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公司策划书 (63) (1) 一、课程的地位、作用及任务现代市场营销是电子商务专业的专业基础课，是该专业学生的必修课程。 市场营销是一本既有理论基础又具有较强实践指导性的实用教材，是国贸专业学生和社会上有志于从事商贸经营和管理工作或已在该岗位工作的从业人员提供的培训教材。 在学习本课程之前，学生应已修完统计学原理、国际贸易基础等课程。 通过授课，使学生对营销基本知识有个概略的了解，具备基本的营销技能，使之成为有较扎实理论基础、又有较强动手能力的营销人员。 二、课程的教学内容和教学要求（一）市场营销学概述 1、知识点 （1）市场营销学的产生与发展； （2）市场营销学的性质研究对象与方法； （3）市场营销及其基本概念； （4）市场营销管理过程及营销观念； （5）市场营销组合。 2、教学要求本章阐述的是市场营销的基本概念，必须掌握市场营销的基本概念，掌握市场营销观念的基本思想及发展趋势，明确市场营销管理的基本过程，了解市场营销组合，为后面各章的学习打下坚实的基础。 作业以课后思考题为主。 3、能力培养要求 （1）理解和掌握市场营销、市场营销组合的基本概念； （2）掌握市场营销观念的基本思想及发展趋势； （3）明确市场营销管理的基本过程。 （二）市场营销分析 1、知识点 （1）市场营销环境分析； （2）竞争者分析。 2、教学要求通过对市场营销宏观环境与微观环境的内容进行分析，理解市场营销环境对企业的现实的或潜在的威胁并能够根据威胁水平采取适当的对策；采用讲授与案例分析相结合的方式。 作业以课后题为主。 3、能力培养要求 （1）理解企业与市场营销环境的关系；五年制电子商务专业课程教学大纲2 （2）阐述市场营销宏观环境、微观环境的主要内容和变化趋势及其对企业市场营销的影响； （3）结合现实分析宏观环境和微观环境的变化对企业的影响，并提出切实可行的对策。 （三）市场分析 1、知识点 （1）市场的概念和市场分类； （2）消费品市场购买者行为分析； （3）生产资料市场购买者行为分析； （4）技术市场和金融市场状况。 2、教学要求本章主要介绍市场的概念和分类；消费品市场、生产资料市场、技术市场、金融市场的基本理论和主要特点。 完成课后思考题。 3、能力培养要求 （1）正确理解市场的概念； （2）掌握消费者市场和生产资料市场的特点及其对营销人员的意义； （3）掌握技术市场和金融市场的基本概念和相关理论。 （四）市场细分与目标市场营销策略 1、知识点 （1）市场细分； （2）目标市场选择与定位； （3）差异化战略； （4）市场地位竞争战略。 2、教学要求本章主要介绍了市场细分，目标市场选择与市场定位的相关概念与原理。 理解企业选择竞争战略，采用启发诱导式教学方式，结合案例进行教授。 引导学生进行市场细分并选定目标市场、确定相应的市场定位，解决实际问题。 完成课后思考题。 3、能力培养要求 （1）正确理解市场细分、目标市场、市场定位的概念； （2）说明实施目标市场营销的步骤； （3）掌握并运用市场细分的标准与方法； （4）正确理解和掌握目标市场营销的策略以及如何选择目标市场； （5）掌握市场定位的步骤与策略； （6）引导学生进行市场细分并选定目标市场、确定相应的市场定位，解决实际问题； （7）对现实的个别市场竞争进行分析，并根据不同的竞争者确定不同的竞争策略。 （五）产品策略 1、知识点 （1）产品概述； （2）产品组合策略； （3）产品生命周期分析； （4）新产品开发； （5）品牌与商标的基本概念； （6）品牌与商标策略。 2、教学要求本章主要掌握产品的整体概念与产品组合的相关概念，理解产品组合策略，理解包装与商标现代市场营销课程教学大纲3的基本概念，掌握品牌、商标和包装策略，、重点掌握产品的生命周期理论以及产品生命周期中各个阶段应采取的策略。 本章主要采用授课与案例分析相结合的方法。 习题主要以课后题为主。 3、能力培养要求 （1）理解产品整体概念的内涵及其对实际工作的指导意义； （2）理解产品组合的含义以及产品组合的策略； （3）理解产品生命周期的概念及四个阶段的特征以及企业在产品生命周期各个阶段的策略； （4）正确理解新产品的含义以及新产品推广的策略； （5）掌握品牌决策的内容； （6）培养品牌观念。 （六）定价策略 1、知识点 （1）产品价格的影响因素； （2）定价目标和定价方法； （3）定价策略； （4）价格调整。 2、教学要求本章介绍了影响制定价格的主要因素，企业定价的目标，定价的方法，以及制定价格的基本策略，是市场营销中非常重要的内容。 主要采取授课与案例相结合的方法。 习题主要以课后题为主。 3、能力培养要求 （1）明确企业定价目标； （2）掌握企业定价方法； （3）正确理解和掌握定价策略为企业选择合适的定价策略。 （七）分销渠道策略 1、知识点 （1）分销渠道的概念、作用与类型； （2）分销渠道的设计与管理； （3）中间商。 2、教学要求通过讲解、学生讨论、结合案例等方式进行学习，使学生理解影响分销渠道选择的因素以及如何选择分销渠道。 学习过程中结合课后思考题。 3、能力培养要求 （1）掌握分销渠道的概念，了解分销渠道的特点、作用和类型； （2）掌握通用的分销渠道策略和销售渠道策略的设计及对各种分销渠道的有效管理； （3）了解批发商、零售商的类型和特点；了解分销渠道的发展趋势； （4）能够为不同的产品设计不同的分销渠道。 （八）促销策略 1、知识点 （1）促销与促销组合； （2）人员推销； （3）广告策略； （4）公共关系； （5）营业推广。 五年制电子商务专业课程教学大纲 42、教学要求本章主要讲授促销与促销组合的概念，分别阐述了人员促销、广告策略、公共关系与营业推广四种促销组合的概念、特点、方式和方法。 学习过程中结合课后思考题与案例分析。 3、能力培养要求 （1）概述促销的含义与促销组合； （2）阐述企业如何确定促销组合决策； （3）阐述制定企业广告促销决策内容； （4）理解公共关系的职能和企业公关方法； （5）掌握企业营业推广的基本方法； （6）概述人员推销的基本步骤； （7）对不同的产品采用不同的促销组合。 （九）市场调查与市场预测 1、知识点 （1）市场调查； （2）市场预测。 2、教学要求本章阐述的是市场的概念及其类型，重点掌握市场调查的程序和方法，市场预测的方法，采用讲授与案例分析结合的方式。 作业以课后习题为主。 3、能力培养要求 （1）掌握市场市场调查的程序和方法； （2）明确市场营销调研的类型，了解其类型与方法，掌握常用的市场调查方法和市场设计问卷； （3）能够根据不同的市场调研主题设计市场调研计划、确定市场调查方法，进行市场调查，写出调查报告。 （十）市场营销的组织、实施与控制 1、知识点 （1）市场营销的程序； （2）市场营销组织； （3）市场营销控制。 2、教学要求本章阐述的是市场营销的程序，市场营销计划，市场营销组织的基本含义，市场营销组织的发展演变过程，市场营销组织的机构的类型；重点掌握如何对市场营销进行控制和调整。 学习过程中结合课后思考题与案例分析。 3、能力培养要求 （1）掌握市场营销的程序，市场营销计划，市场营销组织的基本含义； （2）了解市场营销组织的发展演变过程，市场营销组织的机构的类型； （3）掌握如何对市场营销进行控制和调整。 现代市场营销课程教学大纲5 三、课程学时分配序号教学内容总课时理论课时1市场营销学概述442市场营销分析883市场分析884市场细分与目标市场策略885产品策略886定价策略887分销渠道668促销策略669市场调查与市场预测2210市场营销组织、实施与控制22合计6060说明本课程为学期课，按15教学周、4课时周计算，共60课时。 四、课程习题要求课程习题以选择、判断、简答、论述、案例分析等形式来考察学生对知识的掌握情况。 概念性知识点可以通过选择、判断、简答等题型来考察，重点还应放在案例分析上，注重对现象原理的揭示和理解，充分发挥学生的主观能动性，利用自已所学习的知识，理论联系实际，从而更扎实地掌握各章节的重要知识点。 五、考试（一）考试形式及要求本课程为国际经济贸易专业考试课，电子商务专业为考查课，期末课程结束，统一出题，统一考试平时成绩占20，期末成绩占80、平时成绩包括出勤、听课情况、作业完成情况等。 （二）考试大纲第一章市场营销概述 1、重点掌握市场营销观念的基本思想及发展趋势。 2、掌握市场和市场营销组合的基本概念。 