班主任管理艺术培训心得

第 1 页 共 6 页 班主任管理艺术培训心得班主任管理艺术培训心得 7 月 23 24 日 我和我的三位同事有幸参加了 河南郑州之旅 中小学课堂有效教学策略与班主任 管理艺术培训会 班坛盛事 论剑中原 我想这是对 此次培训会的一个当之无愧的概述 培训会现场 各 位专家 学者都尽情地挥洒着各自对教育的真知灼见 简单易懂却能发人深省 让人为之心动的教育见解 对于青年教师的我而言更是如鱼得水 这里我想说一 下给我印象最为深刻的两位专家老师 一 激情澎湃 多才多艺却又满口歪理学说 王文英老师 热烈奔放 激情澎湃 热爱教育 多才多艺 能把歪理学说说的那么理直气壮却又能让人那么心服 口服 这就是我在培训会现场用眼看到的同时用心 感受到的王文英老师 培训会现场王老师以一种非常 个性 独特的方式拉开了培训会的帷幕 她激情地 高歌了一首 相逢是首歌 她告诉我们 她把与每 第 2 页 共 6 页 一个学生的相逢都当作是一首歌 她把自己与每一个 学生都融为一体 她爱她的 家 听的同时我在大 屏幕中也看到了那个温馨的 家 一个师生融为一 体 和乐融融的 家 一首简单的歌 一句朴实的 话 一张张带有微笑的照片 让我不禁感受到 这个 老师真的很不简单 有激情 有爱心 更有智慧 后面的培训更让我坚定了最初的感觉 她 真 的很不简单 说实话我还真没见过一个老师如此之多 才多艺 声乐 舞蹈 指挥 体操 古筝 武术 美发 裁剪 她都学过 而且在各方面都是有所造 诣 有所成就的 王老师很多才多艺 但王老师也很 有智慧 她精通十八般武艺同时她也敢于 善于在她 的学生面前适时的展现出来 让学生感受到这位老师 的人格魅力 试问如果我们是学生 我们能不为这样 的老师所折服吗 正如王文英老师自己所说 做学 生的骄傲 学生才能做你的骄傲 我在想 自己这 辈子是不可能像王老师这么多才多艺了 但我至少要 努力提升自己某一 两方面的能力 至少也能让我的 学生为我所骄傲 我对自己的要求是随心所欲 对你们的要求 第 3 页 共 6 页 是绝对不行 因为我就是由昨天的绝对不行走到今天 的随心所欲的 这就是王文英老师的歪理学说中的 一说 对于王老师的歪理学说 我觉得一般人是模仿 不来的 那种温柔 刚强甚至于让人感觉有点恐怖 三者并存 运用起来游刃有余的气势 应该是王文英 老师的一种独特的人格魅力吧 对于王文英老师我还是那句话 这个老师真不 简单 我们需要从她身上学习的 绝不仅仅是一些表 面的 浅层次的 理论性的东西 而是一些需要我们 自己在教育的路途中细细品味 不断思考 深层次挖 掘的东西 让我们慢慢领悟 体会吧 二 沉着平稳 集教育智慧于一身 郑立平 老师 这是我第一次见到郑立平老师本人 第一感觉 就是郑老师很沉着平稳 很有亲和力 经历培训会后 我更是感觉到 郑老师更是一位集教育智慧于一身的 教育专家 郑老师的很多教育观点都让我感到受益匪 浅 第 4 页 共 6 页 1 太热闹的课不一定是好课 很流畅的课不一 定是好课 在自己平时的课堂中 尤其是有老师来听课的 时候 我总是希望尽量做到让自己的课很有创意 让 自己的课进行的很流畅 学生能对答如流 以前总认 为这样的课是好课 但郑老师一语惊醒梦中人 的确 一堂课如果只去追求了所谓的热闹 学生又能学到多 少实实在在的东西呢 说不定下节课还沉浸在上节课 的热闹中呢 一堂课如果学生没有任何问题 不出任 何错 那么这节课你上的又有何意义 学生又能学到 什么更有价值的东西呢 所以说 让学生掌握实实在 在的东西 让学生每节课都能有新的收获才是真 2 以兵教兵 合作共赢 郑老师说 最好的学习方法是讲给别人听 把知识用自己的语言比较流畅的外化出来 虽然目 前我只从教一年 但我切身感受到 学生从学生身上 学东西远比从教师身上学东西容易得多 也多得多 所以 在平时的教学中 我们老师一定要善于利用我 们的学生 真正实现以兵教兵 合作共赢 学生受益 第 5 页 共 6 页 老师受益 我们何乐而不为呢 3 限定时间 讲求速度 平时教学中 要给学生以明确的时间底线 郑老师的这一观点也说到了我的心坎里 在刚刚教学 的一个月里 我不懂得布置一个任务 布置一道习题 还要给学生限定时间 结果我就发现每次完成任务 做完习题的速度参差不齐 差距很大 后来我就尝试 着给学生限定时间 结果令人惊喜 在规定的时间内 几乎每个学生都能高效率 高质量的完成任务 原来 我们给学生明确的时间底线 学生就可以处于一种精 力高度集中 思维十分活跃的时刻 我想 限定时间 讲求速度 应该成为我大脑中的一根紧弦 4 你是否让每一个学生都找到了做好学生的感 觉 这是我们每一个班主任都应该经常思考的一个 问题 其实每一个学生都各有所长 每一个学生都有 值得学习的地方 我们班主任要尽量做到让每一个学 生都能找到做好学生的感觉 让每一个学生都成为班 第 6 页 共 6 页 级的主人 发挥自己最大的潜能 实现班级与个人的 共同成长 我相信这样的班级一