重庆市万州分水中学高中地理 1.3 人类活动对自然灾害的影响学案 新人教版选修5

1 重庆市万州分水中学高中地理重庆市万州分水中学高中地理 1 31 3 人类活动对自然灾害的影响人类活动对自然灾害的影响 学案学案 新人教版选修新人教版选修 5 5 学习目标 1 结合实例理解人类活动影响地表环境的稳定程度 2 结合实例理解人 类活动影响受灾体的易损程度 3 结合地图分析理解人类活动对灾情的 放大 和 缩小 作用 理解社会不同发展阶段的灾情变化 4 确立人与自然共存 用人类的知识和智慧降低 灾情的可持续发展观 一 人类活动影响地表环境的稳定程度 1 人类进行生态环境建设 使生态系统 可以增加环境的 2 人类 地开发利用自然资源 破坏生态环境 造成环境 致使 环境更 导致多种自然灾害 二 人类活动影响受灾体的易损程度 1 人类自身的易损程度 人口是 的受灾体 也是 的受灾体 2 影响不同土地利用类型的易损性 在相同强度的自然灾害下 不同类型的土地利用 易损性不同 3 工程措施可以 受灾体的易损程度 三 人类活动对灾情的 放大 和 缩小 1 社会经济基础雄厚 政治稳定的地区 人类可以 灾情 反之 会 灾情 2 自然灾害的 是人类活动对灾情产生 放大 或 缩小 的最敏感区域 四 社会发展不同阶段的灾情变化 不同时期 和 不同 自然灾害的成灾特点和损失情 况也不尽相同 基础达标练 考查点 人类活动对自然灾害的影响 下图中甲 乙分别示意广东省社会经济易损性和防洪标准 读图 结合有关知识 完成 下列各题 1 指出图中 A 地区防洪标准与社会经济易损性的关系 并分析原因 2 2 简述 B 地区为减少洪水引发的次生地质灾害的危害应采取的措施 方法技巧练 方法 图示法理解不同人类活动对灾情的影响 读 某地区不同年份地理环境变化图 完成下列问题 1 从 1965 年到 2011 年土地利用方式发生了什么变化 2 两图中地表环境稳定程度较高的是 易发生自然灾害的是 原因 是什么 3 若乙图中发生 7 0 级地震 东西两岸易损程度高的是哪岸 阐述判断依据 4 乙图中要减轻自然灾害应该采取哪些措施 方法技巧 3 思考 教材 P21 人类合理利用土地 能够改善孕灾环境和受灾体条件 从而减少灾情损失 例如 我国 的防护林建设 退耕还林还草 天然林保护等工程措施 改善植被条件 直接或间接减少水 土流失 荒漠化 洪涝 干旱等自然灾害的强度 减少灾情损失 退耕还湖 平垸行洪 不 侵占行洪区 高风险区 避免了受灾的可能 改善作物种植结构 发展适宜区域农作物资源 条件的作物 可以减少遭受旱涝灾害 病虫害的可能 合理利用草场 可以减少草场退化 鼠害 思考 教材 P22 人类社会的生产力水平由低向高发展 从以畜牧业 农业经济为主向以工业 服务业经 济为主发展 人类对于自然资源 环境的利用程度逐渐加深 范围增大 活动范围从地表向 地下和空中 从陆地向海洋发展 资源利用从土地资源 生物资源向矿产资源 能源资源发 展 因此越来越多的自然异变影响到人类生产生活 即有更多的自然灾害影响到人类 在原 始社会 影响人类的灾种主要是地震 滑坡 泥石流等 到农业社会 除了上述灾种外 还 有洪涝 旱灾 病虫害 寒潮 台风 风暴潮等 到工业社会 除了上述灾种外 还有赤潮 海水入侵等 活动 教材 P22 配合 世界防灾日 出一期板报 首先要了解 世界防灾日 世界防灾日 即 国 际减灾日 1989 年第 44 届联合国大会通过决议 确定每年 10 月的第二个星期三为 国际 减轻自然灾害日 1991 年到 2010 年国际减灾日的主题依次是 1991 年 减灾 发展 环境 1992 年 减轻自然灾害与可持续发展 1993 年 减轻自然灾害的损失 要特别注意学校和医院 1994 年 确定受灾害威胁的地区和易受灾害损害的地区 为了更加安全的 21 世纪 1995 年 妇女和儿童 预防的关键 1996 年 城市化与灾害 1997 年 水 太多 太少 都会造成自然灾害 1998 年 防灾与媒体 预防从信息开始 1999 年 防灾的效益 科学技术在灾害防御中保护了生命和财产安全 2000 年 防灾 教育和青年 特别关注森林火灾 2001 年 抵御灾害 减轻易损性 2002 年 山区减灾与可持续发展 2003 年 面对灾害 更加关注可持续发展 2004 年 总结今日经验 减轻未来灾害 2005 年 利用小额贷款和保险手段 增强抗灾能力 2006 年 减灾始于学校 2007 年 减灾始于学校 2008 年 减少灾害风险 确保医院安全 2009 年 让灾害远离医院 2010 年 建设具有抗灾能力的城市 让我们做好准备 在明确了 国际减灾日 的来龙去脉后 充分理解每个主题的内涵 并围绕着主题写出 个人对于自然灾害及减灾主题的认识 择优登在板报上 参考答案 知识清单 良性循环 稳定性 超强度 恶化 不稳定 频发 最脆弱 最活跃 改变 缩小 放大 高风险区 社会经济 活动 发展水平 基础达标练 4 1 关系 正相关 A 地区社会经济易损性高 防洪标准也高 原因 A 地地处珠江三角洲 地势低平 排水不畅 发生洪涝灾害的危险度高 人口密 集 经济发达 洪灾造成的社会经济损失大 所以应提高防洪标准 2 植树造林 生态退耕 修建护坡工程 修建水库 迁出高风险区 解析 第 1 题 考查读图能力 从图中不难看出 A 地区防洪标准与社会经济易损性的 关系 从地形和社会经济水平等方面分析原因 第 2 题 考查国土整治的措施 B 地区处于 丘陵地区 洪水可能会引发滑坡 泥石流等地质灾害 所以需要采取植树造林 生态退耕等 生物措施 修建护坡工程 修建水库等工程措施 并且要相互结合 方法技巧练 1 林地变成城市用地 建筑用地 和耕地 2 甲 乙 林地的破坏造成水土流失 洪水加剧 3 西岸 建筑用地易损性远远大于耕地 4 植树造林 完善排水系统 增加地表环境的稳定程度 提高城市建筑物的抗震强度 降低易损性 迁出洪水高风险区的居民 加强抗灾减灾教育 加强救援立法 缩小 灾害 效应 解析 本题考查人类活动影响地表环境的稳定性 受灾体的易损程度及对灾情的 放大