3、了解市场营销学的产生与发展第二章市场营销分析 1、重点掌握 （1）市场营销宏观环境的构成及各因素对企业的影响； （2）企业对营销环境变化的对策。 2、掌握微观环境的构成及对企业的影响。 3、了解组织市场购买行为。 第三章市场分析 1、重点掌握消费者市场特点及消费者购买行为分析； 2、掌握市场的分类。 3、了解 （1）技术市场和金融市场相关理论； （2）技术市场和金融市场状况。 五年制电子商务专业课程教学大纲6第四章市场细分与目标市场策略 1、重点掌握 （1）市场细分的标准与方法； （2）目标市场营销的策略； （3）市场定位的策略。 2、掌握 （1）市场细分、目标市场、市场定位的概念； （2）如何选择目标市场。 3、了解 （1）实施目标市场营销的步骤； （2）市场细分的原则； （3）目标市场的标准； （4）市场竞争的基本战略第五章产品策略 1、重点掌握 （1）产品生命周期各阶段的特征及采取的策略； （2）产品整体概念； （3）品牌策略 2、掌握 （1）产品组合概念和策略； （2）商标设计原则和要求。 3、了解 （1）新产品的含义与新产品推广策略； （2）新产品开发的程序； （3）品牌作用。 第六章定价策略 1、重点掌握企业定价策略。 2、掌握企业定价方法。 3、了解企业定价目标。 第七章分销渠道策略 1、重点掌握 （1）通用分销渠道策略； （2）销售渠道策略的设计。 2、掌握 （1）分销渠道的概念； （2）影响分销渠道选择的因素。 3、了解 （1）分销渠道的特点、作用、类型； （2）批发商、零售商的类型和特点； （3）分销渠道的发展趋势。 第八章促销策略 1、重点掌握 （1）企业广告促销决策内容；现代市场营销课程教学大纲7 （2）公共关系的职能和公关策略； （3）营业推广的手段。 2、掌握 （1）促销和促销组合的含义； （2）影响促销组合选择的因素； 3、了解人员推销的基本步骤。 第九章市场调查与预测 1、重点掌握 （1）常用市场调查方法； （2）市场调查问卷设计。 2、掌握市场营销调研的类型。 3、了解 （1）市场预测的原则、程序和影响因素； （2）市场预测的方法。 第十章市场组织、实施与控制 1、重点掌握如何对市场营销进行控制和调整。 2、掌握市场营销的程序，市场营销计划，市场营销组织的基本含义。 3、了解市场营销组织的发展演变过程，市场营销组织的机构的类型。 六、课程的主要参考书 1、菲利浦科特勒市场营销管理北京中国人民大学出版社， 19972、张文贤，高伟富高级市场营销学上海立信会计出版社， 20003、吕一林市场营销学， 20004、吕一林MBA市场营销教学案例精选，1998 七、说明根据学生情况和教学情况，可能会有所调整。 五年制电子商务专业课程教学大纲8基础会计课程教学大纲课程名称基础会计适用专业五年制电子商务学时60开课学期第一学年第一学期课程类别必修课程性质专业基础课 一、课程的地位、作用及任务地位本课程是电子商务专业的主干专业课，也是基础专业课，它在电子商务专业中居于主导地位。 作用本课程是学好其他专业课程的基础和前提，起着非常重要的不可替代的作用。 它的任务是讲授会计学基础理论和基本方法，使学生理解和掌握基础会计基本理论知识，熟练掌握会计核算的基本方法和基本技能，养成独立分析和解决会计实际问题的能力，为学习专业会计课程打下基础。 二、课程的教学内容和教学要求（一）总论 1、知识点和教学要求 （1）知识点会计的含义与特征、会计的内容、会计核算的基本前提、会计的方法； （2）教学要求本章阐述的是会计的基本理论与基本知识，通过讲授突出重点会计的含义、内容、方法。 为了帮助学生理解，可利用教学辅助资料配套练习题，本章题型有名词解释、填空、判断、单项选择、多项选择、简答。 作业布置以名词解释和简答题为主，再抄写一边有助于强化对概念的记忆，填空、判断、单项选择、多项选择可直接在练习题上做，达到理解掌握目的即可。 2、能力培养要求 （1）通过对本章的学习要求学生一般了解会计的产生与发展； （2）理解难点会计核算的基本前提；会计的内容与核算方法； （3）重点掌握会计的定义；会计的内容；会计的方法。 （二）会计科目与帐户 1、知识点和教学要求 （1）知识点会计恒等式、会计科目、帐户； （2）教学要求用口头讲解、比较、分析等方法完成本节的教学工作，可参考教学辅助资料即配套习题突出重点名词解释、理解简答题等难点。 