小学教师教学工作经验的总结

第 1 页 共 32 页 小学教师教学工作经验的总结小学教师教学工作经验的总结 篇一 小学教师教学工作经验总结 9 月我荣幸的成为玉泉区百什户民族小学的一名 教师 转眼间将近五年过去了 在将近五年的教学工 作中 我的各方面能力都得到了提高 尤其在教学工 作中 取得了一些经验 现对我的教学工作经验总结 如下 1 创设活动情境 激发学生兴趣 美国著名心理学家布鲁诺说 学习的最佳动力乃 是对所学材料的兴趣 因此 激发和提高学生学数学 的兴趣 是提高数学课堂教学质量的重要因素 怎么 激发 以悬生趣 悬念能产生最直接的探索欲望 也是调动学生兴 趣最有效方法之一 学起于思 思起于疑 使学生心 求通而未得 口欲言而未能时 驱动思维活动使之成 为学习的主人 如在教学 圆的认识 时 我们利用多媒体的声 情并茂 创设这们的故事场面 米老鼠要走访 欧洲 城 先坐正方形轮子的车子 小车不会动 接着改 椭圆形轮子的小车 车子虽开动了 但颠簸得历害 第 2 页 共 32 页 非常不舒服 最后他登上圆形轮子的小车 小车平稳 向前 这时 老师启发大家思考 圆形与过去学过的 正方形 三角形等有什么不同 圆形轮子的小车行走 为什么平平稳稳 这样的新课导入 激起学生的好奇 心 从而自然产生主动的心理冲动 带着渴求的心态 进入学习状态 以情激趣 教师要把微笑带进课堂 融洽师生关系 创设一 个民主和谐的学习气氛 学生在轻松愉快的氛围下 学习情绪会随之高涨 并对数学产生浓厚的兴趣 师 生情感融洽能使学生敢想 敢问 敢说 发挥出丰富的 想象力 创造力 灵活运用教具 在教学中 应尽量让学生看得清摸得着 调动多 种感官参与 同时 把数学与学生实际密切联系起来 数学教学就是要让学生感到生活中处处有数学 如购 物 测量等都与数学紧密联系 低年级学生经常错误的把 小明的身高 说成 140 米 一鸡蛋重 50 千克等 这反映了学生的数学 学习与生活实践之间的严重脱节 千克 这一重量 单位 不像长度单位那样直观 具体 不能只靠观察 得到 学生缺乏实际的体验和感受 因此教师精心组 第 3 页 共 32 页 织了学生的实践活动 称出 1 千克的苹果 数一数大 约有几个 让学生用手掂一掂 感受这 1 千克的实物 拎在手上的感觉如何 让学生借苹果的感受来体验 1 千克究竟有多重 这种感受是一种直接经验 是进一步学习的基础 也是将来 学生生存 所必须具备的本领 当学生有 了 千克 重量表象后 让学生自己寻找身边 1 千 克 的实物 这样在学生称一称 掂一掂 数一数等 做 数学过程中 加深对千克的认识 又体会到数 学就在身边 感受到数学的趣味和作用 2 注意培养学生良好的学习习惯 习惯是非智力因素之一 对数学学习是很重要的 一是积极思考的习惯 教师在上课过程中 常常 启发学生思考问题 如果学生缺少思考的习惯 往往 达不到预期的效果 变成自问自答的形式 相反 如 果教师一贯注意培养学生积极思考的行为 并使之成 为习惯会完全不同 不管是讨论式教学 还是启发式 教学都会收到事半功倍的效果 二是良好的作业习惯 学生的作业是教学活动的 重要组成部分 是使学生掌握知识 形成技巧 发展智 力的有效手段 而培养学生良好作业习惯不是一朝一 第 4 页 共 32 页 夕的事 需要教师有计划 有步骤的训练与指导 教 师应抓住新学年 新学期 新学科 接受新班的有利时 机 对学生的作业提出明确的要求 每次作业教师都 要及时认真的批改 对发现的问题及时指正 发现的 优点则及时给表扬 这样能鼓励和激励学生做好作业 的积极性 在教学分数 小数四则混合运算中 常常出现通 分 约分 带分数化假分数 假分数化带分数 小数化 分数 分数化小数等一系列复杂的运算过程 学生在 计算时只要稍出差错 就得不到准确的答案 平时因 时时提醒学生注意 3 优化活动过程 培养情感 情感是人对客观事物的一种态度 反映着客观事 物与人的需要之间的关系 能满足或符合人的需要的 事物 就会引起人的积极态度 使人产生一种肯定的 情感 在教学中教师能够适时的加入一些情感教育不 