 不断更新教育观念 努力成为教育教学和科研的带头 人 2 积极参加省 市 区课改培训 把新课程理 念融会贯通 使之内化成自觉的教学行为 3 经常走出去聆听名师 特级教师的观摩课及 各种研究课 吸取他们的精华 不断改进自己的课堂 教学 逐步形成自己的教学风格 提高驾驭课堂的教 学能力 4 敢于开拓创新 使自己成长为 研究型 的教 师 二 理论学习 1 不断丰厚自身的文化底蕴 提高自身修养 读中外名著 吸收文学之精华 与高尚的人对话 使 自己受到人文精神的滋养 积淀文学底蕴 加强专业 书籍的学习 丰厚教育理论水平 不断摸索教育规律 2 为人师表 率先垂范 做师德的表率 育人 的模范 教学的标兵 改革的先行者 3 加强学习和培训 转变观念 认真学习各种 第 7 页 共 12 页 理论书籍 积极实践 撰写阶段性实验报告 4 在教育主管部门组织或安排的教育教学研讨 或对外交流活动中积极承担教育教学观摩 示范课任 务 5 做好业务理论学习笔记本 写好教学反思 在反思中寻找教学理论的支撑点 使教学实践提高到 理论的层面 让自己教学水平得以升华 三 业务钻研 1 结合学校的工作 树立终身学习的思想 通 过自学 集中学 反思 交流 网上论坛等多种形式 进行教育理论和新课标学习 以学导行 以学促教 以学提升个人业务素质 2 结合自身需要 自学计算机动画制作 提高 课件制作水平 提高教学质量 3 以课改为契机 教学中注入全新的教育教学 理念 树立 为学生的终身发展奠定基石 的思想 提 高自己课堂教学水平 实现合格课 100 优质课 50 的目标 课堂教学中小组合作学习收到实效 4 参加各种科研培训及课题组活动 积极探索 具有学科特色的教学方式 促进科研成果为自己教育 教学服务的转变 5 探索网络课模式 探索信息技术与学科教学 第 8 页 共 12 页 整合的有效方法 为了提高自己的执教水平和业务能力 更好地 为教育教学服务 我将以新课程为引领 认真践行校 本教研工作 借助同伴互助提升教育理念 感悟教育 真谛 为促进自身专业不断成长 结合自己的实际和 自身发展要求 特制订个人校本研修计划如下 一 指导思想 以学校为本 以新课程实施为中心 以改善教 学方法为突破口 以课堂教学研究为基本点 扎扎实 实的开展好个人校本研修工作 通过校本研修 不断 充实自己 努力提高自身整体教学水平 不断促进自 身专业成长 二 研修目标 1 通过研修 努力提高自身的师德修养 做到 德高为范 学高为师 能总结教育教学研究的经验与 教训 认真备好 上好每一节数学课 撰写较高质量 的教学案例 教学反思 教学论文和教学设计 不断 提升自己的业务能力和教学艺术 2 积极开展教育教学研究工作 充分发挥教研 组长的示范引领作用 迅速提高自身和同伴的业务素 质和教学研究水平 3 优化数学课堂教学 优化备课活动 加强理 第 9 页 共 12 页 论学习 不断进行教学研究 努力探索和研究适合学 生特点 能促进学生全面发展的教学方法 推动教学 质量稳步提升 4 以新的教育理念和修订版学科课程标准为指 导 大力实施新课程 着力解决教学改革和课堂教学 中所遇到的实际问题 不断转变教师教学方式和学生 学习方式 促进师生共同发展 三 研修要求 以新的教育理念为指导 以课程改革实验研究 为重点 以促进师生共同发展为目的 以改革课堂教 学为突破口 促进教育教学观念的转变 重视学生创 新精神和实践能力的培养 为学生的全面发展和终身 发展服务 使自己及同伴们成为师德高尚 业务精湛 能促进学生全面发展的优秀教师 四 研修内容 个人读书 争取每月精读一本教育教学专刊 每学期读一 本数学方面的专业书籍 认真在读书笔记上做好记载 积极撰写读后感 3 5 篇 特别要加强对修订版课 程标准的学习和领会 听评课 主要以本校教师为听评课对象 并积极参加县 第 10 页 共 12 页 教研室和教研协作区组织开展的听课评课活动 每学 期完成 20 节的听课任务 并认真进行记录和评议 每学期观看五节以上的中学教学优质课课堂实 录 做好听课记录 并在教研组活动时及时作出听课 后评价 公开课 积极参加学校 教研协作区和教研室组织开展 的教学公开课活动 每学期在组内上一节公开课 课 前精心备课 然后请校内优秀教师进行指导后再邀请 组内和其他教师听课 课后及时把教学设计和教学反 思写下来 教研组集中研修 积极主持和参与每周一次的教研组研修活动 开展好业务理论学习和备课 加强组内教学研究专题 和个人所申报的教学研究课题的研究 撰写教学论文 根据个人研修的实际情况 每学年独立完成一 篇 20XX 字以上的教学论文 独立完成一篇高质量的 教学反思 教学设计和教学课件 并积极参加各级各 类论文 教学设计和课件评选活动或公开发表 五 研修具体措施 1 通过个人与集体学习形式加强理论学习和业 第 11 页 共 12 页 务学习 不断吮吸新的教育教学理念 积极探索教育 教学规律 积极参加各级教研部门组织开展的论文 课件 教学设计等方面的评选活动 促进自身的专业 理论水平不断提升 2 积极参加教学研究活动 主动参加学校 教 研协作区和教研部门组织的研究课 示范课活动 在 实践中丰富自己的教学经验 同时将培训和学习所得 在具体的教学实践中尝试 使自己的教学水平逐步提 高 逐步形成自己的教学特色 3 积极参与课题研究 每学年结合课题研究内 容撰写一篇教学反思 教学案例和教学论文 4 注重日常教学常规的扎实与提升 学会思考 教育问题 积极把先进的教育理念转化为教师的行为 从反思中提升教学研究水平