作业布置以名词解释、选择题为主，以强化学生对会计知识的理解和掌握；填空、判断、可直接在练习题上做，达到训练目的即可 2、能力培养要求 （1）了解会计核算程序； （2）理解设置账户的意义，掌握根据会计科目设置账户的方法； （3）理解并掌握会计恒等式。 （三）复式记帐 1、知识点和教学要求基础会计课程教学大纲9 （1）知识点复式记帐的原理、借贷记帐法； （2）教学要求用举例说明法等方法讲解完成本节的教学工作，多举现实中例子，也要参考教学辅助资料即配套习题突出重点、理解难点。 作业布置以名词解释、选择题为主，适当挑选简答题，重点突出，以强化学生对复式记张的原理、借贷记帐法的理解和掌握；填空、判断可直接在练习题上做。 2、能力培养要求 （1）了解复式记帐的原理； （2）理解复式记帐的基本类型； （3）掌握复式记帐、借贷记帐法。 （四）主要经济业务的核算和成本计算 1、知识点和教学要求 （1）知识点会计处理基础、资金筹集核算、采购业务核算、生产过程核算、销售过程核算、利润形成与分配、成本计算等； （2）教学要求用所学会计理论，联系实际，用举例说明法讲解会计核算各阶段的会计科目设置及具体的会计核算即会计分录，采用启发诱导式进行讲授、分析，并能使学生思路清晰、目标明确地进行简单的各阶段业务处理，完成课后习题。 作业布置以会计分录即业务题为主，以起到理解并掌握各要点会计核算的目的。 填空、判断、选择可直接在练习题上做。 简答题可作为复习要点帮助理解书中理论。 2、能力培养要求了解会计核算的基本程序，各核算要点的有关内容、相互关系等；理解会计处理基础应计基础与现金收付基础；掌握企业资金筹集、材料采购、产品生产、销售、利润形成与分配的核算以及成本的计算。 （1）明确企业筹集资金的渠道，掌握企业接受投资和从银行借入资金的核算方法，能熟练进行有关业务的账务处理； （2）了解供应过程的业务内容，熟悉材料采购的程序，理解材料采购成本的构成，掌握材料购进、付款、验收入库的核算方法，能熟练进行有关业务的账务处理； （3）了解生产过程的业务内容，理解产品生产成本的构成，掌握材料费用、人工费用、制造费用的核算方法和产品成本的计算方法，能熟练进行有关经济业务的账务处理； （4）了解销售过程的业务内容，掌握取得销售收入、结转销售成本、结算销售费用和销售税金等业务的核算方法，能熟练进行有关经济业务的账务处理； （5）理解利润的构成内容，掌握利润形成、所得税、利润分配的核算方法，能熟练进行有关业务的账务处理。 （五）会计凭证 1、知识点和教学要求 （1）知识点会计凭证的意义及种类、原始凭证的填制与审核、记帐凭证的填制及审核、会计凭证的书写、传递与保管； （2）教学要求用口头讲解、复习、比较、等方法完成本节的教学工作，可借助会计凭证的填制增加实践性教学，还要参考教学辅助资料即课后配套习题突出重点、理解难点。 2、能力培养要求了解凭证的概念、种类，明确凭证的处理程序，理解凭证的审核内容，掌握凭证的填制和审核方法。 （六）会计帐薄 1、知识点和教学要求五年制电子商务专业课程教学大纲10 （1）知识点帐薄的意义和种类、帐薄的设置和登记方法、登记帐薄的规则、对帐和结帐； （2）教学要求从帐薄的意义、种类入手，具体讲解不同帐薄的设置，说明登记帐薄的依据是记帐凭证，使凭证和帐薄联系起来，可借助模拟用的帐薄形象逼真的讲解如何填制、期末如何对帐和结帐等，理论联系实际，采用启发诱导式进行讲授，使学生思路清晰、目标明确，完成课后习题。 2、能力培养要求了解账簿的概念、设置帐薄的意义，理解登记账簿的依据和程序，掌握帐薄的分类按用途分（序时帐、分类帐、备查帐）；按外表分（订本式、活页式、卡片式），以及各种账簿的登记方法等。 （七）财产清查 1、知识点和教学要求 （1）知识点财产清查的意义和种类、财产清查的盘存制度、财产清查的组织与方法、财产清查结果的处理； （2）教学要求用所学会计帐薄理论，讲解说明为了进行帐实核对必须进行财产清查。 用举例分析法讲解说明财产清查的内容、种类、方法等，详细重点讲解财产清查结果的处理，使学生能够结合书中例子独立完成配套作业。 2、能力培养要求 （1）了解财产清查的意义、种类、组织； （2）理解财产清查的盘存制度、财产清查的方法； （3）掌握财产清查的种类和财产清查结果的处理。 （八）会计报表与分析 1、知识点和教学要求 （1）知识点会计报表概述、资产负债表、利润表、会计报表分析； （2）教学要求会计报表是会计核算的最终环节，通过讲解使会计核算方法能够连贯起来，形成一个整体，从而认识到会计报表编制的重要性。 从会计报表的格式及填制要求开始举实例讲解具体某个项目理论上如何要求、如何填制，使学生能够思路清晰完成课后配套作业，包括填空、选择、判断、实务题。 2、能力培养要求了解会计报表的意义和种类，理解会计报表的编制要求，掌握资产负债表、利润表的编制方法。 （九）会计核算和会计工作组织 1、知识点和教学要求 （1）知识点会计核算工作程序、会计工作管理体制、会计工作的组织形式和岗位责任制；会计工作的法律责任； （2）教学要求本帐内容尤其是第一节“会计核算组织程序”是第五章到第八章即从凭证到报表的综合，应采用一定的教学方法技能比如列表法、图示法等把相关知识穿起来，使学生思路清晰，能够独立完成课后配套作业，包括名词解释、填空、判断、选择、简答和实务操作题。 2、能力培养要求 （1）了解会计核算组织程序的基本类型、会计工作管理体制、会计工作组织形式和岗位责任制以及会计工作的法律责任； （2）理解科目汇总表帐务处理程序、汇总记帐凭证帐务处理程序的会计核算等； （3）掌握记帐凭证帐务处理程序的会计核算。 基础会计课程教学大纲11 三、课程学时分配序号教学内容理论教学小计1总论662会计科目与帐户443复式记帐664主要经济业务的核算和成本计算14145会计凭证446会计帐薄10107财产清查668会计报表与分析669会计核算和会计工作组织44合计6060 四、课程习题要求课后习题以选择题和业务题为主，以强化学生对会计知识要点理论的的理解；重点练习会计分录题即业务题，以增加学生对会计实务的掌握，在作题过程中发现问题，解决问题，能更好地理论与实际相结合，提高会计理论的应用能力；填空、判断、单项选择、多项选择可直接在练习题上做，达到训练目的即可。 五、考试形式及要求（一）命题原则本课程的考试命题在教学大纲、期末复习提要的教学要求和文字教材范围之内。 按照重分析和理论联系实际原则，既考察学生对基本知识的记忆能力，又考察运用所学的知识分析问题和解决问题的能力。 期末命题的覆盖面广泛，但同时也会突出重点。 试题将尽可能兼顾各个能力层次。 （二）试题类型及结构本课程试题类型主要包括 1、平时做一套编制分录的习题占20%； 2、在平时所做的一整套习题的基础上开设各帐户的T字型帐户并登帐占25%； 3、编制科目汇总表占15%； 4、编制资产负债表20%； 5、编制利润表20%。 （三）考核形式本课程期末考试形式为考查课随堂考试。 时间为90分钟。 （四）各章教学要求 1、总论 （1）一般了解会计的产生和发展； （2）重点掌握会计的概念、职能、内容； （3）理解会计核算的基本前提、会计核算的一般原则； （4）一般了解会计核算方法。 2、会计科目与账户 （1）重点掌握会计要素定义及分类； （2）了解会计恒等式基础含义及用途；五年制电子商务专业课程教学大纲12 （3）了解会计科目及帐户概念及设置； （4）理解会计对象、会计要素与会计科目的关系。 3、复式记账 （1）了解记账方法概述；重点掌握借贷记帐法及其基本原理； （2）重点掌握借贷记账法内容及具体运用；一般掌握帐户的设置和分类； （3）学会总分类账户与明细分类账户的平行登记。 4、主要经济业务核算和成本计算 （1）理解并掌握会计处理基础； （2）一般了解工业企业的主要经营过程； （3）一般掌握资金筹集业务的核算； （4）重点掌握供应过程业务的核算； （5）重点掌握生产过程业务的核算； （6）重点掌握销售过程业务的核算； （7）重点掌握财务成果业务的核算； （8）掌握成本计算。 5、会计凭证 （1）一般掌握会计凭证的意义和种类； （2）一般掌握原始凭证的构成要素及填制要求； （3）重点掌握原始凭证的审核内容； （4）一般掌握记帐凭证的构成要素及填制要求、填制方法； （5）重点掌握记帐凭证的审核内容； （6）一般了解会计凭证的传递和保管。 