仅可以达到德育渗透的目标 也可以提升学生的价值 观 动机是挖掘力量的源泉 兴趣是学习的内存驱动 力 习惯能为学习定型 肯定的情感可以说是加油站 能不断补充能量 备课时 我结合教材的内容和学生的实际精心设 第 5 页 共 32 页 计每一堂课的教学过程 不但要考虑知识的相互联系 而且拟定采用的教学方法 以及各教学环节的自然衔 接 既要突出本节课的难点 又要突破本节课的重点 认真写好教案和教后感 上课中 为了提高教学质 量 体现新的育人理念 把 知识与技能 过程与方 法 情感态度与价值观 的教学目标真正实施在实际 的课堂教学之中 对于每一节课新知的学习 我都通 过联系现实生活 让学生们在生活中感知数学 学习 数学 运用数学 通过小组交流活动 让学生在探究 合作中动手操作 掌握方法 体验成功等 鼓励学习 大胆质疑 注重每一个层次的学生学习需求和学习能 力 从而 把课堂还给了学生 使学生成了学习的主 人 我们把评价作为全面考察学生的学习状况 激励 学生的学习热情 促进学生全面发展的手段 也作为 教师反思和改进教学的有力手段 对学生的学习评价 要既关注学生知识与技能的理解和掌握 更关注他们 情感与态度的形成和发展 既关注学生数学学习的结 果 更关注他们在学习过程中的变化和发展 定性采 用评语的形式 更多地关注学生已经掌握了什么 获 得了那些进步 具备了什么能力 使评价结果有利于 树立学生学习数学的自信心 提高学生学习数学的兴 第 6 页 共 32 页 趣 促进学生的发展 不论在课堂上 还是在课下作 业上 都及时关注学生的发展动向 对学生的情况进 行准确 积极的评价 极大限度地调动了学生的学习 积极性 既看到学习的进步 又有了学习的动力 并树立起学习的目标 较好地发挥了评价的激励作用 同时在小学数学教学活动中教师要充分发挥皮格 马利效应 热爱每个学生 尤其是学困生 教师更应 该鼓励 关心 同情和信任 让每一个学生都感到自己 是被重视的被关注的 总之 在这五年的教学工作中虽然我的经验还不 足 但我在积极的反思 总结 在以后的教学工作中 我会继续努力 争取更大的进步 篇二 小学学校 教学工作总结 本学期 我校认真学习 三个代表 的重要思想 深钻党的十八大大精神 坚持以教育教学改革为核心 深化教育教学改革 大力开展教育科研 教改实验 全面推进素质教育 大力培养学生的创新精神和实践 能力 扎扎实实地做好教学各项工作 现就本学期的 工作总结如下 严格执行教学法规 开齐课程 上足课时 做到 学科安排不走样 确保高质量完成各科教学 第 7 页 共 32 页 学校着力构建符合学校实际和现代教育思想的教 育管理体制 努力实践 以情感管理为基础 以制度 管理促规范 以目标管理为导向 以过程管理为关键 的管理思路 坚持了 以教学为中心 以学生的主体 以质量求生存 以科研求进步 以机制求活力 的方 向 进一步明确了 以人为本 自主发展 的教育理 念 强化内部管理 健全和完善了学校管理制度 1 学校实行教研组长教育教学目标责任制 对 教师进行动态管理 修订和完善了教研组长的职责 实行了教学教研工作教研组长负责制 在教学常规活 动中充分发挥教研组长工作的主动性 2 强化教学常规管理 修订和完善了 大霞雾 联小教学常规管理基本要求 3 为了不断提高教育教学质量 学校继续实施 每月教学常规检查 每个月学校领导亲自参加每月的 教学常规检查工作 严格对每位教师的备 教 改 辅 听 评 析等日常工作 实行 多劳多得 奖勤 罚懒 质优多得 提高质量 的原则 并将结果纳入 学校教师绩效考核 4 坚持月考制度 本学期 我校进行了 4 次学 生的单元检测 每次月考认真组织 严格批阅 并针 对每次月考的成绩进行分析评价 查缺补漏 第 8 页 共 32 页 5 加大培优补差的力度 根据学生月考实情分 析 我校制定了培优补差计划 并制定培优补差的目 标 要求教师认真落实 制定具体可行的措施 有针 对的进行辅导 确实不断提高让学生的成绩有进步 6 坚持开展备课 听课 教研和集体备课活动 活动 特别是在本学期 我校认真 