高中生物 1-第一讲 绪论课时作业

1 第一部分第一部分 第第 1 1 单元单元 第第 1 1 讲绪论讲绪论 一 选择题 每小题 3 分 共 30 分 1 2010 河南新安 下列与生物基本特征有关的叙述中 不正确的是 A 生物体的基本组成物质都有蛋白质和核酸 其中核酸是生命活动的主要承担者 B 生物通过新陈代谢不断地自我更新 应激过程 生长 发育都以新陈代谢为基础 C 生物与其生存环境是一个整体 既要适应生存的环境 又对环境构成影响 D 生物都有遗传和变异的特性 遗传是稳定的 又是相对的 变异是绝对的 解析 蛋白质是生命活动的主要承担者 答案 A 2 2010 河南桐柏 下列属于生物应激性现象的是 A 蝗虫的体色与绿色的青草一致 B 竹节虫的形状与竹节相似 C 避役的体色与变化的环境保持一致 D 黄蜂身体上黄黑相间的条纹 解析 A 是保护色 B 属于拟态 D 属于警戒色 答案 C 3 2010 河南桐柏 生物学研究进入分子生物学阶段的标志是 A 20 世纪 30 年代以来对生物大分子的研究 B 1990 年美国开始实施 人类基因组计划 的研究 C 1953 年 DNA 双螺旋结构模型的提出 D 1944 年艾弗里证明 DNA 是遗传物质 解析 1953 年 DNA 双螺旋结构模型的提出标志着生物学研究进入了分子生物学阶段 答案 C 4 2010 河南沁阳高三月考 印度洋海啸对海洋生物的摧残难以估量 但红树林却是自然 界防御海啸的一大功臣 在因海啸而受灾的区域中 红树林保存较好的地方 灾情都相对 较轻 这说明生物具有 A 应激性 B 适应性 C 遗传变异的特性 D 适应环境和影响环境的能力 解析 红树林生活在海边是适应环境 能防御海啸是影响环境 答案 D 5 2010 河南实验中学月考 1975 年 科学家用基因工程的方法创造出了一种能分解石 油的 超级细菌 下列关于此种细菌的说法中 正确的是 A 与一般细菌相比 它体积特别巨大 B 它是现在惟一能分解石油的细菌 C 它同时能分解石油中的四种烃类 D 与一般细菌相比 它繁殖速度极快 答案 C 6 2010 湖南永州 有关遗传学发展史研究的叙述错误的是 A 艾弗里采用放射性同位素标记法 证明了遗传物质是 DNA B 萨顿通过类比推理法 推断基因在染色体上 C 摩尔根等运用假说演绎法 实验证明了基因位于染色体上 2 D 沃森和克里克通过建立物理模型 发现了 DNA 分子的双螺旋结构 答案 A 7 2010 河南实验中学月考 SARS 病毒 蓝藻 灵芝 蝴蝶兰 人都属于生物 下列哪 项可作为上述结论的共同证据 具有细胞结构 含生物大分子 核酸 蛋白质 能独立完成新陈代谢 具有应激 性 能适应一定的环境 能繁殖后代 能改造环境 A B C D 解析 笼统的讲 就整个生物界来讲 生物具有六大基本特征是正确的 但针对某一 某些 生 物则未必全具备六个特征 SARS 病毒等病毒类生物没有细胞结构 只能在活的寄主细胞内 生存 繁殖 不能独立完成新陈代谢 生物对外界刺激产生一定的反应 都能适应环境并 影响环境 答案 D 8 2010 河南沁阳高三月考 在载玻片上将一滴清水和一滴草履虫培养液相连 然后在草 履虫培养液的边缘放几粒 NaCl 不久可见草履虫朝清水方向移动 触碰蚂蚁的触角 蚂蚁 马上躲开 生长在沙漠地带的柽柳 叶片已演变成鳞片状 可大大减少水分的散失 属于 下列哪种情况 应激性 适应性 变异性 反射 遗传性 恒定性 A B C D 解析 草履虫朝清水方向移动 属应激性 蚂蚁是通过神经系统对刺激发生反应 属反射 柽柳的叶变成鳞片状 是为了减少水分的散失 与沙漠的环境相适应 属适应性 答案 C 9 2010 江苏南通一模 下列关于生物基本特征的叙述 正确的是 A 不管生物体结构如何 生命活动都离不开细胞结构 B 