小学语文一年级：《小猴子下山》教学设计三（1）_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 小学语文一年级 小学语文一年级 小猴子下山小猴子下山 教学设教学设 计三 计三 1 1 小学语文一年级 小猴子下山 教学设计三 课前准备 放大课文插图 课时安排 两课时 第一课时 讲故事 学生字 初读课文 第二课时 表情朗读课文 复述 教学过程 第一课时 一 导语 今天我们要学习的课文 是一个故事 题目叫 小猴子下山 教学 猴 提示 猴是野兽 所以是 注意 侯 少了一竖 例如 喉 也是没有一竖的 小猴子下山 到了哪些地方 请看看图 自己拼 读生字 学生自学后 结合学生回答 教学下列图旁 出现的生字 一块玉米地里一棵桃树下 结着又大又圆的西瓜地里树林子 教学 块 第 2 页 共 3 页 学生看图识字 引导引用数量词 一块糖 一块饼干 这种东西一般有个 平面 一块黑板 一块玻璃 教学 棵 一棵树 还有什么也说 一棵 一棵向日葵 一棵小苗苗 一棵瓜秧 指点 细而长的 而且有生命的 能向上长的用 一棵 教学 圆 圆 西瓜圆的 注意前鼻音发准 圆圆的月亮 圆圆的太阳 圆圆的大 汽球 不仅圆还大 就说 又圆又大 引导记住 圆 的字形 教学 林 许多树长成一片 就是树林 这 林 叫 双木 林 三 初读课文 学了些生字 知道小猴子先到 玉米地 接着 来到 桃树下 而后又来到 西瓜地 最后追到 小树林边 第 3 页 共 3 页 还有生字没教 你们一边读 一边自己学 四 检查自学效果 结合引导学生弄清课文主要内容 小猴子下山拿过哪些东西 利用前面图旁的板书 教学桃 桃子是结在树上的 是 木 字旁 指点 兆 的笔划笔顺 可复习 跳 并指点 瓜 的里面是 L 最后又去追什么 小猴子下山结果得到了什么 五 再教生字 掰 用手把东西分开叫 掰 扛 用手把东西放在肩上叫 扛 捧 用两手把东西放在胸前叫 捧 扛 捧 扔都是表示手的动作 都是 重点指导
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