开展教师课堂教学比武 互听互评活动 伍文英 等老师主动讲公开课 展现了教学新理念 凸现教学 新举措 取得了良好的效果 1 构建教学模式 优化课堂教学 学本校积极围绕提高课堂教学质量的工作中心 面对学校教学改革的实际需要 将 以人为本 自主 发展 教育理念与教学实际有机结合 针对课堂效率 不很高的现状 开展了轰轰烈烈的课堂教学模式的研 究活动 通过深入课堂听课评课 寻找存在的问题的 症结 积极构建有效的学科教学模式 通过一系列活 动 逐步改变了 以教师为中心 课堂为中心和书本 为中心 的课堂教学局面 大多开始运用 自主 探 索与合作 的学习方式 强调形成积极主动的学习态 度 使学生主动参与 乐于探索 勤于动手 使获得 基础知识和基本技能的过程同时成为学生学会学习的 过程 形成正确价值观的过程和构建学生精神生命的 第 9 页 共 32 页 过程 同时 通过组织集体备课 组织好教师之间的 教学经验交流 抓好资源共享 智慧共享 强调了行 动的全员化 多元化 提高了教师研讨的时效性 提 高了教师适应新课程的水平 每位教师按自身优势来 选择合适的教学行为 设计自己个性化的教学 创造 独特的教学风格 为大面积提高教育教学质量寻找到 了新的支撑点 2 推进特色教育 凸显教学品牌 为了推进特色教育 凸显教学品牌 并培养学生 的实践能力 提高学生人文素质和科学素养 学校在 以课堂教学为主阵地的同时 认真开展学科竞赛和艺 术特长教育 紧紧依托音乐 美术 英语 体育 科 学等特色科目 认真进行学生艺术 特长的培养 积 极开展这些学科的兴趣小组活动 高素质的教师队伍是学校持续发展 不断提高教 育教学质量的关键 目前学校 35 岁以上的教师占教 师总数的 80 针对中老年教师增多 素质教育对教 师要求日益提高的现状 学校强化内部造血挖潜 提 高师资素质 狠抓骨干教师队伍建设 充分发挥骨干教师的示 范和带头作用 为同科教师上好指导课 示范课和组 织好集体备课 积极推举优秀教师参加各种教学比武 第 10 页 共 32 页 活动 打造名师 充分发挥有经验的老教师和优秀青 年教师的传帮带作用 总之 本学期在全体教师的共同努力下 取得了 一定的成绩 但是我们也深知本学期工作的不足 由 于学生生源和教学管理不力 我校本学期教学质量在 镇属于中上水平 进步甚微 我们深知各班教学成绩 有待进一步提高 在下一学期 我校将紧紧围绕教育 教学效益这个中心 迅速将硬件设施优势转变成教育 质量强势 埋头苦干 克难制胜 开拓创新 走质量立校 科研兴校之路 以务实 创新谋求发展 加大教育科研力度 强化教学工作各 个环节的管理 提升教育教学水平 努力向 积淀文 化底蕴 注重精细管理 打造名校品牌 培育一流人 才 的目标迈进 切实将我校教育教学迈上一个新的 台阶 篇三 小学六年级教学工作经验总结 完善机制 科学管理 提高质量 我校小学毕业班工作管理点滴谈 我镇小学六年级教育教学管理工作坚持以党的教 育方针为指南 以实践 三个代表 重要思想为主题 以 国务院关于基础教育与发展的决定 及 基础教 育课程改革纲要 为指导 认真贯彻落实了资中县 六年级工作常规 及 毕业班工作手册 本着 第 11 页 共 32 页 管理求质量 质量求生存 的工作思路 强化并规 范管理行为 全面推进了我镇毕业班工作 使我校小 学 20XX 级毕业班教育教学工作取得了优异成绩 我 们有了一些新的体会 学习贯彻了资中县 毕业班工作常规 及县教育 工作会议精神 坚持科学管理观 牢固树立了初中 小学一盘棋的思想 把两个毕业班作为一个整体来抓 树立了规范意识 质量意识 创新意识 以教研促教 改 以教改提质量 全面推进了素质教育 1 主要领导负责制度 年初成立了六年级工作领导小组 明确了管理责 任 组 长 刘成周 副组长 曾正光 李平晖 组 员 彭玉林 黄忠诚 周东 向雪莲 刘懿 领导小组定期或不定期召开了专题会议 研究六 年级工作的重要事项 制定工作措施和管理制度 督 促过程管理 协调解决 工作中出现的具体问题 教科室牵头 语 数学 