6、会计帐薄 （1）一般了解会计帐薄的意义和作用； （2）一般掌握会计帐薄的种类； （3）一般掌握现金日记帐和银行存款的记帐日登记； （4）一般了解总分类帐和明细分类帐的登记； （5）一般了解帐薄的启用规则； （6）一般了解帐薄的登记规则； （7）重点掌握错帐更正的规则； （8）理解对帐的含义及内容； （9）一般理解结帐的含义及结帐的程序、种类、方法； （11）一般了解帐薄的更换与保管。 7、财产清查 （1）重点掌握财产清查的意义、种类和盘存制度； （2）一般了解财产清查的基本程序； （3）重点掌握财产清查的方法； （4）重点掌握财产清查的帐务处理。 8、会计报表 （1）重点掌握会计报表的概念； （2）一般掌握会计报表的种类及编制要求； （3）重点掌握资产负债表、利润表的概念及结构及编制方法。 9、会计核算和会计工作组织基础会计课程教学大纲13 （1）重点掌握会计核算形式的概念； （2）一般掌握记帐凭证核算形式的特点、程序和科目汇总表核算形式的特点及基本程序。 六、课程的主要参考书 1、张玉森基础会计M北京高等教育出版社， xx2、河南省职业技术教育教学研究室基础会计M郑州河南科学技术出版社，xx五年制电子商务专业课程教学大纲14Inter应用课程教学大纲课程名称Inter应用适用专业五年制电子商务学时60开课学期第一学年第二学期课程类别必修课程性质专业基础课先修课程计算机应用基础 一、课程的地位、作用及任务Inter应用是电子商务、贸易经济专业需要学习的一门专业基础课程，主要是为了在21世纪的大学生中普及Inter这一先进的资源和工具的使用。 通过本门课程的学习，学生应该掌握Inter提供的各种服务和常用软件，以及网页制作的有关方法，使学生不仅仅能熟练浏览别人的网页，而且能够亲手创建自己的网页。 二、教学内容和教学要求（一）概述 1、知识点和教学要求 （1）什么是Inter； （2）Inter热点应用； （3）Inter在中国的发展。 2、能力培养要求 （1）了解Inter的由来、现状与组织管理； （2）掌握Inter的热点应用； （3）了解Inter在我国的发展现状。 （二）Inter技术基础 1、知识点和教学要求 （1）Inter通信基础； （2）分组交换技术； （3）TCP/IP技术； （4）路由器； （5）IP地址； （6）域名系统DNS。 2、能力培养要求 （1）掌握MODEM的功能和基本使用； （2）了解数据的几种交换方式； （3）掌握TCP/IP的工作原理； （4）了解路由器的功能； （5）掌握IP地址的含义与格式，会判断IP地址的分类； （6）了解域名系统的工作原理。 （三）Inter的连接方式 1、知识点和教学要求Inter应用课程教学大纲15 （1）Inter的连接方式介绍； （2）拨号连接Inter； （3）企业级接入技术； （4）用户端接入技术。 2、能力培养要求 （1）了解Inter的几种连接方式； （2）掌握拨号连接方法所需要的软件和硬件； （3）了解企业接入Inter的几种技术； （4）掌握ISDN和ADSL接入的含义与优缺点。 （四）E-MAIL电子邮件 1、知识点和教学要求 （1）E-MAIL概述与工作原理； （2）Outlook Express。 2、能力培养要求 （1）掌握E-MAIL的特点、工作原理； （2）掌握Outlook Express软件的基本使用； （3）能在网页中熟练收发电子邮件以及附件的使用。 （五）浏览 1、知识点和教学要求 （1）概述及工作原理； （2）IE浏览器的使用； （3）Netscape。 2、能力培养要求 （1）掌握的使用，了解主页、超链接的概念； （2）熟练掌握IE浏览器的使用； （3）了解Netscape的基本使用。 （六）FTP文件传输 1、知识点和教学要求 （1）FTP的概念； （2）在Windows环境下使用FTP； （3）通过浏览器进行FTP文件传输； （4）支持断点续传的CuteFTP； （5）网络蚂蚁。 2、能力培养要求 （1）掌握FTP的概念与工作原理； （2）掌握在Windows下使用FTP； （3）掌握如何通过浏览器进行FTP文件传输； （4）掌握CuteFTP和网络蚂蚁软件的使用。 （七）其他Inter服务 1、知识点和教学要求 （1）TELNET远程登陆； （2）USENET新闻组； （3）BBS电子公告栏；五年制电子商务专业课程教学大纲16 （4）网络寻呼机； （5）网上多媒体。 