淮南十六小赵玲任务表单：个人自我诊断SWOT分析表(1)_第1页
淮南十六小赵玲任务表单：个人自我诊断SWOT分析表(1)_第2页
淮南十六小赵玲任务表单：个人自我诊断SWOT分析表(1)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 具有刻苦钻研的精神 能够与时俱进 积极努力投身教育 工作 1 理论知识不够扎实 有待进一步学习 2 对电脑的一些操作程序不是很熟练 3 课堂教学方法技巧不够纯熟 在理论知识 与课堂实践相结合得不够融洽 有待进一步改 进 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 有机会跟专家学习 和老师们探讨 很高兴 时间上有些紧张 很怕自己的理解能力达不到 要求 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 凭着自己对教育工作的热忱 多学习 1 进一步加强现代教育技术的学习 努力学习理论知识 提高实 践能力 2 向老师学习 争取对电脑的使用能够灵活自如 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 用心学习 积极探讨 不断提升自己的业务水平 遇到困难多向大家请教 三人行必有我师焉
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论