小学语文一年级教案——《识字8》第一课时教学设计之一_第1页
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第 1 页 共 4 页 小学语文一年级教案小学语文一年级教案 识字识字 8 8 第一课第一课 时教学设计之一时教学设计之一 教学内容 本课是义务教育课程标准实验教科书语文一年级 下册 识字 8 教学要求 1 学会转盘上的 5 个生字 2 初步了解形声字的构字规律 进一步激发学 生学习汉字的兴趣 3 诵读儿歌 培养语感 积累词语 教学流程 一 故事导入 有一个学生名字叫 超超 他无论做什么事像 他的名字一样 总是想要超过别人 这不 其他学生 都是六岁 七岁上学 他五岁就上学了 他也在学习 转转盘识字 觉得很有趣 但是 在学习的时候 他遇到了两个难题 第一个问题是 转盘上没有拼音 遇到不认识的字怎么办 第二个问题是 转盘上那么 多的偏旁部首 眼都看花了 怎么能把这些字记住呢 第 2 页 共 4 页 二 学生转转盘自学生字 师出示自学要求 1 转动你的转盘自学生字 2 遇到不懂的问题提出来 在小组里讨论解决 3 学完之后 在小组里交流一下 你都学会了 什么 三 交流学习所得 师 转动你的转盘 向同学们介绍你学会了哪些 字 生 qing 这是个 qing 这是个 qing 师 我明白了 怎么这么多的 qing 字呢 生 请同学们来看我的神奇转盘 这个是 事情 的 情 这个是 蜻蜓 的 蜻 这个是 晴天 的 晴 这个是 请坐 的 请 师 这个同学介绍得真清楚 老师一听就明白了 同学们听明白了吗 下面请大家学着刚才这个同学的 样子 在小组里再介绍你的转盘 第 3 页 共 4 页 四 学习课文中的韵文 帮助学生进一步学习字 音和字形 师 请同学们自读文中的韵文 看看谁能在最短 的时间内背诵 师 下面我们以小组为单位 背诵韵文 看看哪 组背得好 背诵之前你们可以在小组内讨论一下 你 们组打算用什么样的方式背诵 五 小刺猬的礼物 师 同学们学习这么认真 连小刺猬也跑来为我 们祝贺 这不 它带着礼物跑来了 同学们想得到这些好吃的野果吗 如果你能在转 盘上转出这个字 这个野果就奖给你 师 你们学得这么好 这些野果就奖励给你们了 六 拓展延伸 师 刚才我发现有的同学的转盘跟书上的不一样 请看 这是 同学制作的转盘 下面我们请 同 第 4 页 共 4 页 学介绍他的转盘 师 同学真爱动脑筋 能把我们前边学过的 字形相近的字制成转盘 经常地转一转 玩一玩 就 可以帮助你把学过的这些字
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