2、能力培养要求 （1）掌握TELNET的含义与工作原理； （2）了解USENET新闻组的使用； （3）掌握BBS的使用； （4）掌握OICQ的使用； （5）了解网上多媒体的含义，会使用一种播放软件。 （八）网上电话和视频会议 1、知识点和教学要求 （1）概述及原理； （2）NetMeeting的使用。 2、能力培养要求 （1）了解网上电话的种类与基本使用； （2）掌握NetMeetin软件的使用。 （九）网页制作初步 1、知识点和教学要求 （1）网页制作概述； （2）利用Dreamweaver制作网页； （3）网站的发布及管理。 2、能力培养要求 （1）了解网页制作的基本概念； （2）会利用Dreamweaver制作简单的网页； （3）了解网站的发布与管理。 （十）实验大纲实验一Inter使用内容 1、电子邮件的使用。 2、浏览器。 3、FTP文件传输服务。 4、其他Inter服务。 要求掌握电子邮件的收发，浏览器的使用，了解FTP的工作原理，会使用FTP进行文件的上传下载，了解BBS等的功能。 实验二网页制作初步内容 1、Dreamweaver MX界面认识。 2、简单网页制作。 3、在网页中插入图片和超链接。 4、美化网页。 要求简单掌握Dreamweaver MX的功能使用，会使用Dreamweaver MX进行网页的，并能美化网页。 Inter应用课程教学大纲17 三、课程学时分配计划学时60学时，其中授课10学时，实验50学时。 序号教学内容理论教学实验小计1概述1242Inter技术基础1563Inter的连接方式1564电子邮件1345浏览1346FTP文件传输1347其他Inter服务1568网上电话和视频会议1349网页制作初步22022合计105060 四、课程习题要求根据课程教学需要，采用书面作业与上机作业相结合的方式，每次实验课都有相应的实验任务。 五、考试形式及要求（一）考试形式及要求 1、考核次数期末闭卷考试一次。 2、考核方法学期末理论考试与平时上机、作业相结合。 3、成绩评定方法平时成绩30%+期末考试70%。 （二）考试大纲 1、概述 （1）Inter组织管理； （2）国内的互联网络的类型。 2、Inter技术基础 （1）MODEM的功能； （2）TCP/IP技术的工作原理； （3）路由器的功能； （4）IP地址的含义与格式分类； （5）域名与IP地址的关系。 3、Inter的连接方式 （1）常见的Inter连接方式； （2）ISP的选择； （3）拨号连接需要的软件和硬件； （4）ISDN和ADSL的特点。 4、电子邮件 （1）电子邮件地址的组成； （2）如何使用Outlook Express进行邮件的收发。 5、浏览五年制电子商务专业课程教学大纲18 （1）超文本、超媒体、主页、URL的含义； （2）IE浏览器的使用。 6、FTP文件传输 （1）FTP的含义； （2）如何在Windows下使用FTP； （3）CuteFTP和网络蚂蚁的使用。 7、其他Inter服务 （1）TELNET的含义及使用； （2）BBS的使用； （3）播放软件的使用及下载安装。 8、网上电话和视频会议 （1）网络电话的分类； （2）NetMeeting的使用。 9、网页制作初步 （1）建立WEB站点； （2）创建网页，文本、图片的插入； （3）建立超链接； （4）框架、表单的使用。 六、参考教材 1、牛允鹏手把手教您使用国际互联网络电子工业出版社 2、赵佩华Inter应用基础高等教育出版社 七、说明实践课与理论课穿插进行；实验教学的要求学生每次实验前必须根据实验指导书，设计出实验方案（程序和实验步骤）；在实验过程中要求独立完成实验项目，必须学会使用在线帮助解决实验中遇到的问题，必须应用理论知识分析问题、解决问题。 上机结束后写出实验报告，对实验过程进行分析和总结。 程序设计基础 （1） （2）课程教学大纲19程序设计基础 （1） （2）课程教学大纲课程名称程序设计基础 （1） （2）适用专业五年制电子商务学时124开课学期第一学年第二学期、第二学年第一学期课程类别必修课程性质专业基础课先修课程计算机应用基础 一、课程的地位、作用及任务本课程是大学本、专科生的必修课，同时也是一门实用性很强的基础课。 