科教研组具体负责六年级的学科教学及教研活动的组 织管理 2 教师调配制度 坚持对毕业班语文 数学教 师调配 对具有六年级教学经验和高度责任感的教师 第 12 页 共 32 页 及时调任六年级教学工作 也特别考虑班主任老师的 选拔 坚持 能者上 庸者下 的原则 这就增强了 六年级教师的责任感 紧迫感和危机感 从而调动了 六年级教师的主观能动性 3 加大教学质量奖励制度 以最大限度地激发 毕业班教师的工作热情和创造力 学年初 中心学校 制定了六的级教学质量奖励方案 设立了学科统考名 次奖 学科统考提高奖 学科统考优生奖 班级统考 优生奖 班级统考综合考核奖 在负债累累的情况下 仍拿出了 16000 元人民币来奖励六年级语 数班科老 师 这就激励了教师的工作热情 4 坚持月考制度 由教科室牵头 组织语 数 命题组严格按县统考命题要求命制试题 单人单桌交 叉监考 统一阅卷进行月考 月考后对学生答卷和命 题进行书面分析 结束新课进入全面复习时 教科室 集中组织了四次综合测评 对优秀的学生进行了表彰 奖励 使学生综合素质得到提高 5 坚持校本教研 针对月考开展了专题研究 帮助教师改进教学 针对综合测评情况 帮助教师把 握复习方法 复习中的重难点 开展了考点专向研究 如 复习中如何指导学生修改病句研究 组织教师开 展了 走近新课程 实践新课堂大讨论 的交 第 13 页 共 32 页 流学习活动 6 坚持教育科研制度 为了提高毕业班教师教 育教学的综合能力 从而提高教育教学质量 中心学 校鼓励毕业班教师参与教育科研 开展教改实践 制 定了 龙江镇中心学校教育科研成果奖励办法 1 领导率先垂范 工作落实 主要领导带头检 查 六认真 带头深入课堂听毕业班教师的 四课 参与毕业班的综合测评工作 组织召开毕业班教师 会和学生会 解决毕业班教师工作中出现的问题 2 强化学生思想教育工作 贯彻落实了 小学 生守则 和 中小学生日常行为规范 使学生养成 了良好的行为习惯 建立了班级每日量化考评制度 提高了学生自我管理能力 3 面向全体 分层教学 分类指导 使每个学 生都得到最大发展 大面积提高了教学质量 4 重视教学视导工作 全面贯彻 常规 落 实好 手册 通过多种形式视导 规范了毕业班教 师的教学 六认真 工作 复习期间 一律按课表上 课 注重了学生综合素质整体提高 5 狠抓教师思想工作 多次召开教师座谈会 全面分析了毕业班状况 布置了毕业班教学工作 了 解教师思想动态 帮助教师解决教学中的实际问题 第 14 页 共 32 页 要求教师讲奉献 讲实干 帮助教师认识到 以质量 求生存 以质量谋发展 的重要性 增强了教师 的凝聚力和战斗力 6 与学生家长经常取得联系 沟通 交流 尤 其是临界生家长 及时了解学生学习和心理情况 请 家长在家多督促子女的学习 及时解决学生学习和心 理上的问题 学校特别重视学生考试心理的辅导 要 求老师以鼓励为主 关心爱护学生 帮助学生解决一 些实际问题 学校与家长形成合力 共同帮助学生搞 好学习 1 提高认识 加强对毕业班工作的领导 对毕 业班工作抓早 抓严 2 强化教师思想教育 倡导敬业 奉献精神 3 建立激励机制 加大质量奖励力度 4 进一步落实常规管理 5 深入教研 提升质量 篇四 小学学校教 学工作总结 本学期 我校坚持以教育教学改革为核心 深化 教育教学改革 大力开展教育科研 全面推进素质教 育 大力培养学生的创新精神和实践能力 扎扎实实 地做好教学各项工作 现就本学期的工作总结如下 学校坚持了 以教学为中心 以学生的主体 以 第 15 页 共 32 页 质量求生存 以科研求进步 以机制求活力 的方向 进一步明确了 以人为本 自主发展 的教育理念 强化内部管理 健全和完善了学校管理制度 为了不断提高教育教学质量 学校领导亲自参加 教学常规检查工作 对每位教师的教案 作业等日常 工作进行了详细的检查 表扬优秀教师鞭策其他教师 坚持开展听课 教研活动 特别是在本学期 我 校认真开展了多学科联片教研活动 齐金丽 陈宝海 郭金香 韩彩红 李玉英 邢艳伟 杜仁荣 齐迎春 