发生在生物体内和环境中的各种化学反应总称为新陈代谢 C 应激性是生物体或细胞在生活环境中趋向有利刺激的行为 D 在生殖过程中发生变异的机会越多 对生物体的生存越有利 解析 B 错误 发生在生物体内的各种化学反应总称为新陈代谢 不包括环境中的化学反 应 C 错误 应激性是生物体对外界刺激产生的反应 D 错误 变异并不都是有利的 有些 是有害的 细胞是生物体结构和功能的基本单位 答案 A 10 2010 山东师大附中一模 众多科学家经过不懈努力 在生物科学方面取得了一系列 跨时代的巨大成就 对下列科学家与其成就的描述 不正确的是 A 孟德尔 基因分离定律与基因自由组合定律 B 施莱登 施旺 细胞是所有生物结构和功能的单位 C 达尔文 以自然选择学说为中心的生物进化论 D 艾弗里 用肺炎双球菌作材料 证明了 DNA 是遗传物质 解析 施莱登和施旺共同提出细胞学说 指出一切动 植物都由细胞构成 答案 B 二 简答题 共 32 分 11 18 分 下面是关于猫和鼠的部分生命现象及特征 请分析说明各属于生物的什么基本 特征 1 猫生小猫属于 3 2 小猫长成大猫属于 3 猫生猫 鼠生鼠属于 4 一窝猫有白猫 黑猫及花猫的现象属于 5 鼠一听到猫叫 立即躲进洞里的现象属于 6 猫足下生有肥厚的肉垫 走路悄然无声 不致惊跑鼠类 指 趾末端有锐利的钩爪 适 于捕鼠 这些都属于生物的 解析 本题结合生活中常见的生物的生命活动实例 考查对生物基本特征的理解 解题时 尤其要注意应激性 遗传性 变异性和适应性几个概念之间的联系及区别 此外 还应注 意答案要确切 与题意吻合 答案 1 生殖现象 2 生长 发育现象 3 遗传性 4 变异性 5 应激性 6 适应性 12 2010 河南新安高三诊断性考试 13 分 请回答下列问题 1 荀子 劝学 中有 蚓无爪牙之利 筋骨之强 上食埃土 下饮黄泉 用心一也 蟹六 跪而二鳌 非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也 从生物学上分析 这段话说明了 2 解剖镜下可观察到 向水螅身体附近加入少许墨水 水螅体表会发出刺丝 这是生物具 有 现象的实例 从新陈代谢的角度看 当生物体的 作用超过 作 用时 生物体就会由小变大 显示出生物的生长现象 3 1953 年美国科学家 和英国科学家 共同提出了 DNA 分子双螺旋结构模 型 这是 20 世纪生物科学最伟大的成就 标志着生物科学的发展进入了一个新阶段 阶段 答案 1 生物体都能适应一定的环境 2 应激性 同化 异化 3 沃森 克里克 分子生物学 13 2010 河南开封联考 11 分 洗洁精是家庭中普遍使用的洗涤剂 它随着生活污水进 入自然水域后会造成水域污染 对草履虫 变形虫等水生生物的生存产生不利影响 某研 究性学习小组的同学在老师的带领下以此为课题开展了探究活动 请完成实验设计并回答 问题 探究课题 观察不同浓度的洗洁精对草履虫生存的影响 实验器材 某一品牌的洗洁精 已培养若干天的草履虫 清洁的河水 培养皿 解剖镜 计数器等 实验步骤 第一步 取 6 个培养皿 分别标记为 1 6 号 第二步 用清洁的河水分别配制稀释倍数为 2 倍 10 倍 20 倍 50 倍 100 倍的洗洁精溶 液 第三步 6 号培养皿内加入等量的清洁河水 第四步 记录草履虫的存活数量 培养皿编号 123456 4 洗洁精稀释倍数 2102050100 清洁河水 草履虫存活数 057111720 1 实验结论 2 对于水域污染问题 请提出两项防治措施 解析 本实验探究不同浓度洗洁精对草履虫生存的影响 用清洁的河水将洗洁精稀释 形 成一定浓度梯度以进行比较 同时还要设置空白对照组 将实验组和对照组置于适宜条件 下培养 实验变量为洗洁精的浓度 答案 实验步骤 第三步 将等量的上述洗洁精溶液分别加入到