主要是为了培养大学生掌握计算机的基础知识，掌握高级语言程序设计的基本方法，具有应用计算机解决数值计算、数据处理、辅助设计及办公自动化管理等方面问题的能力。 二、课程的基本要求 1、掌握QBASIC语言的成份及使用方法，具有阅读和编写简单应用程序的能力。 2、掌握基本的算法设计和实现方法（迭代、穷举法、排序与查找、递归、字符串处理等）以及最基本的图形操作和文件操作。 3、掌握结构化程序设计的方法，能编制出风格良好的程序。 4、掌握在计算机上、调试QBASIC语言程序的基本技能。 三、教学内容（一）BASIC语言的基本知识 1、知识点和教学要求 （1）程序设计语言的概述； （2）BASIC语言的发展； （3）QBASIC语言的特点； （4）QBASIC语言的使用环境； （5）如何和运行QBASIC语言源程序。 2、能力培养要求了解QBASIC语言的特点以及如何和运行QBASIC语言源程序。 （二）QBASIC语言程序设计初步 1、知识点和教学要求 （1）BASIC语言源程序的结构； （2）量及其分类； （3）量及其分类、命名规则与保留字； （4）准函数； （5）BASIC语言的运算符和QBASIC语言的表达式； （6）编写和运行一个简单的程序。 2、能力培养要求熟练掌握QBASIC语言源程序的结构、常量以及变量的分类、变量命名规则与保留字、标准函数的正确使用和QBASIC语言的表达式。 五年制电子商务专业课程教学大纲20（三）顺序程序设计 1、知识点和教学要求 （1）输出语句（PRINT语句）及其格式的使用； （2）赋值语句（LET语句）； （3）键盘输入语句（INPUT语句）； （4）读数语句（READ语句）和置数语句（DATA语句）； （5）恢复数据指针语句（RESTORE语句）； （6）结束语句（END语句）、暂停语句（STOP语句）及REM语句。 2、能力培养要求掌握PRINT语句、LET语句、INPUT语句、READ语句和DATA语句和RESTORE语句的格式、作用和使用；END语句、STOP语句及REM语句。 （四）选择结构程序设计 1、知识点和教学要求 （1）关系表达式和逻辑表达式； （2）行IF语句； （3）块IF语句； （4）多分支选择结构的设计。 2、能力培养要求掌握关系表达式和逻辑表达式，IF语句的格式、作用和使用规则；利用IF语句进行分枝程序设计；多分支选择结构的设计方法。 （五）循环结构程序设计 1、知识点和教学要求 （1）WHILE循环结构； （2）FOR循环结构； （3）DO循环结构； （4）EXIT FOR语句和EXIT DO语句； （5）循环的嵌套。 2、能力培养要求掌握各种循环语句的结构和执行过程以及循环的条件，循环程序设计中的技巧和多重程序设计方法。 （六）函数与子程序 1、知识点和教学要求 （1）用户自定义函数（DEF函数）； （2）块内子程序（子例程）； （3）模块化的子程序和模块化的函数； （4）全局变量和局部变量； （5）过程的嵌套调用和递归调用。 2、能力培养要求掌握自定义函数格式和使用、模块化的子程序和模块化的函数的定义和使用、全局变量和局部变量的定义和作用、进程的嵌套调用和递归调用；模块化程序设计方法。 （七）数组 1、知识点和教学要求 （1）数组和数组元素的概念；程序设计基础 （1） （2）课程教学大纲21 （2）数组的建立和引用（DIM语句）； （3）静态数组和动态数组（REDIM语句和REASE语句）； （4） 一、二维数组的使用； （5）数组作为过程的参数。 2、能力培养要求掌握一维、二维数组在程序设计中的应用，数组在数据处理中的几种基本处理方法（选数列中最大、最小、对有序数列的插入、对数列进行排序、查找）。 （八）字符串处理 1、知识点和教学要求 （1）字符串常量和字符变量； （2）字符串的连接和比较； （3）字符串数组； （4）子字符串； （5）字符串函数和字符串处理程序举例。 2、能力培养要求掌握字符串的概念、字符串常量和字符变量、字符串函数的使用和字符串的各种处理。 （九）屏幕控制和作图 1、知识点和教学要求 （1）文本模式和图形模式； （2）屏幕控制语句（LOCATE、WIDTH、CLS、CSRLIN、POP、SC