周雪梅等老师主动讲公开课 分别展示了语文 数学 英语 品社 科学等学科教学观摩 展现了教学新理 念 凸现教学新举措 取得了良好的效果 1 构建教学模式 优化课堂教学 学本校积极围绕提高课堂教学质量的工作中心 面对学校教学改革的实际需要 将 以人为本 自主 发展 教育理念与教学实际有机结合 针对课堂效率 不很高的现状 开展了轰轰烈烈的课堂教学模式的研 究活动 通过深入课堂听课评课 寻找存在的问题的 症结 积极构建有效的学科教学模式 通过一系列活 动 逐步改变了 以教师为中心 课堂为中心和书本 为中心 的课堂教学局面 大多开始运用 自主 探 第 16 页 共 32 页 索与合作 的学习方式 强调形成积极主动的学习态 度 使学生主动参与 乐于探索 勤于动手 使获得 基础知识和基本技能的过程同时成为学生学会学习的 过程 形成正确价值观的过程和构建学生精神生命的 过程 同时 通过组织集体备课 组织好教师之间的 教学经验交流 抓好资源共享 智慧共享 强调了行 动的全员化 多元化 提高了教师研讨的时效性 提 高了教师适应新课程的水平 每位教师按自身优势来 选择合适的教学行为 设计自己个性化的教学 创造 独特的教学风格 为大面积提高教育教学质量寻找到 了新的支撑点 2 推进特色教育 凸显教学品牌 为了推进特色教育 凸显教学品牌 并培养学生 的实践能力 提高学生人文素质和科学素养 学校在 以课堂教学为主阵地的同时 认真开展学科竞赛和艺 术特长教育 紧紧依托音乐 美术 英语 体育 信 息 科学等特色科目 认真进行学生艺术 特长的培 养 积极开展这些学科的兴趣小组活动 一学期来 这些特色教育成效显著 80 多名学生在英语竞赛 作文竞赛 书画大赛和计算机等比赛中载誉归来 目 前我校已经形成 英语教育 艺术教育 综合教育 的三大教学品牌 第 17 页 共 32 页 高素质的教师队伍是学校持续发展 不断提高教 育教学质量的关键 目前学校 35 岁以下的教师占教 师总数的 80 针对青年教师增多 素质教育对教师 要求日益提高的现状 学校强化内部造血挖潜 提高 师资素质 首先积极选派学科教师外出学习培训 获取先进 的课改信息 学习先进的教育教学理念 学习优秀的 教学实践经验 本学期 12 人次参加了市 区各类学 科培训 教师业务素养有了很大提升 第二 狠抓骨干教师队伍建设 充分发挥骨干教 师的示范和带头作用 为同科教师上好指导课 示范 课和组织好集体备课 积极推举优秀教师参加各种教 学比武活动 打造名师 充分发挥有经验的老教师和 优秀青年教师的传帮带作用 当然 我们深知本学期工作的不足 由于学生生 源和教学管理不力 我校在 20XX 年小考中进步甚微 我们深知各班教学成绩有待进一步提高 在下一学期 我校将紧紧围绕教育教学效益这个中心 迅速将硬件 设施优势转变成教育质量强势 埋头苦干 克难制胜 开拓创新 走质量立校 科研兴校之路 以务实创新 谋求发展 加大教育科研力度 强化教学工作各个环 节的管理 提升教育教学水平 努力向 积淀文化底 第 18 页 共 32 页 蕴 注重精细管理 打造名校品牌 培育一流人才 的目标迈进 切实将我校教育教学迈上一个新的台阶 篇五 小学教师年度考核个人工作总结 一年来 在教育教学工作中 我始终坚持党的教 育方针 面向全体学生 教书育人 为人师表 确立 以学生为主体 以培养学生主动发展 为中心 的教学思想 重视学生的个性发展 重视激发学生的 创造能力 培养学生德 智 体 美 劳全面发展 在这年里 我在思想上严于律己 热爱教育事业 时 时以一个团员的身份来约束自己 鞭策自己 对自己 要求严格 力争在思想上 工作上在同事 学生的心 目中树立起榜样的作用 我还积极参加各类政治业务 学习 努力提高自己的政治水平和业务水平 服从学 校的工作安排 配合领导和老师们做好校内外的各项 工作 在教学工作方面 我争取多听课 从中学习别人 的长处 领悟其中的教学艺术 每上一节课 我都做 好充分的准备 我的信念是决不打无准备的仗 在备 课过程中认真分析教材 根据教材的特点及学生的实 际情况设计教案 