2、正面双手垫球

体育与健身体育与健身 课时计划课时计划 年级八年级人数 20 日期 2013 5 27 执教蔡竞争 班级1 班组班形式单一周次 15 课次 1 教材教材 内容内容 排球 正面双手垫球 6 3 4 重点重点 难点难点 重点 击球部位 难点 垫球时上下肢协调用力 学学 习习 目目 标标 1 学习排球正面双手垫球动作 让 75 以上的学生能掌握正面双手垫球动作 发展学生的球感 2 通过学练 发展学生的灵敏素质 身体控制能力 增强学生体质 3 培养学生的合作学习能力 竞争意识和规则意识 提高学生的体育学习兴趣 运动负荷运动负荷 课课 序序 时时 间间 学习内容学习内容 次次 数数 时时 间间 强强 度度 教与学的活动教与学的活动组织与队形组织与队形 一 二 三 1 9 27 课堂常规 1 整队 2 师生问好 3 宣布本课内容及 要求 4 安排见习生 5 安全教育 一 图形跑 二 摸标记接力 跑 三 移动垫球模 仿练习 1 交叉步垫球练习 2 跨步垫球练习 四 补充热身活 动 1 手指关节活动 2 膝关节活动 排球 正面双手垫 球 4 8 4 8 10 3 30 1 20 20 20 中 大 小 小 小 小 教法 1 向学生问好 2 宣布内容与要求 3 安排见习生 学法 1 向教师问好 2 认真听取教学内容与要求 要求 精神饱满 明确内容 教法 1 简述练习方法与要求 2 语言鼓励 组织学生参与比赛 3 口令指挥 提示练习要领 学法 1 明确练习方法与要求 2 在教师鼓励下积极参与比赛 3 明确练习要领 跟随口令练习 要求 充分热身 认真练习 教法 1 复习正面双手垫球的动作要领 队形 队形 1 队形 2 散点 1 复习 1 正面双手垫球 徒手练习 2 自垫练习 2 对墙垫球 1 对墙垫球练习 2 40 对墙垫球 练习 3 两人一组正面双 手垫球练习 1 一抛一垫 2 对垫练习 4 分层练习 1 对墙垫球 2 三人一组一抛 一垫练习 3 对垫 1 2 40 2 3 1 2 3 小 小 小 中 中 中 2 引出正确的垫球部位 3 组织 指导学生进行自主练习 学法 1 复习正面双手垫球的动作要领 2 识记正确的垫球部位 3 在教师指导下进行自主练习 要求 夹 插 提 教法 1 组织学生进行对墙垫球练习 2 巡回指导 纠错 3 组织学生进行对墙垫球测试 学法 1 在教师组织下进行练习 2 接受教师指导 明确正确动作 3 在教师组织下进行测试 要求 积极体验 身体协调用力 教法 1 讲解示范练习方法与要求 2 组织学生合作练习 3 鼓励学生尝试对垫练习 4 组织学生展示与评价 学法 1 明确练习方法与要求 2 在教师组织下进行合作练习 3 在教师鼓励下尝试对垫练习 4 学生展示与评价 要求 身体协调用力 击球部位准确 教法 1 引导学生自评 2 组织 指导学生进行分层练习 3 巡回指导 纠错 4 组织学生展示与评价 队形 散点 队形 散点 队形 四 3 5 排球游戏 1 背对背夹球跑 练习 2 背对背夹球跑 接力比赛 3 背对背夹球障 碍跑接力比赛 放松整理与小结 1 放松操 2 讲评与小结 3 整理器材 1 1 1 2 6 8 20 20 20 1 大 大 大 小 学法 1 在教师引导下自评 2 在组织 指导下进行分层练习 3 学生展示与评价 要求 身体协调用力 击球部位准确 教法 1 明确游戏方法与要求 2 鼓励学生积极进行比赛 3 师生共评价 学法 1 明确游戏方法与要求 2 积极进行比赛 3 师生共评价 要求 遵守规则 团结协作 教法 1 引导学生进行放松练习 2 师生共同评价学习情况 3 与学生道别 安排回收器材 学法 1 在教师带领下做放松练习 2 互相评价 明确学习情况 3 与教师道别 回收器材 要求 全身心放松 认真听讲 队形 队形 队形 安安 全全 保保 障障 1 准备活动充分 2 课中提示学生注意安全 3 练习时注意间距 练习密度强度 全课基本部分场场 地地 器器 材材 1 场地 1 片 2 排球 21 只 3 录音机 CD 4 移动黑板 1 块 5 球筐若干 6 障碍物若干 预 计 43 左右 40 左右 中 课课 后后 反反 思思 准备活动中摸标记接力的内容 短时间内把学生的运动强度提高了 可适当降低这一准备活动的强 度 如果在本节课的后半部分举行一个排球对垫比赛的话 那么就会在下半节课又激起另一个课堂学习 的高潮 巡视指导 纠错的覆盖范围还需进一步扩大 课