培优辅差是今年教学工作的重头戏 因为一个班 级里面总存在尖子生和后进生 对于后进生 我总是 第 19 页 共 32 页 给予特殊的照顾 首先是课堂上多提问 多巡视 多 辅导 然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的 表扬 课后多找他们谈心 交朋友 树立起他们的信 心和激发他们学习的兴趣 通过尖子生来带动 促进 后进生的提高 经过自己的不懈努力 学生得到了全 面的发展 在班主任工作方面 我非常重视学生的思想教育 工作 通过班会 晨会 思想品德课及结合各科教材 对学生进行爱祖国 爱人民 爱集体 爱老动 爱学 习等的思想教育 使学生能养成良好的班风 学风 班干部是老师的左右手 所以我把培养得力的班干部 作为班主任工作的一项重要内容 我还常给班干部定 时开会 了解他们工作的情况 鼓励他们大胆开展工 作 使班干部能在同学中树立起威信 成为同学学习 的榜样 篇六 小学教师年度考核工作总结二 回顾这一学期 有许多值得总结和反思的地方 现将本学期的工作做一个总结 借以促进我今后工作 的进一步提高 这一学期 在教育教学工作中 我始终坚持党的 教育方针 面向全体学生 教书育人 为人师表 确 立 以学生为主体 以培养学生主动发展 为中 心的教学思想 重视学生的个性发展 重视激发学生 第 20 页 共 32 页 的创造能力 培养学生德 智 体 美 劳全面发展 我在思想上严于律己 热爱教育事业 时时以一个好 教师的身份来约束自己 鞭策自己 力争在思想上 工作上取得进步 得到提高 使自己能顺应社会发展 的需要 适应岗位竞聘的需要 一学期来 我还积极 参加各类学习 深刻剖析自己工作中的不足 找出自 己与其他教师间的差距 写出心得体会 努力提高自 己的政治水平和理论修养 同时 服从学校的工作安 排 配合领导和老师们做好校内外的各项工作 学海无涯 教无止境 作为一名教师 只有不断 充电 才能维持教学的青春和活力 随着社会的发展 知识的更新 也催促着我不断学习 所以 本学期 除了积极参加政治理论学习外 我还积极进行业务学 习 提高自己的工作能力和业务素养 使自己能够更 好的胜任自己的教师工作 结合课程改革利用书籍 网络 认真学习课程改革相关理论 学习他人在教育 教学中好的经验 方法等 通过学习 让自己树立了 先进的教学理念 也明确了今后教育教学要努力的方 向 我明白 工作再苦 再累 我也不能落后 应该 尽力去作好本职工作 特别是教学工作 课前 我认 真钻研教材 教参 课程标准 认真分析教材 根据 第 21 页 共 32 页 教材的特点及学生的实际情况设计教案 并虚心向有 经验的老师学习 请教 力求吃透教材 找准重点 难点 课堂上 我努力将所学的课程理念应用到课堂 教学与教育实践中 积极利用远程教育资 源 运用 课件 运用多种教学方法 精讲精练 从学生的实际 出发 注意调动学生学习的积极性和创造性思维 力 求用活教材 实践新理念 增加课堂教学的吸引力 增强学生学习的兴趣和学习主动性 力求让我的数学 教学更具特色 形成自己独具风格的教学模式 更好 地体现素质教育的要求 提高教学质量 总之 不管 在课堂教学中 还是在课外辅导中 我都以培养学生 能力 提高学生的成绩与素质为目标 力求让数学教 学对学生的成长和发展起到更大的作用 我在工作之余 把自己在教学中反思 案例 收 获等收集起来 并记录一些自己的工作过程 生活故 事 思想历程 精选和积累了自己最为需要的信息资 源 并积极与其他教师在博客上进行交流 讨论在教 学中存在的问题 反思本学期的工作 在取得成绩的同时 也在思 量着自己在工作中的不足 不足有以下几点 1 对数学教学的理论学习还不够深入 需要进 行反思 教学水平提高速度缓慢 第 22 页 共 32 页 2 教育科研在教学实践中的应用还不到位 研 究做得不够细和实 没达到自己心中的目标 3 数学教学中有特色 有创意的东西还不够多 今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点 4 工作的积极性不够高 主动性不够强 有惰 性思想 这也有待于今后工作中的进一步改正和加强 鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存 在的诸多不足 我今后的努力方向是 1 加强自身基本功的训练 特别是课堂教学能 力的训练 做到精讲精练 注重对学生能力的培养 2 对后进生多些关心 多点爱心 再多一些耐 心 使他们在各方面有更大进步 3 加强学生行为习惯方面的教育 使学生不仅 在课堂上集中注意力学习 课下也要能严格约束自己 4 在教学上下功夫 努力使班级学生的成绩在 原有的基础上有更大的进步 一份春华 一份秋实 在本学期的工作中 我付出的是汗水和泪水 然而我 收获的却是那一份份充实 沉甸甸的情感 篇七 小学教师年度考核工作总结 我在师德上首先严格要求自己 与时俱进 爱岗 第 23 页 共 32 页 敬业 为人师表 热爱学生 尊重学生 作为一名教 师 自身的师表形象要时刻注意 在工作中我积极 主动 勤恳 责任心强 乐于接受学校布置的各项工 作 任劳任怨 在不断地学习中 努力使自己的思想 觉悟 理论水平 业务能力都得到较快的提高 对待 学校分配的工作 在思想上不敢有半点懈怠 积极认真 的去完成 向优秀的同志看齐 用更高的标准要求自己 不 甘于平淡 不流于平庸 在与人相处中 做到谦虚谨慎 与 人为善 遵守工作纪律 不迟到 不早退 根据学校的课堂教学常规严格做好备课 上课 听课 评课 及时批改作业 讲评作业 做好课后 辅导工作 追求扎实有效的课堂教学 根据学生 的实际情况进行集体辅导和个人辅导 热情辅导中下 生 重视对学生的知识考查 做好学生的补漏工作 把堂上获取知识的主动权交给学生 让学生成为信息 的主动摄取者和加工者 充分发掘学生自己的潜能 使学生从被动接受的 要我学 转化为主动的 我要 学 变 学会 为 会学 班级工作 本学期进行家访 28 次 主动电访 80 余次 10 月获得班主任之星 家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上 第 24 页 共 32 页 期有一些提高 师生关系融洽 班级五项评比 寝室生活两项工作呈上升的趋势 班主任工作连续 3 个月为一等奖 庆祝国庆比赛获学校三等奖 关注班级整体工作教学质量的提高 积极协助各 科任老师对班级教育教学 4 语文教研方面 以上汇报 还有许多不足 恳请领导和教师的监 督 关心 帮助 更好地发挥自己的一份力量 为学 校增光添彩 愿和全校教职工携手并进 共创美好明 天 在教学工作上 根据学校的工作目标和教材的内 容 了解学生的实际情况通过钻研教材 研究具体教 学方法 制定了切实可行的学期工作计划 为整个学 期的 教学工作定下目标和方向 保证了整个学期的 教学工作顺利完成 在教学的过程中 学生是主体 让学生学好知识是老师的职责 因此 在教学之前 认真贯彻 九年义务教育 教学大纲 的精神 认真 细致地研究教材 研究学生掌握知识的方法 通过钻 研教学大纲和教材 不断探索 尝试各种教学的方法 以如何培养中学生创造能力教学实验专题 积极进行 教学改革 积极参加市教研室 及学校组织的教研活 第 25 页 共 32 页 动 通过参观学习 外出听课 等教学活动 吸取相 关的教学经验 提高自身的教学水平 通过利用网络 资源 各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向 开拓教学视野和思维 艺术需要个性 没有个性就无 所谓艺术 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好 不同 的生活感受和不同的表现形式 方法等等 使他们形 成自己不同的风格 不强求一律 艺术的魅力就在于 审美个性的独特性 越有个性的艺术就越美 越能发 现独特的美的人就越有审美能力 越有创造力 所以 在中学 教育中 有意识地以学生为主体 教师为主 导 通过各种游戏 比赛等教学手段 充分调动他们 的学习兴趣及学习积极性 让他们的天性和个性得以 自由健康的发挥 让学生在视 听 触觉中培养了创 造性思维方式 在进行艺术创作时充分得以自由地运 用 四 其它工作 除了日常的教学工作之外 能够积极参加学校组 织的各项活动 加强师德师风的学习 工作上不计酬劳 任劳任怨 通过和同事们的共同努力 按时保质地完 成了工作 取得一定的成绩 但在教学工作中 自身 尚有不足之处 还需继续努力提高自身的能力 为我 校素质教育的发展作出更大的贡献 篇八 小学教 第 26 页 共 32 页 师年度考核工作总结 一年来 本人热爱党 热爱人民 坚持党的教育 方针 忠诚党的教育事业 思想端正 作风正派 服 从领导的工作安排 办事认真负责 在工作中 能充分调动学生的学习积极性 激发 学生的学习情绪 合理运用教学手段 以学生为主体 教师作主导 以探究的方式创设教学情境 开拓学生 思维 民挥学生的想象力 切实地向课堂四十分钟要 质量 开学初 能很快要组织好班委会 选出班级骨 干 努力培养班级骨干 例如杨金花 罗福权 邓丽 花等同学 能积极配合老师抓好班风学风建设 创建 优良的班集体 形成良好的班风学风 所以一年来 学生违法犯罪率为 0 差生率为 0 在学校中被评为 先进班级 在教学工作中 做到认真备课 认真批改作业 作业格式工整 规范 并养成良好的学习习惯 对个 别的差生 能悉心辅导 经常面批作业 找出知识的 薄弱环节 及时进行补漏 例如 自己经常利用课余 时间 落班辅导学生 有针对性地制定帮教计划 有 目的有计划地做好后进生的转化工作 在课堂上 采 用多提问 多检查 及时疏导 及时反馈的形式 努 力提高后进生的文化基础知识 同时 在班级中开展 第 27 页 共 32 页 互帮互学小组 进行一帮一的学习活动 使学生端正 思想 互相学习 互想促进 形成你追我赶的良好学 习氛围 平时 自己还注意 两手抓 一方面培养 好尖子生 一方面通过尖子生辅导后进生 以先进帮 助后进 以好带差 促进双赢效果 例如 学期初 我制定了帮教计划 开展 伸出你的双手 帮助你的 朋友 的互帮互学主题活动 定期检查 发现有进步 的同学 及时表扬 奖励 这样 就充分调动了学生 的学习积极性 掀起学习热潮 在学生的思想教育工作中 做到谆谆善诱 耐心 疏导 耐心教育 例如当时有一个调皮学生 他叫郭 华富 他学习成绩差 经常逃学 在班级中是 小霸 王 我采取和他经常谈心的方法 与学生交朋友 做学生的知心人 与家长紧密配合 发现有一点儿进 步的就及时表扬他 鼓励他 树立起他在班级中的威 信 通过教育 他进步很快 后来还成为三好学生 在工作之余 本人还努力钻研教材 分析每堂课 成功在哪里 哪里存在不足 不断的总结经验 不断 的充实自己的教学水平和班级管理水平 通过一年来 的教学 在班级中 学生的学习风气形成了 组织纪 律性变好了 作业能依时完成 劳动积极肯干 诚实 有礼 互助互学 使学生得到了全面的发展 篇九 第 28 页 共 32 页 小学教师年度考核工作总结 一年来 认真学习贯彻党的十六大精神 严格遵 守 中小学教师职业道德规范 要求 落实教育局 学校工作部署 以重实际 抓实事 求实效为教学工 作的基本原则 以培养学生创新精神和实践能力为重 点 以新课程改革为契机 深化课堂教学改革 认真 落实课程计划 落实教学常规 落实教学改革措施 大力推进素质教育 使所任班级教学质量有了大面积 提高 现就将一年以来工作情况总结如下 1 坚持每周的政治学习和业务学习 紧紧围绕 学习新课程 构建新课程 尝试新教法的目标 不断 更新教学观念 注重把学习新课程标准与构建新理念 有机的结合起来 通过学习新的 课程标准 认识 到新课程改革既是挑战 又是机遇 将理论联系到实 际教学工作中 解放思想 更新观念 丰富知识 提 高能力 以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮 的 洗礼 2 通过学习新的 课程标准 使自己逐步领 会到 一切为了人的发展 的教学理念 树立了学生 主体观 贯彻了民主教学的思想